Bibliothèques inclusives – Ressources pour l'accueil de tous les publics en bibliothèque Excursion guidée: le handicap à travers la littérature jeunesse Docteur ès lettres de l’université de Lorraine, Eugénie Fouchet livre au plus grand nombre le travail réalisé dans le cadre de sa thèse dans un ouvrage publié en 2021 aux Éditions universitaires de Lorraine, collection «Ethnocritique(S)»: Enfances handicapées: une marge indépassable? Ethnocritique de la littérature de prime jeunesse. À partir d’un corpus de plus d’une centaine de sources, albums illustrés, romans et bandes dessinées jeunesse, l’autrice étudie les représentations narratives et iconiques des personnages avec un handicap moteur. «Si les personnages handicapés incarnent, le plus souvent, les personnages principaux et centraux de l’histoire, c’est surtout en raison de la surexposition de leur corps dans l’espace intra et extra-diégétique» (p. 41). A contrario, dans le second chapitre, le corps handicapé des personnages «tente de s’euphémiser – se faire oublier, se faire petit, se faire discret… – afin de se soustraire au regard des autres» (p. 185). [1]Murphy R. (1990).
Journee-handicap| Bibliothèque de Toulouse Journée d'étude co-organisée par la Bpi, le ministère de la Culture et de la Communication, la Bibliothèque de Toulouse, la commission Handicap de l'ABF et avec le concours de Format Différence. Cette journée a pour objectif de permettre aux professionnels des bibliothèques de mieux connaître le handicap mental afin de pouvoir proposer et adapter une offre de services en bibliothèques, de donner une visibilité à l’action des bibliothèques dans ce domaine et de développer des stratégies de partenariat entre les équipements de lecture publique et les structures d’accueil des personnes handicapées mentales. Le matinjournée Handicap (Matin) par BibToulouse L'après-midijournée Handicap (Apres-midi) par BibToulouse
Le référentiel Marianne 19 engagements au service d’un accueil de qualité Le référentiel Marianne comporte 19 engagements : 14 engagements destinés à améliorer la qualité d’accueil et de service et un volet de 5 engagements, relatifs au management et à l’organisation interne, indispensables pour assurer la pérennité du système qualité en place.Ces engagements concernent aussi bien l’accueil physique au guichet que la relation de l’usager avec l’administration par l’intermédiaire du téléphone, du courrier postal ou du courriel. Ils s’organisent autour de 5 grands principes : des horaires adaptés ;un accueil courtois ;des informations claires ;des délais garantis ;une écoute permanente. Le détail des engagements Marianne est téléchargeable en cliquant ici. Le déploiement du référentiel Marianne L'accélérateur de transformation mis en œuvre pour améliorer l’accueil a permis un saut qualitatif concret et constaté par les usagers dans les différents sites, comme par exemple : Labellisation
Accessibib ABF | Groupe de l'Association des Bibliothécaires de France pour une meilleure accessibilité des bibliothèques aux publics en situation de handicap Les posters école inclusive Vous êtes ici : Accueil / Les posters école inclusive Le site vous propose de nombreuses infographies que nous appelons posters permettant de mieux comprendre l’enseignement spécialisé. L’icône Posters numériques renvoie vers la liste des outils numériques référencés. Chaque poster est téléchargeable gratuitement au format Pdf. Télécharger le poster des posters ci-dessus au format Pdf Entrée thématique Posters métiers Posters instances Posters structures et dispositifs Posters numériques Posters identification des besoins Posters didactiques Posters pédagogiques Poster CAPPEI Promotion de l’école inclusive Posters administratif Posters types de handicap Le parcours d’un élève à besoins éducatifs particuliers Vous pouvez aussi visualiser les différents établissements, structures, instances à partir d’une seule infographie L’application poster… Application posters école inclusive Désormais, vous pouvez installer l’application Posters Ecole Inclusive en flashant le code QR
Bibliothèques publiques et handicap mental L’Association des bibliothécaires français, groupe Île-de-France, et la Bibliothèque publique d’information se sont associées pour proposer, le 5 novembre 2002, une journée d’étude sur ce thème encore trop rarement abordé, « Bibliothèques publiques et handicap mental ». Cette journée a pleinement atteint son objectif, de l’avis de tous les participants : permettre de mieux connaître le handicap mental, afin d’être en mesure d’adapter une offre de services en bibliothèque publique. Le handicap mental désoriente souvent les professionnels, par peur de l’inconnu, par manque de repères, de formation et surtout d’information sur les expériences menées, sur leurs réussites et sur leurs limites. Les actions à destination des publics handicapés mentaux demeurent plus rares que celles en direction de personnes présentant un handicap sensoriel ou moteur. Définition du handicap mental Formation et nouvelles technologies
Edition adaptée - BDEA Dès décembre 2018, l’association « LES MIRAUDS VOLANTS » était interpelée par la « Maison des Examens » d’Arcueil (94) face au nombre croissant d’élèves handicapés de la vue optant pour le Brevet d’Initiation Aéronautique. Aujourd’hui, Les associations « UN MORCEAU DE CIEL BLEU » et « LES MIRAUDS VOLANTS » ont le plaisir de vous annoncer qu’une adaptation du manuel d'enseignement au BIA à destination des personnes aveugles ou malvoyantes est désormais disponible. Cette adaptation, *gratuite sous réserve, a été entièrement réalisé en formats informatiques audio MP3 et JPG pour les dessins et schémas. Elle se compose de 3 dossiers : -Le manuel d'enseignement proprement dit. Il a été repensé sous forme de texte, puis transcrit en format audio MP3, écoutable sur n’importe quel téléphone ou lecteur MP3. -L'ensemble des 64 schémas illustratifs de cet enseignement en caractères agrandis, (format JPG). COMMENT ET OÙ SE PROCURER CETTE VERSION ADAPTÉE DU MANUEL du BIA ?
