1968: printemps de Prague Cartographies et représentations · parcoursitinerairebis {*style:<b>Iconographie et bibliographie, extraites de <i>Finis terrae, Imaginaires et imaginations cartographiques, </i>Gilles A. Tiberghien <i> </i></b>*} De l’Antiquité à l’époque moderne : cartes et mappemondes Anaximandre de Millet Fra Mauro Les îles Marshall Représentation d’après le texte cosmographique de Macrobe Globe de Martin Behaim 1492 Portulans 2 / Faire le tour du monde sur des « Océans de papier » Jean Mansel, , 1459-1463 Cartes parcours , John Ogilby Table de Peutinger , Guy Debord Projections contemporaines ou projection de Richard Buckminster Fuller Planisphères et Projections Artistes contemporains : appropriation et détournement de la « mappemonde » Dennis Oppenheim, Richard Long, , 1984 , Letterpresson paper. Jasper Johns, , 1962 / The Museum of Contemporary Art, Los Angeles, Gift of Marcia Simon Weisman © Jasper Johns/Licensed by VAGA, New York, NY Farid Belkahia, © F. Philippe Favier, exposition © Photo Blaise Adilon musée art contemporain – Lyon (69) France Nina Katchadourian,
Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. 1 – Le syndrome NSD NSD pour No Significant Difference ! En effet, des méta-analyses ont été faites à ce sujet et dans un premier temps, aucune conclusion n’est généralisable : des études montrent que le numérique apporte une plus-value, d’autres montrent que le numérique est contre-productif et d’autres encore n’arrivent pas à conclure sur la pertinence (ou pas) du numérique … 2 – le modèle ICAP (ou CoCAR, dans une traduction libre en français) Une nouvelle méta-analyse menée par Michelene T.H. 3 – Discussion Et vous, qu’en pensez-vous ?
Reshot | Free icons & illustrations Apprentic: être, savoir et savoir-faire pour l'éducation! - Accueil La crise des fusées de Cuba 1962 La guerre froide étant stabilisée en Europe depuis la construction du mur de Berlin, les lieux d'affrontement se déplacent sur les autres continents. La crise des fusées éclate à Cuba quand les avions espions américains détectent des travaux pour l'installation d'une base aérienne en avril 1962 ; en octobre, les services américains ont la conviction qu'il s'agit de rampes de lancement pour des missiles que l'URSS est en train de livrer à Fidel Castro. Après des hésitations, le gouvernement américain est persuadé que ce sont des missiles dotés de l'arme nucléaire qui menacent directement le territoire. Le 22 octobre, le président Kennedy déclare à la télévision qu'il met Cuba en quarantaine, et qu'il s'octroie le droit d'inspecter les bateaux à destination de la grande île. La tension est à son comble jusqu'au recul de l'URSS fin octobre qui accepte de retirer ses missiles. Jean-Claude Lescure
Art et environnement : un développement durable ? - revue art contemporain - revue art contemporain Les rapports entre l’acte artistique et l’environnement naturel sont aux fondements de la représentation et remontent à la nuit des temps. Une nuit sombre où, pour la première fois, les contours d’une mains apparaissent sur une paroi rocheuse, suivie de la représentation de la bête chassée la journée, de sa force, de son immensité et de la peur qu’elle pouvait provoquer. L’art enregistre, le profil d’un amant, la beauté d’un paysage, la nuit avant la forêt dans les tableaux de Nicolas Poussin, le sublime d’un arbre au tronc noueux dans la peinture romantique ou alors la mouche sur le fruit, l’oeil encore vif du poisson, dans une nature, morte, extirpée du sol ou de la mer nourricière. Après la révolution duchampienne, la conceptualisation de l’art a permis d’aborder différemment la question de notre environnement. Ces Américains qui « font des monuments », il s’agit, entre autres, de Mickael Heizer, Robert Smithson, Denis Oppenheim ou de Christo. De notre côté de l’Atlantique.
85.000 films historiques totalement gratuits disponibles ici et maintenant Après le succès des 700 films rares et gratuits disponibles ici, nous avons trouvé un nouveau trésor, offert à tous, encore une fois. Ce trésor renferme rien de moins que 85000 films historiques offerts par Pathé British. On peut trouver par exemple le bombardement d’Hiroshima, la marche de Neil Armstrong sur la lune, l’enterrement de la reine Victoria, le vol transatlantique de Lindbergh ou encore le premier discours de Hitler en devenant le chancelier allemand en 1933. Autrement dit, les archives vont de 1896 à 1976 et c’est une mine d’images, contenant des films représentants les moments les plus importants de ces 100 dernières années. C’est une folie sans fin pour les cinéphiles, et les amoureux de l’histoire.
L'INE, Institut National de l'Audiovisuel possède un répertoire très riche de vidéos sur une multitude de domaines. Dans l'objectif de proposée une pédagogie dynamique, numérique et illustrée, je trouve qu'il s'agit d'une superbe ressource afin d'illustrer les leçons, de les introduire, ou d'aller plus en profondeur sur certaines thématiques.
Cette ressource est davantage utilisable sur des fin de cycle 2 et cycle 3. by serrae.inspm Apr 27