Lycée - Éducation aux médias - Francetv Éducation
allô docteurs confidentialiténewsletters Donnez votre avis lycée / Éducation aux médias Plusieurs étapes sont nécessaires à la compréhension des médias. PartagerTweeterPartager Affiner les résultats Sélectionner un niveau Comprendre le monde Flash talk StoryFlash - Les fonctionnaires au service du pays... première StoryFlash - Peut-on faire confiance aux médias ? première Média StoryFlash - C'est quoi la laïcité ? première laïcité StoryFlash - Internet contribue-t-il à l'émancipat... StoryFlash - La réforme de l'orthographe vue par l... première réseaux sociaux Présidenscope Vœux du président Chirac - 1997 première Président de la république Jacques Chirac Vœux du président Giscard d'Estaing - 1975 première Président de la république Valéry Giscard d'Estaing Vœux du président Pompidou - 1973 première Président de la république Georges Pompidou Chargement des contenus...
Outils numériques pour projets d'élèves
Le Géocaching et l’éducation
Créer et jouer au Cache-Cache Numérique avec vos élèves Vous avez l’esprit aventurier, vous cherchez une activité originale à faire en famille, avec vos élèves, en couple ou entre amis tout en découvrant des sites en dehors des sentiers battus, des sites connus des habitants ? Faîtes du geocaching : une réelle chasse aux trésors à l’aide d’outils numériques !! Une visite ludique du patrimoine, nombreuses caches sur la Grande Guerre. Un exemple dans l’Oise sur la Grande Guerre 1914-1918 : Une chasse au trésor moderne L’objectif ? Pour aller plus loin : Créer chasses au trésor, énigmes, jeu de piste, enquête mystère… sur tablette ou smar Démonstration du principe Géocaching en vidéo :
Histoire de la presse et des médias
Ce site a pour objectif de favoriser la réflexion et la connaissance des médias. Il est destiné à tous les chercheurs, enseignants, professionnels des médias et de la culture, français ou étrangers, qui, par leurs travaux ou leur action souhaitent oeuvrer à l'essor des études sur l'histoire des médias. L'associationL'association "entend l'histoire des médias dans une acception large qui n'exclut aucun de ses aspects, ni économique ou social, ni politique ou culturel : histoire des moyens et techniques d'information et de communication, histoire de la circulation et de l'échange de l'information, histoire des industries culturelles, sociologie historique des médias, etc. Ressources Revue "Le temps des médiasArticles et résumés Et aussiBibliographie : ouvrages de référence, thèses et mémmoire, sitesManifestations, séminaires Société pour l'histoire des médias
Académie d'Orléans-Tours | Documentation : EMI
Le "parcours citoyen", un champ pédagogique pour les professeurs documentalistes avec l'EMI Ce parcours "doit apprendre aux élèves à lire et à décrypter l’information et l’image, à aiguiser leur esprit critique et à se forger une opinion, compétences essentielles pour exercer une citoyenneté éclairée et responsable en démocratie. Le ministère veillera à ce qu‘un média – radio, journal, blog ou plateforme collaborative en ligne – soit développé dans chaque collège et dans chaque lycée.
Le jeu en classe de langue
Curieux d’en savoir plus sur les jeux vidéo ? Découvrez le dossier que Thot Cursus y a consacré. Au menu (liste non exhaustive) : Créer son premier jeu vidéo avec Unity Cette formation vidéo, accessible aux débutants, vous permettra d’apprendre les bases de Unity le plus simplement possible, en créant votre premier jeu vidéo avec ce logiciel. Créer une chaîne de Streaming Pro facilement Dans ce tuto vidéo, vous apprendrez à créer votre chaîne de streaming grâce au logiciel gratuit et open source OBS (Open Broadcaster Software) sur la plateforme Twitch TV. Construire des mondes virtuels Assassin’s Creed, Call of Duty, Halo: autant de jeux vidéo inter¬actifs adoptés par des millions d’amateurs à travers le monde. VTS Editor, logiciel auteur pour créer rapidement et simplement vos Serious Games Serious Factory propose un éditeur de simulations comportementales pour le marché du Digital Learning, Virtual Training Suite™ Editor. Génération gamers : qui a peur des jeux vidéo ?
