FlashCross, générateur de mots croisés gratuit issu de DomoDidac 2 | SoftPhy Pour télécharger FlashCross v0.91e ( gratuit, sans installation ) :Voir par ici : la page de téléchargement du blog… J’ai finalement pris la décision de vous proposer une version simplifiée du générateur de mots croisés de la nouvelle version de DomoDidac 2 ( v2.0 ) sous la forme d’un logiciel Freeware. Logo de DomoDidac 2 (v2.0) Ce générateur à destination des enseignants est rapide, efficace et très simple à utiliser. Si les mots et leurs définitions sont disponibles dans un fichier texte, il permet de construire une grille en un seul geste, un clic sans préliminaires complexes. Grille de 40 mots générée par FlashCross v0.91c Il s’appelle donc FlashCross, la version v0.91e est stabilisée, je vous la livre. FlashCross génère des grilles de mots croisés sur une base de 4 à 60 carreaux de côté ( dissymétrie possible dans cette limite de 4 à 60 carreaux ), intégrant jusqu’à 300 mots. Les limites du logiciel : 300 mots, 60 cases de côté WordPress: J'aime chargement…
La classe inversée en enseignement professionnel En fonction de l’avancement des élèves et de la progression pédagogique annuelle, le professeur planifie le travail de préparation à faire en amont de la séance de cours pour chaque élève qui en est informé via un SMS. Ce travail en amont du cours consiste à visionner la capsule relative à la nouvelle activité pratique que l’élève va aborder dans sa formation. L’élève va ainsi découvrir une nouvelle activité grâce aux planches explicatives et à la vidéo, puis il réalise avec le questionnaire un test de compréhension et mémorisation de ces nouveaux concepts. L’élève, fort de cette connaissance, est réceptif pour la mise en application immédiate en atelier avec le professeur. Dans cette phase de séance d’atelier, le recours possible à la capsule vidéo sur un support mobile comme une tablette, permet de développer l’autonomie chez les élèves et de redonner plus de disponibilité à l’enseignant qui peut ainsi consacrer plus de temps à certains élèves qui en ont davantage besoin.
Interactive Video Learning LearningApps - interactive and multimedia learning blocks Sélection de tableaux blancs virtuels pour un travail collaboratif Comme il est loin le temps des stencils et autres polycopies ! Aujourd’hui, la technologie nous apporte des outils dont certains procurent un véritable confort pour présenter des contenus pédagogiques. C’est le cas par exemple des tableaux blancs virtuels qui permettent de réaliser un travail collaboratif en quelques clics et en toute simplicité. Certains sont de véritables perles et il conviendra d’essayer chacun d’eux pour trouver chaussure à son pied. Quelle palette d’outils pour dessiner, tracer, écrire etc? twiddla.com Voici un outil assez complet qui permet de réaliser de nombreuses manipulations. stoodle.org Pourquoi faire compliqué quand on peut faire simple… Avec un potentiel de manipulations intéressant, voici un outil dont l’organisation mise sur une interface simple et visuelle. starcloud.eu De nombreuses fonctions dédiées aux tracés et une correction des courbes qui s’avère un pur bonheur pour ceux qui apprécient le genre. Vous aimez cet article? Save
La classe inversée Une sélection de ressources pédagogiques et d’outils numériques pour mettre en place votre classe inversée. Réalisée par « Inversons la classe ! », qui organise tous les ans le Congrès National sur la Classe Inversée (CLIC). Cette Fiche pédagogique a été élaborée par l’association « Inversons la classe ! La classe inversée Souvent décrite par la formule « le cours à la maison, les devoirs en classe », la classe inversée est une pratique pédagogique qui consiste plus largement à mettre en autonomie les tâches cognitives simples pour passer plus de temps sur les tâches complexes avec les élèves. Dans la pratique, cette mise en autonomie se fait souvent sous la forme de courtes vidéos (dénommées « capsules » ou « grains ») ou ressources à consulter (à la maison en amont, mais également en classe en autonomie) pour plus travailler en classe en pédagogies actives (travail en groupe/équipe, production de cartes mentales, co-construction de la trace écrite,…). Mieux comprendre le concept
Socrative : l'outil pour interagir avec la classe- Sciences Economiques et Sociales Socrative est une application web qui permet de proposer aux élèves des quizz à interaction immédiate. Le principe est simple : connectés à un ordinateur, une tablette ou même un smartphone, les élèves répondent à un QCM et leurs résultats s’affichent en temps réel sur le poste du professeur. Socrative a été présenté lors de la journée de formation continue sur l’utilisation du numérique en SES, qui s’est déroulée à Niort le lundi 21 mars 2016. Exploitation pédagogique possible : L’interaction immédiate entre les élèves et l’enseignant permet d’évaluer rapidement les connaissances et la compréhension du cours à l’aide de questions de type QCM, ou vrai/faux. Tant que les élèves restent connectés, l’enseignant peut à tout moment interagir avec la classe en posant une question à l’oral ; par exemple, « Avez-vous compris la notion d’avantage comparatif ? Les limites de l’outil Pour utiliser Socrative, les élèves doivent avoir un appareil connecté à internet.