Parution de la fiche n° 5 « Accessibilité numérique en bibliothèque » dans la Boîte à outils du numérique en bibliothèque - Livre et Lecture A la suite des précédentes fiches de la Boite à outils du numérique en bibliothèque, la fiche n°5 Accessibilité numérique en bibliothèque est destinée à accompagner les bibliothèques territoriales dans leurs projets de développement et la mise en accessibilité numérique de leurs services, afin de favoriser l'inclusion de l'ensemble des publics. Faisant le point sur les obligations législatives et réglementaires en la matière, ainsi que sur les normes et référentiels en vigueur, la fiche développe en quatre chapitres toutes les dimensions de l'accessibilité numérique en bibliothèque : 1. Les publics : des besoins et des usages 2. L'accessibilité des services : cadres et principes 3. L'accessibilité des contenus 4.
8 courts-métrages pour sensibiliser les enfants au handicap Dans un monde égocentré, les différences sont trop souvent rejetées. Alors, certains courts-métrages d’animation tentent d’éveiller les consciences des enfants en abordant le handicap poétiquement. Dyslexie, cancer, autisme… ces chefs-d’œuvre du petit écran esquissent un nouveau visage à ces dissemblances. Au sein de ces décors oniriques, les personnages clefs bouleversent les critiques et provoquent le déclic. Aux antipodes d’une société toujours plus méfiante, ces dessins animés immergent les bambins d’ondes positives. 1 – The present Puissant, bouleversant, inspirant, amusant… The Present est un gourmand concentré d’émotions. Un jour, sa maman lui offre un chiot pas comme les autres, amputé d’une patte. 2 – Mon petit frère de la lune Lumineuse et touchante, cette vidéo est surtout une aventure familiale. Sur un fond noir, Noé est encerclé par une lumière jaunâtre, un symbole qui définit les contours de son caractère unique. 3 – D’un anniversaire à l’autre 4 – Scarlett et le cancer
Handicap mental et bibliothèques Le mercredi 15 novembre 2011 s’est tenue à la médiathèque José Cabanis de Toulouse une journée professionnelle sur le thème « Handicap mental et bibliothèques ». Organiser un colloque sur le thème « handicap mental et bibliothèques » dans une bibliothèque n’est-il pas un non-sens lorsque l’on sait les difficultés d’accès à la lecture et à l’écriture par ce public ? Non, comme l’affirme Patrick Bazin, directeur de la BPI : « Il est normal, évidemment, qu’un colloque comme celui-ci qui est le premier du genre, […] ait lieu dans une bibliothèque. Les bibliothèques, par définition, sont des lieux où toutes les formes d’expression, toutes les formes d’accès au savoir [ont leur place], des lieux aussi où les questions du lien social sont absolument centrales. » Même s’il ne peut s’empêcher de penser que « la lecture au sens classique du terme est un modèle relativement excluant ». Des clés pour accueillir ce public Améliorer la formation des bibliothécaires Les acteurs du handicap
IFLA -- IFLA Guidelines for Library Services to Persons with Dyslexia – Revised and extended by Library Services to People with Special Needs & Libraries Serving Persons with Print Disabilities Sections (Joint Project) Introduction The IFLA Guidelines for Library Services to Persons with Dyslexia – revised and extended* aim to offer guidance to IFLA professional units and all its members worldwide on developing and implementing library services to persons with dyslexia. These new guidelines assist libraries in providing services to persons with dyslexia, with ideas, examples and suggestions on how to recognize library visitors with dyslexia, how to approach them and how to improve the library services. They are intended as a tool for both trained and less experienced library staff who are responsible for serving persons with reading and learning difficulties. They may also be helpful to other groups of users with reading difficulties. Good practice The aim of the examples given is not to be complete but to inspire. Knowledge Base Download
Accessibilité numérique – Tosca consultants Bienvenue sur cette page consacrée à l’accessibilité numérique, et plus particulièrement à l’accessibilité des sites web. Cette page vous donne accès à des ressources et décrit nos prestations dans le domaine de l’accessibilité. Ressources Cette page vous donne accès aux ressources suivantes : Nos prestations Tosca consultants réalise depuis de nombreuses années des missions globales d’assistance à maîtrise d’ouvrage dans le cadre de projets d’informatisation, de numérisation, de valorisation et de publication de ressources et de services en ligne. Communiqué : La plateforme Mon parcours handicap donne aux parents d'élèves les clés pour accompagner le parcours scolaire de leurs enfants À la rentrée 2021, 400 000 enfants en situation de handicap sont accueillis à l’école. Pour mieux les accompagner, comprendre les modalités de leur scolarisation et identifier les aides et les ressources pouvant être mobilisées dans leurs apprentissages, leurs parents disposent désormais d’un point d’entrée dédié d’information et d’orientation sur la scolarité de leur enfant : monparcourshandicap.gouv.fr. Enrichi d’une rubrique complète dédiée à la scolarité, cet outil veut faciliter leur implication dans la scolarité de leur enfant, comme le recommande la Haute Autorité de Santé (HAS). Annoncée lors du comité interministériel du handicap en novembre 2020, la rubrique scolarité, de Mon parcours handicap, plateforme numérique d’État, est ouverte ce 11 octobre, sous l’impulsion du Secrétariat d’État chargé des personnes handicapées. Une rubrique qui couvre toute la scolarité des enfants en situation de handicap Une démarche partenariale continue