24H du JT : en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3
Publié le 12-05-2016 - Mis à jour le 18-05-2016 « 24 heures du JT » nous emmène en immersion dans les coulisses du Grand Soir 3, le journal du soir de France 3. Il dévoile l’envers du décor de la réalisation d’un journal télévisé et la mécanique du traitement de l’information. Webdocumentaire interactif, « 24 heures du JT » raconte le processus de fabrication d’un JT aux côtés de ses principaux protagonistes. Le cœur du dispositif est le récit fil-rouge qui montre de manière chronologique la vie de la rédaction. Pendant une journée, dans les bureaux, sur le terrain et en plateau, découvrez les grandes étapes de la construction d’un JT. En complément de ce récit fil-rouge, des focus permettent de présenter une palette de profils et de métiers de l’information, et de comprendre le rôle et la fonction de chacun. Découvrez la bande-annonce du webdocumentaire
Démarche de recherche
5 classes de 3e / 5 heures par ½ groupe parallèlement aux heures de technologie. En 3 séances réparties sur l’année, la professeure-documentaliste enseigne les étapes de la recherche documentaire du questionnement à la production finale (voir les étapes et objectifs dans la fiche de séquence SVT 3e complète). Cette recherche est contextualisée dans le cadre des exposés de SVT en 3e sur le thème de « responsabilité en matière de santé et d’environnement » et aboutit à la réalisation d’une carte heuristique, support à l’exposé oral. Les élèves finalisent leurs recherches sur leur temps libre. L'exemple de production à réaliser sur le clonage ainsi qu'un exemple de production élève sur la santé et l'alimentation sont disponibles en pièce jointe. NOTIONS : mot-clé, questionnement, problématique, recherche documentaire, logiciel documentaire (PMB), outils de recherche, fiabilité, validité et pertinence de l’information, carte heuristique OUTILS ET LOGICIELS : PMB, Logiciel Freemind
Ecrire des histoires à plusieurs avec Peetch
Le principe en lui-même n’est peut-être pas si nouveau au fond. Mais, quel élève n’apprécierait pas l’idée d’écrire des histoires à plusieurs avec ses copains et peut-être même son professeur préféré ? C’est du moins ce que leur propose l’application Peetch. Son fonctionnement Le principe est simple. Les auteurs de cette application (disponible version BETA) distinguent cinq (05) principales étapes à suivre dans son utilisation à savoir : Le professeur donne ses consignes (personnages, lieux, contexte...).Les élèves et le professeur choisissent la longueur, le style et le titre de l'histoireGuidés par l'outil, les élèves écrivent, seuls ou en groupes l'histoire les uns après les autresL'enseignant corrige et suit la progression de chaque élèveToutes les histoires terminées sont disponibles partout et tout le temps... même à la maison ! Nul doute que vous aurez droit à des histoires plus originales les unes que les autres. Développer le goût de l’écriture et de la lecture Peetch
Histoire des médias — Documentation (CDI)
Les sites sur éduscol : Présentation de plusieurs sites répertoriés sur éduscol (lien ci-dessous) retraçant une histoire des médias : Le site L'internaute brosse une histoire de la presse. Sagapress est un site très riche consacré à l’histoire de la presse. Il met à disposition de nombreuses ressources sur ce thème : des définitions, des explications, des exemples d’anciens journaux (accessibles en ligne), des fiches pédagogiques. BnF : histoire de la presse Le site de la BnF consacré à son exposition sur l'histoire de la presse écrite. Histoire du JT : Une histoire du journal télévisé à découvrir sur le site du CLEMI et à utiliser en cours :
