Shaking Things Up: 10 Resources for Exploring Earthquakes | KQED Education | KQED Does the anniversary of the 1906 San Francisco earthquake trigger a landslide of questions from your students about why earthquakes happen, what faults are, or if scientists can predict quakes? Explore the science of earthquakes, from the Bay Area and beyond, with the following resources. Educator Guide: Exploring Earthquakes This robust guide is part of Exploring Earthquakes, a rich collection of resources co-presented by the California Academy of Sciences and KQED. This material is also available as a free iBooks textbook and iTunes U course. Earthquake Explainer This media-rich collection includes videos, animations, infographics, quizzes, interviews and other assets that focus on earthquakes in a concise and easy-to-understand presentation. Earthquake E-book Learn about earthquakes through video, animations, interactive graphics and a quiz. Earthquakes: Breaking New Ground In this video, find diagrams of plate tectonics and look at the SAFOD earthquake study in Parkfield.
Chimpanzés : le cerveau fait-il la personne (Agence Science-Presse) Les chimpanzés sont-ils des personnes ? Depuis quelques années, certains tentent de répondre à la question par la voie des tribunaux. Mais si la solution venait plutôt des neurosciences ? Cliquer sur la photo pour agrandir C’est ce dont ont débattu, outre des neurologues, des éthiciens, des philosophes et — inévitablement — des juristes, lors d’une rencontre de deux jours qui s'est tenue en juin à l’Institut de recherches en sciences cognitives de Philadelphie. « Les neurosciences reconstruisent les frontières conventionnelles entre les créatures », explique au New Scientist l’organisatrice de cette rencontre, Martha Farah, de l’Université de Pennsylvanie. Pour l’instant, le débat est purement d’ordre légal : qu’est-ce qui définit une « personne » ? L’objectif de ces groupes : si un chimpanzé obtient le statut de « personne », il sera par définition illégal de le maintenir en cage — et encore moins de lui faire subir des expériences médicales ou psychologiques.
World Atlas: All the Mountains of the World The major mountains of our planet Click a mountain name here below and display its location, its highest summit with its altitude and the length of the whole mountain range Virtual Earthquake - An Introduction What's an earthquake? Earthquakes occur because of a sudden release of stored energy. This energy has built up over long periods of time as a result of tectonic forces within the earth. What are earthquake (Seismic) Waves? A seismic wave is simply a means of transferring energy from one spot to another within the earth. The speed of an earthquake wave is not constant but varies with many factors. What's a Seismogram? Note well: This seismogram is a simulation. How is an Earthquake's Epicenter Located? In order to locate the epicenter of an earthquake you will need to examine its seismograms as recorded by three different seismic stations. The actual location of the earthquake's epicenter will be on the perimeter of a circle drawn around the recording station. Copyright © 1996, 1999 Geology Labs On-Line Gary Novak, Department of Geological Sciences California State University, Los Angeles, CA. 90032-8201
svt terminale s lnb programme officiel Épreuves du baccalauréat général BO n°8 du 13 septembre 2011, série TS obligatoire et spécialité p. 98 BO n°7 06 octobre 2011 épreuve de SVT p. 42 programme 2012 de SVT - livre Nathan en obligatoire et spécialité 1er T arrêt des notes 29/11 (conseil 01 au 15/12) 2ème T arrêt des notes 06/03 (conseil 10 au 22/03) 3ème T arrêt des notes 29/05 (conseil 30 au 10/06) arrêt des cours 08/06 Les devoirs auront lieux, en principe, en semaine Les TP en ligne au format pdf sont ouverts avec Acrobat Reader Thème 1 - La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant (15 semaines) P1A : Génétique et évolution Rappels : TS-tp-p1A-00-notion genetique Problématique l'arbre du vivant chapitre 1 : Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique illustration P1A chap 1 TS-tp-p1A-10-meiose TS-tp-p1A-11-brassage TS-tp-p1A-12-chromosome Dm TS-tp-p1A-16-brassage anomalies TS-tp-p1A-16-opsine Homme TS-tp-p1A-16-opsine Primate TS-tp-p1A-17-brassage fécondation Méiose Alpes
Maankuori | OBi! Ancient Earth: BBC Earth Plate tectonics Maankuoren laattojen liikkeet – animaatio Maanjäristys – animaatio 1 Maanjäristys – animaatio 2 Maanjäristys Nepalissa – video (7 min) Luonnonmullistukset: maanjäristykset (15 min) Viimeisimmät maanjäristykset löytyvät USGS:n sivuilta . Tsunami Japanissa – video Tulivuorenpurkaus – animaatio Eyjafjallajökull, Islanti: tulivuorenpurkaus vuonna 2010 – video (2 min) Etna, Italia: tulivuorenpurkaus – video (4 min) Luonnonmullistukset: tulivuoret (15 min) Vesuvius ja Pompeiji v.79 (3 min) Viimeisimmät tulivuorenpurkaukset löytyvät Volcano Discovery – tai Global Volcanism Program – sivuilta. Let’s talk about soil (You Tube) Maankuoren luonnonvarat ja kaivostoiminta Kongon tinakaivoksista kertovat videot näyttävät miten tinamalmia kaivetaan Kongossa. tai Juomatölkin historia ja tulevaisuus: Pullovesi on turhaa!
