11 raisons qui font que les enseignants n’utilisent pas les nouvelles technologies en classe De plus en plus, les responsables de l’éducation au Maghreb mettent en place des programmes innovants pour l’utilisation des nouvelles technologies en classe. Certains ambitionnent de réaliser un vaste programme d’équipements de élèves avec des terminaux mobiles (particulièrement les tablettes), d’autres ont initié de vastes programmes de transformation de la manière d’envisager l’enseignement à travers l’utilisation des TICE, d’autres tâtonnent en réalisant de petites expérimentations. Mais réellement combien d’enseignants utilisent les TICE dans leur cours ? Il serait intéressant de lancer une vaste enquête sur le sujet, ne serait-ce que pour connaitre le taux d’intégration des nouvelles technologies dans les apprentissages. En faisant un petit sondage dans notre entourage, nous pouvons nous rendre compte que finalement très peu d’enseignants ont intégré les TICE dans leur pédagogie. Manque de formation L’argument le plus souvent avancé est le manque de formation. Un outil Inutile
SABOTAGE – Un élève réécrit une page Wikipédia pour ne pas être accusé de plagiat Début 2008, un élève s'est amusé à saboter le contenu de la page Wikipédia consacrée au livre Le Meilleur des mondes, d'Aldous Huxley. Son mobile ? il avait intégralement repompé la page pour un devoir de français et ne voulait pas que sa prof s'en aperçoive. L'histoire a été retrouvée par un compte Delicious et twittée par Alexandre Léchenet (accessoirement journaliste au Monde.fr). Ci-dessous, un aperçu du début du résumé de l'ouvrage revu et massacré par l'élève : Le début du résumé de la page Wikipédia réécrite par l'élève Un contributeur remarque la supercherie quelques jours plus tard, la révoque et signifie au saboteur : "Avant de changer complètement un article, il serait pertinent que vous en discutiez en page de discussion". S'engage alors une discussion surréaliste entre les deux protagonistes : "- En fait je voulais juste changer le resumé pendant une semaine parque j'ai rendu un devoir à ma prof de français et j'ai beaucoup pompé. Signaler ce contenu comme inapproprié
L’université ouverte, un principe moteur pour le MIT et Harvard Après avoir suscité une onde de choc sans pareil en mettant en ligne l'intégralité de ses cours et supports de cours au travers de l'initiative OpenCourseWare, le Massachusetts institute of technology s'associe cette fois-ci avec Harvard pour lancer un nouveau projet dans la même veine. Le programme « edX » de publication en ligne de contenus multimédia vient en effet d'être annoncé le 2 mai 2012 par les partenaires, qui invitent les universités du monde entier à se joindre à eux ou à réutiliser la plate-forme technique mise à disposition... Démarré il y a 10 ans, le programme OpenCourseWare du Massachusetts institute of technology (MIT) a permis à plus de 100 millions d’internautes à travers le monde de consulter gratuitement les cours et documents associés de la prestigieuse institution américaine. Les premiers cours, accessibles gratuitement, seront en ligne à l’automne 2012. Articles liés :
10 Search Engines to Explore the Invisible Web Not everything on the web will show up in a list of search results on Google or Bing; there are lots of places that their web crawlers cannot access. To explore the invisible web, you need to use specialist search engines. Here are our top 12 services to perform a deep internet search. What Is the Invisible Web? Before we begin, let's establish what does the term "invisible web" refer to? Simply, it's a catch-all term for online content that will not appear in search results or web directories. There are no official data available, but most experts agree that the invisible web is several times larger than the visible web. The content on the invisible web can be roughly divided into the deep web and the dark web. The Deep Web The deep web made up of content that typically needs some form of accreditation to access. If you have the correct details, you can access the content through a regular web browser. The Dark Web The dark web is a sub-section of the deep web. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Une minute de science SVP Pourquoi le ciel est bleu ? Durée : 01 min 19 s Date de publication : 03/2015 Ce module de la collection "Une minute de science SVP" s'interroge sur la couleur du ciel : Pourquoi est-il bleu ? La lumière blanche du soleil contient toutes les couleurs de l'arc-en-ciel mais seule sa partie bleue parvient à diviser les (...) Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique Redimensionner, fusionner et gérer ses partitions sans formatage (sur Windows) ! Bonjour, J’entend souvent parler des partitions et ses problèmes… Plusieurs gens cherchent les vraies solutions et les outils permettant de redimentionner, fusionner ou créer les partitions sur Windows sans passer par le formatage ! Dans ce tutoriel, vous allez voir comment faire pour gérer vos partitions gratuitement et les redimentionner en utilisant uniquement un outil fourni par Windows (Vista/7/XP). Pour fusionner deux partitions séparés, j’ai mit à votre disposition un outil gratuit, EASE Partition Manager. Avec un tutoriel détaillé, pour ne pas faire des bêtises C’est vous qui prend le risque, pas nous. Allons-y ! Méthode 1 : Créer des partitions via Windows. Commençons par l’outil inclus dans Windows, le gestionnaire des disques. Ouvrez votre menu démarrer, et cliquez bouton droit sur Ordinateur (ou poste de travail) puis cliquez sur « Gérer ». Un nouvelle fenêtre nommé « Gestion de l’ordinateur » va s’ouvrir. Je vais redimensionner la partition C: (Windows 7). Cliquez OK. Et voilà !
