Histoire de l'art - Ernst Hans Gombrich - Livres Agenda - Université de printemps sur l'histoire des arts : "Arts, sciences et techniques" - ÉduSCOL Cette université s'inscrit dans le cadre du Festival de l'histoire de l'art que le ministère de la culture et de la communication lance cette année. Ce Festival poursuit trois objectifs : réunir des professionnels de l'histoire de l'art (chercheurs, conservateurs, restaurateurs, etc.) L'université de printemps, volet pédagogique de ce festival, est inscrite au plan national de formation. Pour chaque période de référence traitée au cours de l'université, les stagiaires peuvent choisir parmi plusieurs parcours pédagogiques : Antiquité : "Architecture et archéologie" ;Moyen âge : "Autour de l'architecture" ou "Le vitrail" ;Époque moderne : "Aspects techniques" ou "Arts et connaissance de l'univers" ;XIXe siècle : "Arts et techniques du métal", "Arts visuels" ou "Arts et reproductibilité industrielle" ;XXe et XXIe siècles : "Art, perception, imagination", "Arts et nouvelles technologies" ou "Arts au quotidien, arts du quotidien".
Grand Palais : Les sites ressources Panorama de l’art Pour accompagner l’enseignement de l’histoire des arts à l’école, le secrétariat général du ministère de la Culture et de la Communication et la Rmn-GP se sont associés pour crée un site pédagogique accessible à tous. Que vous soyez enseignant, élève, simple curieux, amateur éclairé, ce site s’est attaché à ouvrir des chemins vers les œuvres, et ce quelles que soient vos connaissances initiales ou vos envies. L’histoire par l’image L'Histoire par l'image explore les événements de l’Histoire de France et les évolutions majeures de la période 1643-1945. araGo : le portail de la photographie Conçu par la Rmn-GP, araGo rassemble plus de trente mille images représentatives d’une vingtaine d’institutions, musées ou collections, accessibles à tous. L’agence photo de la Rmn-GP MOOC : Une brève histoire de l'art Une séquence, un siècle d’histoire de l’art ! MOOC : L'impressionnisme : du scandale à la consécration MOOC: Picasso Visites filmées interactives Collections en ligne
ISABELLE SIMLER, Auteur Illustratrice Préhistoire | Panorama de l'art 400 000 av. J.-C. domestication du feu 90 000 av. J.-C. premières sépultures 40 000 av. vers 6 000 av. vers 3 500 av. 2 000 av. 750 av. B.O. n°39 du 28 octobre 2004 - Ministère de l'éducation nationale PERSONNELS ENSEIGNANTSAttribution aux personnels enseignants des premier et second degrés relevant du MEN d’une certification complémentaire dans certains secteurs disciplinairesNOR : MENP0402363N RLR : 726-0 ; 826-0 ; 913-3 NOTE DE SERVICE N°2004-175 DU 19-10-2004 MENDPE A3 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux vice-recteurs ; au directeur du service interacadémique des examens et concours de la région Ile-de-France. 1) Les arts Ce secteur comporte quatre options : cinéma et audiovisuel, danse, histoire de l’art, théâtre. 2) L’enseignement en langue étrangère dans une discipline non linguistique Ce secteur concerne l’apprentissage des langues vivantes dans les disciplines non linguistiques au sein des sections européennes des collèges et lycées. 3) Le français langue seconde I - Ouverture de l’examen L’examen comporte une session annuelle dont la date est fixée par le recteur d’académie. II - Dépôt des candidatures III - Le jury IV - Structure de l’examen I - Secteur arts
INHA | Bibliothèque numérique | INHA CLAIRE BIANCHI, artiste peintre Accueil · Home | Œuvres récentes · Last paintings | Expositions · Exhibitions | Bio | Liens · Links | Mail Septembre 2014 | Galerie 2 | Galerie 3 | Galerie 4 | Galerie 5 | Galerie 6 | Galerie 7 | Galerie 8 | Kakemonos Histoire de l'art et archéologie (UFR03) Histoire de l'art et archéologie (UFR03) Bienvenue sur le site internet de l'UFR 03 Histoire de l'art et archéologie L’UFR 03 Histoire de l’art et Archéologie de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne est aujourd’hui l’un des plus importants départements dans le monde par le nombre de ses étudiants (près de 3 000 de la licence au doctorat) et de ses enseignants (plus de 70 titulaires), la qualité reconnue de ses équipes de recherche, mais surtout par la variété des thématiques couvertes, de la préhistoire à l’époque contemporaine, dans presque toutes les zones du globe, sur les cinq continents. Les formations proposées, de la licence au doctorat, offrent des débouchés professionnels variés dans les métiers de la culture, de l’art, du patrimoine et de la recherche, ainsi que dans l’administration, le journalisme et le monde de l’entreprise, en France comme à l’international. Réunions d'information sur les masters pour la rentrée 2017 Télécharger la présentation Rentrée 2017 : Inscriptions
