Digital storytelling: la nueva narrativa
En un post determinado, hace algún tiempo, abrimos en Educa con TIC la puerta de los cuentos y entramos en los mundos imaginarios. Pero también tratamos la creación de historias digitales y la utilización de recursos online. Ese interés por los cuentos y la narrativa digital hizo que presentásemos distintas aplicaciones para la creación de historias, y más de una vez. Se empleó la expresión Otras mareas o formas de contar (1 y 2) pensando en una serie dedicada a ese tipo de herramientas, que parecía una buena opción para hablar de la narrativa digital. La lista de herramientas online para contar historias es casi interminable. Por tanto, como profesores tenemos que aprovechar las posibilidades que nos ofrece la narrativa digital o digital storytelling. En la escuela ya no se lucha contra fantasmas, monstruos marinos o animales irreales. Una de las mejores aportaciones de los relatos digitales radica en su valor educativo añadido. Valoración media
Tecducación | Convierte cualquier video en una clase con EDpuzzle
¿Qué es EDpuzzle? Es una plataforma 100% gratuita que te permite convertir el proceso pasivo de ver videos en uno activo, enganchando a tus alumnos y proveyéndote de información respecto a su entendimiento del tema. Puedes usar EDpuzzle para invertir todo tu salón o solamente convertir una lección en un proceso interactivo, tu decides. ¿Qué puedo hacer con EDpuzzle? Encuentra un video – Busca videos de Youtube, Khan Academy, Crash Course, etc desde la plataforma.Acorta un video – usa solamente lo que necesites de cualquier video.Añade tu voz – Inserta notas de audio o graba tu voz encima de un video.Agrega encuestas o exámenes – Para dar retroalimentación inmediata a tus alumnos y verificar su comprensión del tema.Sube tus videos – También puedes usar las herramientas de EDpuzzle para recortar videos, añadir voz o preguntas a cualquier video propio. ¿Cómo empiezo? ¿Cómo puedo verificar que mis alumnos están aprendiendo? ¿Cómo comparto mis videos con mis alumnos? ¿Algo más? En conclusión…
Narrativas transmedia: 10 textos y 10 links fundamentales. | Hipermediaciones
Con un grupo de colegas de la Universitat Pompeu Fabra estamos llevando adelante un proyecto de investigación -premiado por el Consell de l’Audiovisual de Catalunya– dedicado a las narrativas transmediáticas . El proyecto se titula “Narrativas transmediáticas, convergencia audiovisual y nuevas estrategias de comunicación“. A diferencia de Henry Jenkins, que llegó al mundo del crossmedia a través del estudio de los contenidos generados por los usuarios, nos interesa abordarlo desde otra perspectiva. Después de varias reuniones y debates logramos afinar un modelo de análisis de fuerte impronta semiótica y narratológica que iremos aplicando y perfeccionando en los próximos meses. Nos interesa estudiar conjuntos textuales pertenecientes a diferentes géneros (ficción, parodia, infantiles, político, etc.) producidos en Cataluña y compararlos con producciones similares extranjeras. 10 textos – Jenkins, H. y Deuze, M. -Long, G. (200) Transmedia Storytelling. – Ryan, M. 10 webs Me gusta:
Los siete modelos de flipped classroom: ¿Con cuál te quedas? - The Flipped Classroom
El modelo flipped classroom siempre se ha caracterizado por su flexibilidad y versatilidad a la hora de diseñar actividades o tareas con las que pretendemos que nuestros alumnos desarrollen habilidades o destrezas cognitivas de orden superior. Estamos hablando de cambiar la cultura de aula, la cultura de escuela y para ello es necesario un cambio de enfoque, de lentes con las que poder entender mejor el entorno educativo que nos rodea. No obstante, no podemos lanzarnos al vacío a pesar de tener el convencimiento y la predisposición a dicho cambio. Al generar nuevos espacios de aprendizaje debemos cambiar también nuestras actuaciones en el aula. Tras leer este artículo basado en este otro se vuelve a demostrar con ejemplos concretos y de aula las distintas y variadas formas de poder desarrollar el modelo flipped classroom en nuestras clases.
Transmedia | InventarioCultura [InC]
Henry Jenkins, en su libro Convergence Culture define el concepto transmedia storytelling como “una historia narrativa-mundo narrativo-, tan grande, que nocabe en una sola plataforma y se expande por distintos formatos y plataformas -ambos autorreferenciales-, construyendo unanarrativa envolvente, inmersa, integradora y participativa”. Una primera interpretación que nos lleva a pensar que estamos ante una evolución natural de la comunicación motivada por la convergencia de medios, fruto de una sociedad cada vez más conectada. La innovación aparece como factor clave, madrina de un modelo de negocio todavía primerizo pero que apunta hacia un tentador y sugestivo camino en el escenario de las historias aplicadas al viaje. ¿Qué es transmedia? Es un proceso que implica interacción por parte del usuario. En definitiva, en comunicación transmedia no existen receptores ni espectadores pasivos. En resumen, ¿cómo lo definiríamos en 140 caracteres? ¿Qué es storytelling? Fuentes aqui y aqui Me gusta:
Los siete modelos de flipped classroom: ¿Con cuál te quedas?
El modelo flipped classroom siempre se ha caracterizado por su flexibilidad y versatilidad a la hora de diseñar actividades o tareas con las que pretendemos que nuestros alumnos desarrollen habilidades o destrezas cognitivas de orden superior. Estamos hablando de cambiar la cultura de aula, la cultura de escuela y para ello es necesario un cambio de enfoque, de lentes con las que poder entender mejor el entorno educativo que nos rodea. No obstante, no podemos lanzarnos al vacío a pesar de tener el convencimiento y la predisposición a dicho cambio. Tras leer este artículo basado en este otro se vuelve a demostrar con ejemplos concretos y de aula las distintas y variadas formas de poder desarrollar el modelo flipped classroom en nuestras clases.
EDpuzzle: Convierte tus videos favoritos en videolecciones
EDpuzzle es una herramienta online que te permite editar y modificar videos propios o de la Red para adaptarlos a las necesidades del aula. Desarrollada por un grupo de programadores y profesores de Barcelona, la aplicación es ideal para crear videolecciones que faciliten el uso de metodologías como la pedagogía inversa o flipped classroom. Con EDpuzzle puedes seleccionar tus videos educativos favoritos, editarlos, asignarlos a tus alumnos y comprobar que los entienden mediante preguntas insertas a lo largo del visionado. Esta herramienta puede ser de gran utilidad en todas las asignaturas y niveles educativos. EDpuzzle es una aplicación gratuita. 1. Una vez hayas enviado el video a tus estudiantes, puedes comprobar a través de una tabla de control quién lo ha visto y ha contestado las preguntas, así como las respuestas y resultados de las mismas. La herramienta, completa y sencilla de utilizar, puede ayudarte de distintas maneras en tu labor docente. Web:
