Physique-Chimie au Collège – La Physique-Chimie au Collège, retrouvez les cours de la cinquième à la troisième… Bienvenue sur mon blog ! Je viens de créer ce blog éducatif concernant la physique-chimie au Collège. Ce site s’adresse aux élèves de Collège qui veulent travailler ou réviser le cours de Sciences Physiques, à ceux qui cherchent à approfondir leurs connaissances scientifiques, aux parents qui veulent suivre le travail de leur enfant et plus largement à ceux qui ont besoin de notions de base en Sciences. Les cours sont classés par niveau de la cinquième à la troisième et par thèmes : chimie, électricité, optique et mécanique. Pour ceux qui le souhaitent, il est possible de télécharger les fiches de cours au format word, powerpoint, notebook,… Des quiz sont aussi disponibles pour tester ses connaissances. Ce site est encore en préparation alors, encore un peu de patience et vous retrouverez tous mes articles, cours, diaporama, exercices, quiz,…. A bientôt. Dessin animé du type « les shadocks » du CG92 sur le réchauffement climatique.
Mesure de pH – simulation, animation interactive Le pH d'une solution aqueuse est un nombre qui renseigne sur le caractère acide, basique ou neutre de la solution. pH< 7 : la solution est acidepH=7 : la solution est neutrepH>7 : la solution est basique La mesure du pH renseigne directement sur la présence dans la solution de certains ions: l'ion hydrogène H+ et l'ion hydroxyde HO-. pH< 7: Solution acide qui contient plus d'ions H+ que d'ion hydroxyde HO-pH=7 : Solution neutre qui contient autant d'ions H+ que d'ion hydroxyde HO-pH>7 : Solution basique qui contient plus d'ions hydroxyde HO- que d'ions H+ Le pH (Potentiel Hydrogène) est lié à la mesure de la concentration en ions H+. Cliquer puis faire glisser le papier pH pour comparer les couleurs. Le pH est une caractéristique importante d'une solution aqueuse (à base d'eau). Le pH est une mesure de la présence de l'ion hydrogène…
la science à la maison - Leblogtvnews.com Conserves, produits ménagers, cosmétiques : la tendance du fait-maison décryptée par la science. C'est ce dimanche 8 mai à 20h05 sur M6 lors du magazine E=M6. Aliments : faire des conserves ou congeler, c’est tout une science ! En France, nous mangeons... Dès le samedi 10 janvier à 18h40 sur M6 (en lieu et place de Vu à la télé). Igor et Grichka Bogdanoff révèlent les prodigieux progrès qui nous attendent demain lors d'un numéro spécial de Science 2, ce samedi 6 juin à 18 heures sur France 2. Les bébés naissent avec des capacités cérébrales incroyables. Pour la collection "La re-production", Bruno Gaccio et les auteurs d’Action Discrète réinventent, en le détournant, un film de genre ou de série Z. Dès janvier 2007, Arte devrait proposer une nouvelle case consacrée à la science, le lundi en seconde partie de soirée. Sur Gulli (groupe M6 désormais), arrivée de Mac Lesggy. Découvrez dans les salles, dès ce mercredi 25 décembre, le nouveau film de Hirokazu Kore-Eda.
Contenus ouverts ou libres | Internet responsable Page mise à jour le 14 octobre 2016 Sur internet, de nombreux contenus (photos, vidéos, textes, logiciels) sont diffusés de façon dite « ouverte » voire « libre ». Ces conditions de mise à disposition manifestent la volonté de leur auteur d’accorder une autorisation sur leur utilisation. Cette autorisation est une « licence ». Elle précise les droits accordés par l’auteur. Présentation Il n’est pas rare de trouver sur internet des contenus présentés comme « libres[1] » ou « ouverts », qu’il s’agisse de logiciels (logiciels libres, logiciels « open source ») ou d’autres contenus (photos, vidéos, textes, articles). D’une part, il existe de nombreux produits logiciels proposés en open source utilisés dans la sphère éducative. D’autre part, il peut être intéressant pour des élèves et leur enseignant d’utiliser des œuvres mises à disposition de façon ouverte dans le cadre de l’activité scolaire. Le contenu libre Toutefois, le contenu libre le plus représenté est le logiciel. La licence Astuce
Kahoot! : une application pour créer des QCM interactifs ludiques Kahoot! est une plateforme basée sur le jeu qui propose un environnement d'apprentissage ludique et social en générant des QCM ou quiz interactifs. Les élèves utilisent des tablettes en classe, smartphones ou ordinateurs pour s’auto-évaluer. Principe de fonctionnement L'enseignant doit créer un compte gratuit pour procéder à l’élaboration de son quizz. Quiz : questionnaire avec proposition de plusieurs réponses et attribution de points.Vrai/Faux : on répond vrai ou faux à une affirmation ou une suggestion. Avec un compte Plus ou Pro : Slide : On ajoute des informations entre les questions (cours, explications)Sondage : Permet de récolter l’opinion des élèves (exemple : quel est votre animal préféré ?) Une impressionnante banque de questions partagées permet de gagner du temps en piochant et adpatant les propositions pour son propre questionnaire. Dès que le QCM est prêt, l’enseignant peut proposer le test. Deux manières d’utiliser l’application : Kahoot! L’idée de Kahoot! Kahoot! Conclusion
Créer QCM sur papier/en ligne interactif et suivi des résultats Dans un précédent billet : Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats Je vous propose un outil intéressant avec des options particulières Questbase : Mode d'emploi : 1. Les moins : en anglais ou italien, data center hors UE, publicité à droite de votre QCM Les plus : simple à utiliser, un code pin xxxx-xxxx-xxxx-xxxx pour chaque QCM, intégrable dans ENT, blog ou site, envoie par mail, suivi résultats, impression papier pour les élèves n'ayant pas de connexion Le site Web : Physique et Chimie au Collège MENE1119475A NOR : MENE1119475Aarrêté du 12-7-2011 - J.O. du 20-9-2011MEN - DGESCO A3-1 Vu code de l'éducation ; arrêté du 27-1-2010 modifié ; avis du CSE du 9-6-2011 Article 1 - Le programme de l'enseignement spécifique et de spécialité de physique-chimie en classe terminale de la série scientifique est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Article 3 - L'arrêté du 20 juillet 2001 fixant le programme de l'enseignement de physique-chimie en classe terminale de la série scientifique est abrogé à compter de la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Article 4 - Le directeur général de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 12 juillet 2011 AnnexeProgramme
vidéos en sc physique Cours de mathématiques Ces cours aborde la plupart des théories mathématiques et dans les différentes branches mathématiques : cours d'algèbre, de géométrie, de statistique et probabilité ... Cours de physique Vous y trouverez des explications théoriques d'un ensemble de phénomènes physiques liés aux ours de mécanique, d'électromagnétisme, d'atomistique, d'astrophyque ... Cours de chimie Apprendre les différentes théories de chimie quantique, de chimie moléculaire et de chimie analytique Cours d'astronomie Des explications des phénomènes astronomiques qui se déroule dans la galaxie, étoiles relativité restreinte et générale, planètes, trou noire, ... Cours de gestion Un ensemble de cours dans le domaine de la gestion les écritures de comptabilité, l'analyse démographique, théorie des jeux et de prise de décision ...
Wikipédia, l'encyclopédie libre Animations, applications, logiciels, simulations de physique chimie Le but de cette page est de rassembler diverses animations permettant d'agrémenter des cours ou TP. Voici un début que j'espère pouvoir compléter au fur et à mesure de mes découvertes. Je remercie les personnes qui ont créé ces animations, bien utiles pour faire vivre un peu plus les cours. Pour rechercher un mot dans la page, utilisez la fonction de votre navigateur (Ctrl + F) Voici des petits liens pour vous repérer dans la page : Logiciels, applications Retour en haut de la page Modèles de documents, astuces, divers Animations, simulations de chimie Animations, simulations de physique D'autres sites d'animations Voici quelques adresses pour d'autres animations :