Makerspace : le compte-rendu d’une élève de 1ère secondaire par Marianne Lapierre, élève en 1ère secondaire, Collège Beaubois NDLR : Aucune retouche n’a été faite à cet article pour vous laisser savourer la qualité du travail de la jeune auteure! «Makerspace» : Un endroit de travail collaboratif […] servant à créer, apprendre, explorer et partager tout en utilisant une technologie avancée[1]. Introduction Tout commence il y a quelques mois. Mais revenons plutôt au cœur du sujet. Lieu et aménagement du local Le Makerspace se trouvera probablement au local 103 (actuel local d’informatique). Promotion du projet J’entends par là la diffusion du projet auprès des étudiants ainsi que la publicité du Makerspace en dehors du collège. Selon le comité d’organisation, les élèves auront un grand rôle à jouer tout au long du développement du Makerspace. La promotion du Makerspace en dehors du collège est également essentielle. Conclusion Bref, le processus avance bien. [1] Traduction basée sur une définition du site «makerspaces.com»
Le Décodex, un premier pas vers la vérification de masse de l’information « Vous n’avez pas peur de ne plus rien avoir à vérifier un jour ? » La question nous est parfois posée au détour de discussions avec des confrères, étudiants ou internautes. Mais les deux années écoulées ont montré que le problème se posait plutôt dans les termes inverses : attentats, Brexit, présidentielle américaine et maintenant française… Le flux d’information est aujourd’hui tel qu’on se demande surtout comment aider nos lecteurs à se repérer face à une vague toujours plus forte de fausses informations. Notre travail quotidien, depuis la naissance des Décodeurs en 2009, est artisanal. Notre réponse : le Décodex Le Décodex est l’un des fruits de ce long travail, sur lequel il reste encore beaucoup à faire. Accéder au Décodex en cliquant ici L’un des exemples les plus simples est celui des sites satiriques ou parodiques. Eviter la confusion sur les sources Ce projet a évidemment soulevé de nombreuses questions. Le Monde Soutenez une rédaction de 550 journalistes S'abonner Restez informés
Moiraud Archives A quand l’appart 2.0 pour les enseignants ? Il aborde des contraintes sociales car, considérant les contraintes matérielles et d’espace que nous avons découvertes dans le premier épisode et le 2ème épisode, il ne semble pas évident de toujours pouvoir y faire face, surtout en contexte urbain où la pression immobilière est forte. Autrement dit, l’enseignant ne pourra pas toujours disposé d’une pièce […] Enseignant et numérique : vers une professionnalisation de son espace privé? « Nous sommes bien entrés dans cette aire de la complexité ». Numérique à domicile : l’enseignant est-il vraiment prêt ? L’enseignant a toujours travaillé chez lui pour préparer les cours ou corriger les copies ; les statistiques montrent qu’un enseignant certifié ou agrégé passe entre 15 et 18 heures devant les élèves mais travaille en réalité aux alentours de 40 heures. « Ce qui transforme leur métier, c’est l’introduction du numérique ». Les espaces de formation, aller du réel au virtuel.
Le Monde lance une offensive contre les Fake News Les fake news et les infos complotistes ont toujours existé sur le web, Mais c’est après l’élection de Donald Trump qu’on a commencé à vraiment évoquer le problème. En effet, si Donald Trump est aujourd’hui à la tête de la première puissance mondiale, ce serait en partie à cause de la désinformation qui a pu se répandre très facilement sur les réseaux sociaux. Bien qu’il n’ait pas encore a priori affecté d’élection en France, le problème existe aussi dans nos contrées. En substance, Decodex répertorie à ce jour 600 sites web, dont la majorité est française, et y associe un indicateur de fiabilité sous forme de code couleur. Decodex sera disponible sous la forme d’un moteur de recherche sur le site Le Monde, sur des extensions Chrome et Firefox qui avertiront les internautes lorsqu’ils entrent sur des sites douteux, ainsi que via un bot Messenger qui pourra donner des renseignements aux utilisateurs.
45 Ideas of How To Recycle Plastic Bottles Are you a fan of sustainable design? Then, you’ve come to the right place! We present you today 45 ideas of how to recycle plastic bottles and obtain decorative objects. For example, Michelle Brand designed an aesthetic curtain most people would perceive to be waste or rubbish. The fabric is composed of plastic drinks bottle bases, which have been cut, sanded and then tagged together. You can also visit: 15 Ideas of How to Recycle Plastic Straws Artistically and 20 Ideas of How to Recycle Wine Bottles Wisely The Plastic Bottle Bouquet Lamp Fashioned as screens, curtains or room dividers, Michelle Brand strings together the flower-like bottoms of plastic bottles for her repurposed creations. Also see 30000 bottle caps to decorate walls and a parking canopy of plastic bottles. Michelle’s pieces are made-to-order. When asked what inspires her sustainable light design, Michelle Brand answered: “Plastic bottles are designed to carry liquid.
