Expression orale – Anglais pour le BAC Tout au long de l’année vous avez étudié des documents afin de pouvoir illustrer les quatre notions. En fin d’année vous devriez avoir plusieurs documents (textes, images, enregistrements audio ou vidéos) par notion. Afin de mieux préparer l’épreuve ce serait utile de classer ces documents par notion, sachant que certains sujets documents peuvent être utilisés pour illustrer plusieurs notions. L’épreuve (Séries ES, S, STI2D, ST2S LV1 et LV2) Vous devez tirer au sort une des quatre notions du programme étudiées dans l’année. Après 10 minutes de préparation, vous aurez 5 minutes pour présenter cette notion telle qu’elle a été illustrée par les documents étudiés dans l’année. Voici un tableau synoptique pour les épreuves orales (toutes séries) Cliquer pour accéder à tableau_synoptique_epreuves_orales_toutes_series_lv1-lv2_et_lv3_revu_adv__j2f_19_janvier_2014_1.pdf L’épreuve (Série L) Partie orale des épreuves de langues vivantes obligatoires La première partie: Votre exposé Good luck!
Adjectifs en -ed et -ing; adjectifs composés - compound adjectives Les Adjectifs en -ing et -ed Le participe présent (V-ing) peut être employé comme un adjectif ; le sens est actif. Par exemple, si on prend le verb to interest on peut créer l'adjectif interesting (intéressant) ; le sens est actif parce que le nom qu'il qualifie produit un effet : That is an interesting book - C'est un livre intéressant. Le participe passé (V-ed) peut de même être employé comme adjectif ; le sens dans ce cas est passif. On peut aussi créer un adjectif à partir d'un nom en ajoutant -ed comme suffixe. Les Adjectifs composés Un adjectif, un participe présent ou participe passé employé comme adjectif, ou un nom + -ed peut être combiné avec un nom, un autre adjectif ou un adverbe pour former des adjectifs composés.
Expression écrite – Anglais pour le BAC Ecrire un dialogue en anglais Afin de changer de « he said….. and she answered….. » essayez d’utiliser d’autres verbes dans votre dialogue. Je vous mets les principaux verbes ici (à vous de chercher les traductions si vous ne les connaissez pas! Ensuite vous pouvez ajouter des adverbes pour décrire la façon de parler et pourquoi pas quelques gestes Parler: agree, admit, add (ajouter) , answer, ask someone, deny (nier), enquire (se renseigner) explain, mention, offer (proposer), promise, repeat, reply (répliquer, répondre), tell someone Exprimer ses sentiments: complain, grumble , object, threaten, groan, sigh, weep Parler fort shout, scream, cry, yell Parler doucement whisper, grumble, mumble, mutter Adverbes angrily, anxiously, bitterly (amèrement), cheerfully (joyeusement) , desperately, dryly (sèchement), furiously, gratefully (avec gratitude), impatiently, kindly (gentiment), loudly, quietly, reluctantly (à contre-coeur), rudely (impoliment), sadly….. Gestes Réponses courtes didn’t he?
All Things Grammar - Home L'Anglais au bac: Le site des révisions de l'épreuve du Bac Anglais Le site ressource des anglicistes La clé des langues anglais Question d'actualité - Roe v. Wade L'arrêt Roe v. Wade a été annulé le 24 juin 2022 aux États-Unis. La Clé anglaise propose une sélection de ressources sur cette décision de la Cour Suprême et ses conséquences dramatiques. Lire l'article Crafting a poetic voice as a 21st century Indian woman – An introduction to Menka Shivdasani Par Manon Boukhroufa-Trijaud This article aims at shedding light on the work of Menka Shivdasani, a key figure of contemporary Indian poetry in English. Lire l'article
LV1, LV2 : Le jour du Bac C’est inexorable : le Bac 2014 se rapproche pour les élèves de Première et de Terminale. En LV1 et LV2, l’épreuve est très proche — seul le temps change pour les élèves de Terminale S qui ont une heure de moins d’examen pour la LV2. Pour préparer vos élèves à cet examen et aux consignes qui seront proposées, Sylvie Gouchet présente une activité de méthodologie : Le jour du Bac. Objectifs pédagogiques Connaissances et Compétences Vocabulaire des consignes en anglais ;Lire les consignes, comprendre les questions ;S’organiser durant l’épreuve Déroulé de l'activité Avant-propos L’épreuve d’anglais écrite au Baccalauréat S/ES dure 3h. Un coup d’œil à l’horloge est nécessaire de temps en temps : il faut compter 1h30 environ pour la compréhension écrite. Comment s’y prendre ? Étape 1 Lis d’abord (rapidement) les questions du devoir : cela orientera ta lecture. Étape 2 Étape 3 D’une couleur les noms et prénoms des personnages mentionnés (WHO). Étape 4 Dernière remarque Afficher l’activité en pleine page.
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