Como usar as Novas Tecnologias na Educação: sala de aula deve ser ambiente de criação

8 motivos para inserir a tecnologia na educação | Positivo Informática - Tecnologia Educacional Conheça razões para inserir as novas tecnologias no ambiente escolar Usar ou não usar novas tecnologias no dia a dia escolar já não é mais a questão. Afinal, o uso da tecnologia faz parte da vida das novas gerações fora da sala de aula e, por isso, a sua aplicação em benefício da educação pode ser considerada um importante caminho para aumentar o dinamismo das aulas. Nesse contexto, o importante é saber como integrar as novas formas de ensinar e aprender ao planejamento e ao currículo escolar. Mas, para chegar lá, que tal conhecer alguns benefícios que estas ferramentas pedagógicas digitais oferecem, tanto para o seu plano de aula, como para melhorar o desempenho dos seus alunos? Selecionamos oito motivos, entre benefícios, vantagens e curiosidades sobre o uso da tecnologia na educação. Você sabe o que é Educação 4.0? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Fontes: TIC Educação 2013, Unesco, Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT).

Veja como saber se uma fonte é confiável para trabalhos acadêmicos São muitos os recursos que você pode utilizar para realizar trabalhos acadêmicos: sites, livros, filmes, enfim, são muitas as opções. O problema é saber quais são as fontes confiáveis para dar credibilidade ao seu texto. Felizmente, existem algumas dicas que podem ajudar você nesse percurso. Confira: Leia também:» Saiba qual fonte usar no texto do seu trabalho escolar» 10 fontes essenciais de pesquisa online» Como encontrar fontes de pesquisa confiáveis 1. ENSINANDO PORTUGUÊS A ESTRANGEIROS — Introdução – Susanna Florissi Reflexões sobre a Prática SINOPSE: Após 38 anos de experiência com o ensino de idiomas, dos quais mais de 30 voltados ao ensino de Português a Estrangeiros, dedico-me a explorar esse rico universo, elaborando uma Introdução e 5 Capítulos para fazer uma discussão teórica e prática com reflexões sobre as diferenças entre o ensino de Português como Língua Estrangeira, como Segunda Língua e como Língua de Herança. Cubro, ainda, análises sobre o ensino das 4 habilidades macro envolvidas na aprendizagem de um idioma: a Compreensão Oral, a Compreensão de Leitura, a Conversação e a Produção Escrita, e falo sobre o ensino de Português do Mundo dos Negócios a Estrangeiros. Nos últimos quinze anos, temos percebido um aumento significativo do interesse internacional pelo idioma falado no Brasil. Levemos em conta também a força, crescente, da CPLP — Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, com seus nove Estados Membros e seus diversos Países Observadores Associados.

globo educação - Com avanço das novas tecnologias, professor tem o papel de mediador Professores e alunos trocam mais experiências do que antigamente (Foto: Thinkstock/Getty Images) Você se lembra do seu primeiro professor? Talvez não, mas é inegável que ele, assim como outros educadores, tiveram um papel importante na sua formação. A figura do professor como detentor único do saber está mudando, principalmente por conta da avanço das novas tecnologias, mas a relação entre educadores e alunos continua sendo permeada pelo afeto, explica Libânia Xavier, doutora em Educação Brasileira pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Professora Libânia Xavier (Foto: Divulgação) “O professor se sente próximo do aluno, chega a tirar dinheiro do bolso às vezes para pagar despesas. As novas tecnologias chegaram na escola (Foto: Cris Torres/SEEDUC-RJ) “O movimento da Escola Nova, que ganhou impulso na década de 30, defendia a universalização da escola pública, laica e gratuita.

ESEBA - Diversidade Cultural | Blog destinado às atividades realizadas pelos alunos do Segundo Ciclo da escola ESEBA 3 Formas de Ensinar a Ler Passos Ensinando os fundamentos <img alt="Imagem intitulada Teach Someone to Read Step 1" src=" width="728" height="409" class="whcdn" onload="WH.performance.clearMarks('image1_rendered'); WH.performance.mark('image1_rendered');">1Ensine o alfabeto. <img alt="Imagem intitulada Teach Someone to Read Step 7" src=" width="728" height="410" class="whcdn">7Teste a compreensão da leitura. Ensinando crianças <img alt="Imagem intitulada Teach Someone to Read Step 8" src=" width="728" height="409" class="whcdn">1Leia para o seu filho o máximo que puder. Ensinando adultos Dicas Avisos Referências Sobre o Artigo

Teorias de Aprendizagem - Portal Educação A história da aprendizagem como atividade humana remonta à própria origem de nossa espécie. Desde a antiguidade, filósofos e pensadores preocuparam-se com os fatos da aprendizagem do tipo verbal ou ideativo. Daí a razão por que as primeiras teorias se confundiram com as explicações dos processos lógicos e com as teorias do conhecimento. Platão formulou uma teoria dualista que separava o corpo (ou coisa) da alma (ou ideias), sendo que a alma está sujeita à metempsicose e guarda a lembrança das ideias contempladas na encarnação anterior que, pela percepção, voltam à consciência. As mudanças mais notáveis na cultura da aprendizagem se devem a uma nova revolução: a tecnologia da escrita. Em nossa cultura da aprendizagem, a distância entre o que deveríamos aprender e o que finalmente conseguimos aprender é cada vez maior. Construímos e defendemos nossa própria "teoria", baseada em nossas observações, em nossas experiências, em nossos valores, em nossas suposições.

OFICINA DE PROJETOS Material didático – português para alunos estrangeiros | Estante da Denise Apostilas Material didático usado em aulas de Português como língua estrangeira na Universidade Federal de Juiz de Fora. Disponível para uso. Para baixar, clique nos links. ple2013 gramática – Apostila inicial, formada com exercícios de fontes diversas e cujo objetivo é iniciar os alunos sem conhecimento prévio da língua. apostila 2014 -Versão 2014 da apostila usada no primeiro semestre da disciplina. PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS I versão 2015 – material usado no curso para iniciantes. PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS II versão 2015 1 final – material usado no curso para alunos de nível intermediário. PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS iniciante versão 2015 – material usado no curso para iniciantes. PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS II 2017 textos – material usado em turmas de alunos de nível intermediário. Brasil na Tela – Materiais didáticos produzidos por professores em formação na Universidade Federal de Juiz de Fora. Algumas músicas usadas nas disciplinas: É Uma Partida De Futebol – www.youtube.com/watch?

Resenha: Teorias de Aprendizagem: Behaviorismo, humanismo e cognitivismo, as antigas teorias behavioristas e cognitivistas. Esta resenha refere-se aos textos pertinentes à introdução e aos capítulos 01 e 02, constantes da obra Teorias de Aprendizagem, intitulados, respectivamente, de Behaviorismo, humanismo e cognitivismo (um pseudo-organizador prévio), Teorias Behavioristas Antigas e Teorias Cognitivistas Antigas, de autoria do professor Marco Antônio Moreira, publicado em 1999, em São Paulo, pela Editora Pedagógica e Universitária. O referido livro de texto, em sua introdução aborda propositalmente com superficialidade, tal como mencionado pelo próprio autor, o behaviorismo, humanismo e cognitivismo. Não diferentemente, nos dois capítulos iniciais, apresenta as antigas teorias behavioristas e cognitivistas, respectivamente, dando ao estudante, em nível de pós-graduação, subsídios para uma breve compreensão acerca de tais teorias. Cita o fato de David P. Ausubel ser muito conhecido por ter impresso o termo aprendizagem significativa. Apresenta o que se entende por teoria de aprendizagem, como: