Données persos : trop de sites web ne les protégent pas assez Certes, les hackers redoublent d'ingéniosité pour piller nos data, mais le laxisme des entreprises en matière de sécurité numérique leur facilite la tâche. Démonstration. L’homme était pourtant bien placé pour savoir qu'il s'agissait d'un péché capital. Cette affaire tragi-comique en dit long sur l'incroyable légèreté avec laquelle les sites protègent nos pedigrees. Selon la nature des données qu'ils parviennent à voler, ils ont ensuite l'embarras du choix : usurper des identités pour acheter des produits en ligne, piller des comptes en banque, exiger des rançons, revendre leur butin au plus offrant sur le dark Web, l'Internet caché... > Quand les pirates du web rançonnent les internautes en volant leurs données persos : (Cliquez sur l'image pour lancer la vidéo) De fait, le nombre d'effractions explose : +80% entre 2013 et 2014, selon SafeNet. Même les plus grands du high-tech sont vulnérables. > Découvrez l'ampleur du phénomène de la cybercriminalité avec notre animation : Jean Botella
Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation | École branchée Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier propose des pistes concrètes pour développer l’esprit critique des jeunes (et des moins jeunes!) dans leur utilisation. Un dossier conjoint École branchée et Carrefour éducation Les médias sociaux occupent aujourd’hui une place prépondérante dans le quotidien de chacun. Élèves et enseignants n’y échappent pas, et on s’en passe parfois difficilement. Les plateformes d’interaction sociale présentent plusieurs dangers, dont la désinformation, mais aussi plusieurs avantages lorsqu’elles sont utilisées adéquatement. Or, ces outils interactifs s’implantent lentement dans le milieu de l’éducation. Ce dossier vise à aborder le sujet sous plusieurs angles. Sommaire Les termes réseaux sociaux, médias sociaux ou Web 2.0 sont souvent utilisés pour désigner des plateformes ou des outils interactifs du Web. Web 2.0 Médias sociaux De manière générale, voici les grandes catégories de médias sociaux : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. En informatique Français
Le "lanceur de chat" condamné à un an de prison ferme - 3 février 2014 L'homme interpellé vendredi à Marseille, après la diffusion de vidéos sur internet le montrant jetant un chat en l'air à plusieurs reprises, a été condamné lundi 3 février par le tribunal correctionnel à un an de prison ferme et maintenu en détention. "Je ne sais pas ce qui m'a pris, j'ai fait le con, je regrette", a déclaré à l'audience Farid Ghilas, 24 ans, jugé en comparution immédiate, alors que s'étaient rassemblés devant le tribunal près de 200 défenseurs des animaux, accompagnés d'une dizaine de chiens. Une peine d'interdiction définitive de détention d'animaux a également été prononcée à l'encontre du prévenu, qui est maintenu en détention. Ecroué samedi, "Farid de la Morlette", comparaissait pour "actes de cruauté envers un animal domestique ou apprivoisé". Je me promenais dans le quartier avec un jeune, on marchait dans la rue. Pétition en ligne
Les Vidéos de Vulgarisation sur Youtube – Les Mondes Numériques par Yasmina Harbi, Master 2 CMW (groupe 1) Vulgarisation, n.f : Action de mettre à la portée du plus grand nombre, des non-spécialistes des connaissances techniques et scientifiques. 1 La vulgarisation est donc une façon de mettre à portée de tous un savoir ou des connaissances. Dans le cadre du numérique, on peut ajouter un élément important à cette définition : l’idée de partage. La vulgarisation cherche à divertir pour enseigner, expliquer ou faire découvrir des connaissances. Sur Youtube, on peut trouver de nombreuses chaînes spécialisées dans la vulgarisation, et traitant de nombreux sujets. Le succès de ces chaînes démontre l’intérêt qui est porté de nos jours à la vulgarisation sur internet, particulièrement sous le format vidéo. I- La vulgarisation par la vidéo 1) De la télévision à Youtube Avant Internet, pour beaucoup le seul accès au monde académique passait par la télévision et les émissions de vulgarisation. 2) Typologie d’une vidéo de vulgarisation sur youtube Webographie