Christophe Colomb Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Christophe Colomb Portrait présumé de Christophe Colomb, attribué à Ridolfo del Ghirlandaio : yeux bleus, visage allongé au front haut, nez aquilin, menton orné d'une fossette, cheveux devenus blancs dès l'âge de 30 ans[1]. Christophe Colomb est la première personne de l'histoire moderne à traverser l'océan Atlantique et, en cherchant une nouvelle route vers les Indes orientales (avec Cipango, le Japon, comme premier objectif[2]), il découvre une route aller-retour entre le continent américain et l'Europe[3]. Même si des fouilles archéologiques ont établi que des peuples européens comme les Vikings ou des pêcheurs (basques, bretons…) avaient déjà eu connaissance de ce nouveau continent, Colomb est aujourd'hui universellement reconnu comme le premier Européen qui a « découvert l'Amérique », où il accoste pour la première fois dans la nuit du 11 au . Histoire colombine : éléments historiographiques Biographie Origine et jeunesse L'exploitation
Using Github as a Knowledge Base — TeamSnap Developer Portal The Search for a Knowledge Base Google reports 109,000,000 results for the search query "Knowledge Base". 65,300,000 are returned for "Knowledge Base Software". As a software developer, that ratio strikes me as about right - developers love re-inventing the wheel and I enjoy tongue in cheek intros for blog posts. ;-) So, as the TeamSnap engineering team continues to grow from a humble base of a handful of developers and LOC's under our belts to a more mature organization, it was time for us to make a decision about how we wanted to try and capture our internal knowledge in a way that was easily accessible and digestible (knowledge consumption) while still being reasonably easy to contribute to and search (knowledge documentation). What We Wanted in a KB As a remote team working varying hours and from strange and exciting locations around the country, we also wanted to make sure it was something that we would all be notified of as new entries were added. Stackoverflow Q&A style site.
Mathématiques et Sciences Cette section présente des ressources axées sur les mathématiques, les sciences et les technologies. Cliquez sur le titre d'une ressource pour lire un court résumé de celle-ci et pour y accéder. À noter que tout le contenu de cette section a été repéré à partir de la bibliothèque virtuelle du RIRE ; accessible à tous! À la soupe : Trousse pédagogique Des activités multidisciplinaires clés en main développées selon les programmes éducatifs des ministères pour les éducateurs et enseignants du service de garde, du primaire et du secondaire. C’est une façon dynamique d’explorer l’alimentation saine, écologique et solidaire! Activités et tests de mathématiques Ce site présente des activités et des tests mathématiques pour étudiants et enseignements de tous les niveaux. EntiersFractionsConceptsGéométrieVocabulaireGéographieScience Adaptations didactiques en français et en mathématiques Agir autrement en mathématique en milieu défavorisé Atlas du corps humain Plusieurs catégories sont disponibles :
Présentation – PLAN DE TRAVAIL Cette expérimentation regroupe une dizaine de professeurs des écoles et deux membres d’une équipe de circonscription : une conseillère pédagogique (Carine Lajoinie) et une enseignante Tice (Sabine Kergoet). Elle se déroule sur deux ans. Durant la première année il s’agit de réfléchir à la conception d’un plan de travail pour sa classe, de construire des outils ensemble et surtout de travailler collectivement afin d’échanger et de partager pour mieux se conseiller et s’entraider. La seconde année sera une mise en oeuvre du plan de travail auprès des élèves, une plongée dans le grand bain ! Le groupe continuera de travailler ensemble sur les retours de cette mise à l’épreuve des outils construits ensemble et nous prendrons le temps de les faire évoluer si besoin. Des temps de rencontres sont organisés avec le groupe entier en début et en fin d’année scolaire.
tomshardware.co I have a network that I have setup as below: I see many "why" questions here - router 1 is a home network using MAC filtering with a handful of private devices, while router 2 provides wireless to "guests" using WPA or other encryption. This setup means I look at the DHCP leases on router 2 to check when guests connect. In other words: Router 1: gets WAN IP from ISP, has LAN IPs of 192.168.1.x, subnet 255.255.255.0, gateway 192.168.1.1 Router 2: uses static WAN IP of 192.168.1.27, LAN IPs of 192.168.2.x, subnet 255.255.255.0, gateway 192.168.1.1 Router 1 and the PCs connected either wired or wirelessly works fine, then I had some guests visit, and editing the ACL on router reset the router for each person I whose MAC address I added just for the day. With the setup in the picture, Router 2 says "connected" in the status window, but I can't ping 192.168.1.1, nor can any PC on the network behind router 2 access the internet.