Adobe Web Gallery L'accueil de fonds par la bibliothèque Kandinsky depuis sa création, fait d'elle aujourd’hui l'une des principales artères françaises de centralisation d'archives d’histoire de l'art du XXème siècle, renforcée par la volonté affirmée de mise à disposition de ces fonds aux chercheurs. La réalisation de cet état des fonds permet d'engager un travail rétrospectif sur les collections déjà conservées. Fruit d'un travail systématique, une première étape a consisté à dresser la liste complète des fonds, éliminant ou rectifiant les erreurs du dernier état des fonds en date, devenu obsolète, et prenant en compte les arrivées récentes. La principale difficulté méthodologique était de déterminer ce qui constitue un fonds ou une collection. La liste ainsi dégagée a ensuite fait l'objet d'une réorganisation en regroupant les fonds selon leur producteur. Artistes (40 fonds) Architectes / Ingénieurs / Designers / Artisans (26 fonds) Galeries / Librairies / Maisons d'édition / Revues(21 fonds) Artistes :
Histoire de l'art La mention Histoire de l’art repose sur une initiation à la recherche pour tous les étudiants ; celle-ci commence en M1 avec la rédaction d’un mémoire de recherche, qui permet d’encourager l’autonomie des étudiants et de mieux appréhender les spécificités de la recherche dans le domaine de l’histoire de l’art, avant le choix d’un parcours de M2. Cette initiation se poursuit en M2 dans les parcours à finalité recherche (Histoire de l’art et dual degree, Histoire de l’art/Philosophie, Histoire de l’architecture, Histoire du cinéma) à travers le choix de séminaires de spécialité (dans un champ chrono-culturel précis) et par la rédaction d’un mémoire de recherche qui donne lieu à soutenance. La mention Histoire de l’art offre également l’opportunité d’une expérience en milieu professionnel : en plus d’une formation théorique d'environ 200h, une expérience professionnelle de 175 heures (5 semaines), sous la forme d’un stage ou d’une expérience en laboratoire, fait partie du cursus de M1.
Ministère de la culture - Direction générale des patrimoines - Service des musées de France - Joconde, portail des collections des musées de France BOUDIN Eugène, Venise, La douane et Notre-Dame-de-la-Salute, huile sur bois, 1895, Reims, musée des beaux-arts © Christian Devleeschauwer1/28 Costume de China Poblana, Mexique, coton, laine, sequin, perle de verre, 4e quart 19e siècle, 1er quart 20e siècle, Barcelonnette, musée de la Vallée, © BERNARD Jean2/28 MAISON J ROTHSCHILD & Fils et RHEIMS & AUSCHER, Modèle de landau à huit ressorts, crayon graphite sur papier bristol, 4e quart 19e siècle - 20e siècle, Compiègne, musée national de la voiture et du tourisme © Arkhênum ; Compiègne, musée national de la voiture et du tourisme - utilisation soumise à autorisation3/28 Portrait de Tiberius Gemellus ? DE DIETRICH, Saint Georges terrassant le dragon, bas-relief, fonte moulée, entre 1950 et 1960, Reichshoffen, musée historique et industriel, musée du fer © Pommois Etienne28/28
Histoire de l'art. L'art, en général, est un ensemble de moyens pratiques pour atteindre un but : (l'art médical, l'art de la culture, etc.). Il cherche à établir non des lois, mais des préceptes. Au sens strict, qui nous occupe ici, on pourrait dire c'est la représentation du beau, de l'idéal, sous une forme sensible; en tout cas telle est la définition objective retenue par l'esthétique classique. L'art et les arts.Classiquement (et, abusivement), on a considéré qu'il n'y a que deux sens, la vue et l'ouïe, dont les perceptions puissent faire naître directement le plaisir du beau, on a donc distingue deux grandes sortes d'arts, les arts de la vue ou arts plastiques (architecture, sculpture, peinture) et les arts de l'ouïe ou arts phonétiques (musique, poésie, littérature). Tous ces arts sont souvent réunis sous le nom de beaux-arts, par opposition aux arts utiles qui ont pour fin l'utilité, c'est-à-dire la satisfaction de quelque besoin matériel ou moral, et non le plaisir désintéressé du beau. . . .