Troller, débattre, se répéter… pourquoi commenter un article en ligne ? Les commentaires sous les articles de presse sont parfois utiles, parfois superficiels, à côté de la plaque, voire insultants. Mais qu’est-ce qui motive le lecteur à donner son avis ? LE MONDE | • Mis à jour le | Par Violaine Morin Voici une question aussi vieille que l’arrivée des modems plus rapides que 56 k : à quoi servent les commentaires sous les articles en ligne ? Une question que l’internaute se pose aussi régulièrement qu’il lit les fleuves d’opinions, de remarques, de blagues, de messages orthographiques, parfois sans lien direct avec le propos… Quand les commentateurs ne s’insultent pas tout simplement entre eux. En analysant 70 millions de commentaires depuis dix-sept années, le Guardian est arrivé à une conclusion assez déprimante : la zone en bas de ses articles se transforme souvent en champ de bataille. Il y a deux ans, The Atlantic se demandait carrément combien de commentaires il fallait lire pour « perdre foi en l’humanité ». La théorie de « l’effet retour de flamme »
Les algorithmes, les nouveaux censeurs des réseaux sociaux Comment gérer des millions de publications quotidiennes sur les réseaux sociaux ? Si Facebook et consorts font appel à des armées de modérateurs, ils automatisent aussi de plus en plus le processus grâce à des algorithmes. « Sujets dont la suppression doit être confirmée : (…) présence de parties intimes, incluant les tétons féminins et les raies des fesses. Mais ce n'est pas pour le bien-être de ces employés, mais bien pour en améliorer l'efficacité que les compagnies de la Silicon Valley cherchent en parallèle à automatiser cette chasse aux contenus indésirables. « eGlyph », chasseur de pédophiles et de terroristes Aujourd’hui, Hany Farid oriente ses recherches vers les publications terroristes. Dans ce but, il a développé l’algorithme eGlyph « qui permet de traiter les vidéos et les fichiers sonores aussi bien que les images ». « L’algorithme scanne des milliards de données publiées sur Internet et les réseaux sociaux chaque jour. Des fils d’actualité aseptisés ?
Réseaux sociaux et photos: Quels sont vos droits? DECRYPTAGE «20 Minutes» a exposé trois cas de figure à Alain Bensoussan, avocat spécialisé dans les nouvelles technologies... Anaëlle Grondin Publié le Mis à jour le Quelqu’un publie sur Facebook ou Twitter une photo que vous jugez offensante, utilise une photo que vous avez prise ou une photo de vous sans votre autorisation… A-t-il le droit de le faire et quels sont vos recours? Quelqu’un utilise une photo que vous avez prise, sans votre autorisation et sans citer votre nom Exemple: Lundi, l’auteure d’une photographie du cortège de la dernière manifestation en faveur du mariage pour tous a eu la mauvaise surprise de retrouver son cliché publié par une autre personne sur Twitter. A-t-il le droit de le faire? Que faire dans ces cas-là? Quelqu’un utilise une photo que vous jugez offensante ou qui concerne vos proches Exemple: La semaine dernière, après un accident de voyageur sur le RER A à Paris, une photo (authentique ou non? A-t-il le droit de le faire? Que faire dans ces cas-là?
Tutoriel Apprivoiser Facebook et 13 conseils pour protéger son identité numérique sur Internet L’Espace Multimédia du Canton de Rocheservière (en Vendée) labellisé ERN (Espace Régional Numérique Pays de La Loire) propose en complément de son atelier d’initiation pour les publics au réseau social Facebook, un tutoriel de 5 pages (en pdf) pour comprendre et utiliser ce service en ligne : Apprivoiser Facebook. Ce tutoriel Facebook s’attache au paramétrage et fonctions principales liées au compte profil créé. Il propose captures d’écran et éléments textuels explicatifs En fin de document, un aspect pédagogique intéressant permet de faire le point sur ce que recouvre le terme identité numérique sur Internet et délivre 13 conseils pour son identité numérique sur Internet.