Animations for Earthquake Terms and Concepts AmplificationShaking levels at a site may be increased, or amplified, by focusing of seismic energy caused by the geometry of the sediment velocity structure, such as basin subsurface topography, or by surface topography. AsperityAn asperity is an area on a fault that is stuck. The earthquake rupture usually begins at an asperity. Vaccin : les trois questions qui fâchent 1. Les industriels du médicament poussent-ils à la consommation ? C’est l’une des accusations les plus répandues : si les pouvoirs publics essaient à toute force de vacciner massivement la population, la faute en revient aux "big pharma", les industriels du médicament. Certes, le marché des vaccins est détenu par peu d’acteurs : moins de dix (Merck, Novartis, Whyeth…) dont deux, GSK et Sanofi Pasteur, en représentent 50 %. Mais ce secteur ne pèse que 2 % du marché des médicaments, une "broutille" pour ces géants. En outre, la conception, fabrication et distribution à l’échelle planétaire des vaccins nécessitent de lourds moyens. 2. Afin de renforcer l’efficacité du vaccin, il est parfois nécessaire d’ajouter une substance appelée "adjuvant", capable d’augmenter la réponse immunitaire vis-à-vis d’un antigène vaccinal. Ces adjuvants sont l’une des principales causes de l’opposition à la vaccination, car jugés dangereux, comme en témoignent des actions en justice. 3. NUMÉRIQUE.
Quake or Bomb? Seismic Waves Speak Truth, Even If Nations Don't Last week, North Korea tested what it claimed to be a hydrogen bomb, or as the North Korean government declared in its official statement, an “H-Bomb of justice.” However, it’s not likely that North Korea has actually developed a hydrogen bomb and successfully tested it on 6 January local time (the evening of 5 January on the U.S. East Coast), as announced. The U.S. Geological Survey recorded the subsequent seismic event as having a 5.1 magnitude, which is much lower than would be expected from such a powerful weapon. But even if North Korea or anyone else conducting a clandestine nuclear test makes no announcement, seismologists can still figure out if an underground bomb test or an earthquake took place by analyzing how energy propagates from the seismic event in question. Explosions Send Compression Waves in All Directions P waves are the fastest-moving type of seismic waves. Bigger Interior Waves Suggest an Explosion Seismology Alone Can’t Determine What Type of Bomb Detonated
Vidéo > Les cellules souches pourraient réparer une moelle épinière endommagée Réparer une moelle épinière est un défi monumental. Cette partie de la colonne vertébrale abrite de nombreux nerfs relayant des informations provenant du corps entier. C’est aussi par cette zone que transitent les messages du cerveau à destination des membres ou des organes. Il n’est pas rare qu’en cas d’accident, ces connections soient interrompues, voire détruites, rendant le patient handicapé. Malheureusement, le corps humain n’a pas la possibilité de réparer complètement ces lésions. © Discovery Science ----------------------------------------------- Discovery Science donne une tout autre définition de la science en la sortant des laboratoires pour la rendre amusante, intéressante et toujours aussi pertinente. La chaîne est disponible sur CANALSAT (canal 85) et Numericable (canal 137).
A Tested, Inexpensive Way to Protect Buildings from Earthquakes — NOVA Next In 1985, construction workers in the southern California city of Rancho Cucamonga put the finishing touches on an unremarkable looking yet revolutionary building. Foothill Communities Law and Justice Center is a four-story courthouse located just 12 miles from the San Andreas fault, the crack in the Earth’s crust responsible for the devastating 7.9 magnitude quake that struck southern California in 1857 and the infamous 1906 earthquake in San Francisco. Geologists think the fault is due for a “big one” with a magnitude that could top 8.0. If and when that comes, the Foothill Communities Law and Justice Center will be prepared, not because it’s anchored in stone, but because sits atop its foundations on pads of rubber. The Foothill Communities Law and Justice Center in Rancho Cucamonga, California For decades, engineers have been using rubber in buildings and structures. Despite that, many buildings still lack the protection that comes with proper seismic engineering.
Un mur collaboratif comme bilan pour la classe En classe de Terminale, les élèves sont amenés à réfléchir sur comment s’effectuent le rapprochement des gamètes et l’éloignement des graines alors que les plantes à fleurs demeurent fixées. À partir des documents à leur disposition qu’ils étudient dans un premier temps, ils confrontent en ligne leurs résultats sur un mur collaboratif afin de produire ensemble, dans un deuxième temps, le bilan de la séance sous la forme d’un résumé enrichi et dynamique. L’outil utilisé pour le travail collaboratif est un Padlet, application en ligne présentée dans l’article « Créer un mur collaboratif en classe avec padlet » Durée : Séance de 1H45 dont 40 min laissées pour le Padlet Classe de terminale : Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l’évolution : l’exemple de la vie fixée chez les plantes Nous avons vu que l’organisation de la fleur permet une autofécondation chez les plantes puisque les fleurs portent généralement les gamètes mâles et les gamètes femelles. Organisation :