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Observatoire Français des Conjonctures éonomiques

OFCE le blog - Dailymotion1En savoir plus sur ce fournisseur_TEST_Collecte des données sur l'interaction du visiteur avec le contenu vidéo du site Web - Ces données sont utilisées pour rendre le contenu vidéo du site Web plus pertinent pour le visiteur.Expiration: SessionType: HTTPGoogle2En savoir plus sur ce fournisseurreceive-cookie-deprecationRecueille des informations sur le comportement des internautes sur plusieurs sites web. Ces informations sont utilisées sur le site afin d'optimiser la pertinence des publicités.Expiration: 179 joursType: HTTPNIDEn attenteExpiration: 6 moisType: HTTPTwitter Inc.2En savoir plus sur ce fournisseuri/jotDéfinit un identifiant unique pour le visiteur, qui permet aux annonceurs tiers de cibler le visiteur avec une publicité pertinente. Ce service de couplage est fourni par des centres publicitaires tiers, ce qui facilite les enchères en temps réel pour les annonceurs.

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Observatoire des inégalités CAE - Conseil d'Analyse Economique Evaluation des instruments utilisés par la BCE depuis 2010 et proposition d' un nouvel instrument de dernier ressort pour faire face à une prochaine crise : la monnaie hélicoptère Propositions pour une stratégie ciblée visant à être moins vulnérable dans la mondialisation Le cadre budgétaire européen est désormais obsolète face à la réalité post-Covid. Analyse des raisons du retard français dans l'innovation pharmaceutique et pistes pour tenter d’y remédier en balayant toutes les étapes, de la recherche fondamentale au développement puis à la commercialisation des produits. Proposition de nouvelles règles de gouvernance de l’assurance-chômage pour pallier le manque de coordination avec les autres politiques publiques et l'absence de pilotage à long terme, et pour mieux correspondre au marché du travail actuel. Quels remèdes face aux plateformes numériques structurantes qui posent des problèmes de concurrence, exacerbant des pratiques anticoncurrentielles connues et en créant de nouvelles?

Marc Halevy_Expertise & Prospective Conseil pour pomper Wikipédia – Une année au lycée Vous confondez systématiquement dans vos « contributions » le point de vue d’un universitaire ayant lu tous les livres et tenu de produire quelque chose de nouveau, et celui d’un élève, qui doit, évidemment, repasser par un certain nombre de passages obligés avant de devenir, par exemple, un universitaire qui produira une réflexion nouvelle. Il ne viendrait à l’idée de personne (de personne ayant deux sous de jugeotte, cela s’entend) de dispenser un athlète d’entraînement sous prétexte que des gens ont déjà couru par le passé, et que reproduire des gestes déjà effectués est inutile. Reproduire des démarches intellectuelle déjà effectuées est la base de l’apprentissage, et s’y conformer sans tricher est la base du bon comportement d’un élève. S’il ne veulent pas comprendre, on les laisse s’enfoncer dans leur crétinisme et on les oriente, mauvaises notes à l’appui, vers des filières de merde, puisqu’ils l’auront voulu de toutes leurs forces, hé, hé !

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