Pour que ses lecteurs puissent commenter, un site les oblige à (vraiment) lire l’article avant Le service public de Norvège mène une expérience pour que les espaces de commentaires soient des zones d’échanges constructifs et non des zones d’insultes. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Luc Vinogradoff Le site de NRK, la radio-télévision publique norvégienne, tente depuis un mois une expérience pour améliorer l’échange d’informations et la politesse. Sur certains articles de sa rubrique traitant de technologie, NRK Beta, les commentaires ne sont autorisés que pour les personnes qui auront répondu à un questionnaire prouvant qu’elles ont lu l’article. « Nous pensions que nous devions faire notre part pour que les gens soient au même niveau avant de commenter. Le quiz comporte trois questions à réponses multiples sur le sujet traité dans l’article. Grâce à cette étape de tri, les lecteurs qui commentent sont forcément les plus motivés. Sur Big Browser : Troller, débattre, se répéter… pourquoi commenter un article en ligne ? Une nouvelle voie et de nouvelles limites Il ajoute :
untitled Cartographie: Le phénomène "Women's March" à travers le monde (Photos) DROIT DES FEMMES - L'appel pour une "Women's March" à Washington le 21 janvier, lancé par Teresa Shook sur Facebook le 9 novembre 2016, pour dénoncer les propos mysogynes de Donald Trump au lendemain de son élection, a eu un effet boule de neige inattendu. "Je me suis réveillée, et je me sentais déprimée, triste et j'ai décidé d'aller sur Internet et de parler à des femmes qui ressentaient sans doute la même chose que moi", explique l'ex-avocate et grand-mère de 60 ans dans une interview au New York Times sur Facebook Live. "Je me suis dit que peut-être, si je faisais quelque chose, je me sentirais mieux. Alors j'ai dit 'je pense que nous devrions marcher'". Elle partage son idée sur le groupe Facebook Pantsuit Nation, et reçoit immédiatement des notifications d'autres internautes. Le lendemain matin, l'événement compte plus de 10.000 participants et autant de personnes intéressées. Mais le phénomène ne s'est pas arrêté aux frontières américaines.
Aménager autrement sa salle de classe : une clé de la réussite des élèvesLeWebPédagogique Depuis le début de l’année scolaire, j’ai pris l’habitude de m’exiler dans d’autres salles que la mienne. J’ai enseigné dans la classe de mon collègue d’Arts plastiques, au CDI, en salle informatique, dans la salle polyvalente, dans une prairie surplombant la ville ou dans les couloirs des musées. L’activité menée avec les élèves justifie de changer d’espace de travail. Rester entre les quatre murs de ma classe limite ma pratique professionnelle : les élèves n’ont pas accès à un ordinateur hormis le mien (je reste donc le principal pourvoyeur d’informations), je manque de ressources papiers (dictionnaires, atlas, magazines attendent patiemment au CDI), le seul vidéoprojecteur interactif de l’établissement est en salle informatique et le lot d’IPAD un matériel dont je rêve encore. J’ai la chance d’occuper la même salle tout au long de la semaine. 1. « Ce qui est important: c’est de savoir que la disposition de la salle où va avoir lieu la formation ou l’enseignement, n’est pas neutre.
La chaîne YouTube du Temps — Enseigner avec le numérique Fondé en mars 1998, Le Temps est le média de référence de la Suisse romande et francophone. Il décline ses contenus sur différents supports dont la chaîne vidéo YouTube, sur laquelle on peut découvrir 2 courtes vidéos de la journaliste Catherine Frammery : la première s'intéresse tout particulièrement aux réseaux sociaux comme Facebook et à la nécessité de gérer finement les paramètres (visibilité des messages, blocage des indésirables...) tandis que la deuxième souligne l'importance de vérifier les informations circulant sur les réseaux numériques (nom de domaine, nom du site, statut de publication, date, critères formels, croisement des sources, authentification d'une photographie) : Gérer les paramètres des comptes des médias sociaux Évaluer l'information en ligne Ces deux supports pédagogiques complètent les vidéos déjà existantes comme celles de France 24 visant à démêler le vrai du faux, à faire le tri entre info et intox. Sources Réseaux et médias sociaux
10 Best Plants to Grow Indoors for Air Purification trueactivist.com | Most are naturally drawn to the outdoors for a period of quiet contemplation and/or a restful area to relax in. But often snowy weather, lack of time, or location can inhibit one’s time in the wilderness. Thankfully, it is easier than ever to introduce flora into one’s home. Plants grown indoors have a variety of benefits. Not only are they the ultimate in functional decorating, but some well-placed greenery can brighten a space, purify the air, and also create a more relaxing, restful ambiance. Reap the benefits nature can offer by adopting one (or more!) 1. Not only is the aloe plant readily available to soothe sunburns, stings, or cuts, it can also detoxify the body and is great for purifying the air. 2. According to NASA, English Ivy is the number one houseplant to grow indoors due to its incredible air filtering abilities. 3. If your green thumb is less developed, the rubber tree may be for you. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Additional Sources: Benefits of Being Outdoors
Instagram expliqué aux enfants de huit ans Réécrire les conditions d’utilisation d’Instagram pour un enfant de huit ans. Quelle brillante idée ! Que ce soit les conditions de ventes ou d’utilisation, les entreprises ont toujours su et avec un réel talent noyer le consommateur dans un flot d’articles juridiques accompagnés d’un torrent de phrases épaisses au vocabulaire complexe. L’ensemble forme une masse compacte où il est difficile d’extirper un propos compréhensible de tous… Et même si certains essaient de simplifier ces textes à rallonges, la difficulté des lois mêlée à une volonté perfide de perdre le consommateur incite les individus à éluder les conditions. Un rapport des services britanniques du service des droits des enfants baptisé « grandir à l’ère du numérique » démontre le manque de transparence des conditions d’utilisation des réseaux sociaux. Fort de ce constat, l’organisme d’Etat en charge du rapport a demandé au cabinet londonien Shilling de traduire en langage simplifié les règles du réseau social. 1. 2. 3. 4.
« 64 % de ce qui est publié en ligne est du copié-collé pur et simple » Doit-on être surpris par de telles estimations ? Probablement pas. D’une part, ce résultat est cohérent avec les principaux résultats de la littérature existante, et en particulier avec les travaux de P. J. [11]. Doit-on s’en inquiéter ? Par ailleurs – et c’est ce qui nous semble ici le plus inquiétant –, la combinaison du recours à la copie et de la vitesse de propagation de l’information risque de tuer à terme les incitations des médias à produire une information originale, à faire perdre à l’information originale toute valeur commerciale.