Activité Éducation et Numérique Le regard des humanistes sur le catholicisme durant la Renaissance D'après le document, quelles sont les critiques formulées par Erasme à l'encontre de l'Eglise catholique au début XVIème siècle? (source: Seconde Histoire; Belin; 2010) Ton score pour cette question : Le rôle de Luther dans la naissance du protestantisme D'après le document, quelles sont les critiques de Luther à l'encontre de l'Eglise catholique? D'après les documents, comment se transforment les relations entre Luther et l'Eglise catholique (Pape)? D'après les documents, comment évolue le luthérianisme? Le développement des différents courants du protestantisme D'après la carte, quelles sont les autres formes de protestantisme? D'après le document, comment se caractérise le calvinisme? D'après le document, comment les calvinistes pensent obtenir le Salut éternel? par des indulgences c'est la prédestination par l'intercession des saints Catholiques et Protestants: les différences et les points communs
Evaluer en direct avec Socrative - Doc pour docs En fin d’année scolaire, je cherchais un moyen d’évaluer les acquis des élèves de 6ème et 5ème de façon ludique et pratique. Je ne souhaitais pas une note finale, les conseils de classe approchaient, les élèves étaient fatigués, moi-aussi, mais j’avais besoin de savoir ce qu’ils avaient retenu de l’année sans passer par une évaluation lourde d’une heure sur table. Après quelques recherches, j’ai découvert Socrative : une application en ligne de QCM accessible par interface web et par application mobile. Deux accès : un pour l’enseignant : Socrative Teacher un pour l’élève : Socrative Student Les élèves peuvent répondre aux QCM sur tablettes (connexion wifi obligatoire), sur smartphone ou sur PC. Que propose Socrative ? Tutoriel réalisé par le CNAM L’utilisation que j’en ai faite J’ai préparé les deux évaluations en reprenant chaque séance réalisée dans l’année. NB :Les deux évaluations (6ème et 5ème) sont téléchargeables au format pdf en pièce jointes de cet article. Conseils d’utilisation
Framastart Épisodes - Traque Interdite On le savait déjà, Facebook collecte une quantité impressionnante d’informations sur le quotidien et le mode de vie de ses 1,4 milliard d’utilisateurs. Ce qu’on sait moins, c’est que Facebook ne se contente pas de collecter les données que vous postez volontairement. Votre navigation sur des millions d’autres sites est également prise en compte. Pour cela, il suffit d’insérer sur n’importe quelle page une touche « J’aime » ou une fonction de connexion, le fameux « login via Facebook ». Mais Facebook veut aller plus loin. Ce que cette collaboration entre Facebook et ces boîtes change, c’est que désormais les deux mondes du « en ligne » et du « hors-ligne » se rencontrent. Bien sûr, ces informations ne sont jamais échangées directement (protection des données !). Conséquence : pas de nom, pas d’adresse, mais un code. Cette plateforme publicitaire, rachetée à Microsoft en 2013, promet de contourner cette difficulté.
Un module de formation sur les usages pédagogiques d'un TBI Lumni propose aux enfants seuls ou accompagnés d’apprendre autrement, prolonger les cours et comprendre le monde qui nous entoure et aux professionnels de l’éducation de disposer de ressources expertisées au service de la transmission et de l’apprentissage. Les enseignants et leurs élèves, du primaire au lycée, peuvent retrouver les offres des partenaires historiques de l’audiovisuel public (Arte, INA Jalons, Lesite.tv et Radio France) au sein d’une plateforme unique : Lumni. L’offre Lumni pour Éduthèque s’accompagne d’une intégration progressive de plus de 3 000 contenus. Certaines de ces ressources sont actuellement disponibles sur le portail, mais vous trouverez également de nombreuses nouveautés proposées par les acteurs de l’audiovisuel public français, Arte, France Médias Monde, France Télévisions, INA, Radio France et TV5Monde. Lumni ambitionne ainsi de développer l’accès à la culture, au savoir et à la connaissance grâce à plus de 10 000 contenus pédagogiques expertisés. Les élèves
Boîte à Outils du formateur digital r Avec Plotagon, vous créez des vidéos d'animation avec des avatars 3D.Le réalisme des personnages et des décors est tout simplement bluffant.En anglais, vous pouvez taper le texte dans l'application et elle transforme votre écrit en dialogue parlé. Mais dans ce cas, l'émotion est souvent absente du dialogue, même si le rendu de la langue est impressionnant. En français, vous devrez enregistrer votre voix.Vous pouvez créer vos propres personnages, masculins ou féminin, choisir la couleur des yeux, des cheveux, les vêtements, etc.