Google et Facebook lancent un « indicateur de confiance » contre les fake news Facebook et Google intègrent désormais un outil de vérification des sources mis au point par un consortium de journalistes. Cet indicateur prend la forme d'une icône indiquant si la source de l'information est réputée fiable. Les efforts du réseau social aux deux milliards d’utilisateurs pour lutter contre la désinformation ne sont pas jugés efficaces par tous les observateurs, y compris les premiers intéressés : les fact-checkers. Dans la continuité des initiatives engagées depuis un an pour vérifier les informations diffusées sur son site, Facebook vient de déployer un « indicateur de confiance. » L’outil a été mis au point par The Trust Project, un consortium de journalistes qui travaille au développement de standards permettant d’identifier les productions journalistiques fiables. Le 16 novembre 2017, ce consortium a fait savoir que Google, Facebook, Bing et Twitter avaient donné leur accord pour utiliser de tels indicateurs sur leurs plateformes. Une icône associée aux articles
Facebook peut désormais vous avertir quand une photo de vous est partagée Contrôler son identité. Grâce à la reconnaissance faciale, Facebook va informer ses utilisateurs lorsqu’une photo d’eux est publiée sur le réseau social, même lorsqu’ils n’ont pas été identifiés par leur nom (« tags »), a annoncé le groupe mardi. >> A lire aussi : Pourquoi vous feriez mieux de ne pas taguer vos amis sur Facebook « Nous faisons cela pour empêcher les gens de prendre la place d’autres sur Facebook » en utilisant par exemple la photo de quelqu’un d’autre comme photo de profil, écrit le groupe. L’entreprise utilise déjà la reconnaissance des visages pour proposer à un utilisateur publiant une photo d’identifier un « ami » présent sur celle-ci, une fonction optionnelle qui a pour effet d’informer automatiquement l’intéressé qu’un cliché de lui a été posté sur Facebook.
L’intime dans les réseaux sociaux CC Pixabay Johnhain Dans son ouvrage Raison, bonnes raisons (2003), le sociologue Raymond Boudon s’est intéressé aux « bonnes raisons » que les individus peuvent invoquer pour expliquer que leurs actions sont moins irrationnelles qu’il n’y paraît, mais obéissent à des rationalités que le chercheur doit révéler. Autrement dit, si leurs choix ne sont pas tous nécessairement rationnels, ils ont aussi de bonnes raisons pour agir comme ils le font. Dans ma thèse soutenue en 2016, qui traite des pratiques de l’intime dans les réseaux sociaux, j’ai voulu chercher les bonnes raisons qu’ont les internautes de se livrer sur leur vie privée. Il me fallait pour cela dépasser les jugements hâtifs très négatifs qui les relèguent, entre autres, dans la zone trouble du narcissisme et me pencher sur les bénéfices espérés par ces nouveaux pratiquants de l’intime. Lemeilleur S., 2016, L’expressivité de l’intime sur les dispositifs du web. CC Pixabay OpenClipart-Vectors CC Flickr Incase Jeudy H.
La dépendance au smartphone vue par les dessinateurs - GOLEM13.FR Présent depuis plus de 15 ans, le mobile est devenu incontournable. Selon une récente étude, les français âgés de 16 à 44 ans passent en moyenne 90 minutes par jour sur un smartphone. Quand ce photographe s’amusait à prendre en photo des inconnus où le mobile venait rompre la discussion, les dessinateurs de la planète nous font prendre un peu de recul à l’égard de ces appareils omniprésents. ©Jean Jullien ©Angel Boligan © Davide Bonazzi © Mark Ulriksen © Guerrero Agustina © Chris Ware