Télécharger le jeu ~ GraphoLearn Le jeu est désormais disponible sur l’AppStore (pour iPhone et iPad) et sur Google Play. Il est disponible uniquement sur le territoire français pour le moment. Cette version est une version de démonstration, utilisée lors de notre expérience pilote en 2016-2017. Attention : lors de la création du profil de joueur veuillez remplir le champ « information complémentaire », par exemple avec votre prénom, pour pouvoir valider le personnage. Vous trouverez toutes les informations sur le Manuel d’utilisation (création d’un personnage, comment jouer, comment supprimer un personnage, la progression grapho-phonologique, etc.) Autres versions du logiciel : – pour les possesseurs de PC windows et MacOS, une version est prévue mais la date reste à déterminer. – pour les ordinateurs sous Linux ou Windows phone, aucune version n’est prévue pour le moment.
Boîtes à raconter - La classe de Marion PROJET "boîtes à raconter" Cuvée 2013 Après avoir travaillé sur les contes traditionnels, leurs parodies et leurs différentes versions, nous avons fabriqué des "boîtes à raconter". Chaque enfant a ainsi pu repartir à la fin de la période avec sa boîte à raconter à la maison et réinvestir le travail réalisé en classe. Cette boite à chaussure revisitée est un « trésor » qui va permettre à chaque enfant de raconter tout seul l’un des contes traditionnels étudiés en classe. En effet, par petits groupes, les enfants ont choisi les formes, couleurs, matières à utiliser pour coder chaque personnage. Matériel nécessaire : - 1 boite à chaussure par enfant - des papiers de différentes couleurs et textures - de la peinture - des petits éléments de récupération (allumettes, pot en plastique, ect...) pour symboliser Concept : Notice pour les parents: Boîte à raconter "Boucle d'or et les 3 ours" petite section Lieux : Personnages : Objets : codage choisi par les élèves de ma classe: moyenne section grande section
Journalisme et tablettes pour le cycle 3 de l'école de Séranon L'origine du projet Les enseignants de l’école de Séranon se sont portés volontaires pour expérimenter l’utilisation pédagogique de tablettes tactiles. C’est dans ce cadre que le CNDP nous a prêté une quinzaine de tablettes, réparties sur les 4 classes que compte l’école. Dans un souci de travail collaboratif, j’ai voulu lancer un journal scolaire au sein de ma classe de cycle 3. Le déroulement de l'activité Cette activité, nouvelle dans la classe, a été mise en place avec, comme idée de départ, d’utiliser les tablettes en tant qu’appareils multimédias : photo, vidéo, texte. Les aspects techniques Pour un effectif de 24 élèves, nous disposons de 10 ordinateurs portables et de 4 tablettes tactiles. Les apports des TICE La tablette a l’avantage de regrouper les fonctions d’appareil photo, caméscope, enregistreur et ordinateur. Les compétences mises en œuvre Du point de vue informatique, elle permet aux élèves de valider la plupart des compétences du B2i école.
Liste d’applications mobiles pour la classe Mise à jour de l’article le 15 décembre 2017 Vous trouverez ci-dessous une sélection d’applications pour l’éducation, destinées aux tablettes ou aux smartphones. PROJETER L’ÉCRAN D’UNE TABLETTE – Mirroring Le livre audio : une ressource pour le français ? Le livre audio constitue-t-il une ressource intéressante pour travailler autrement en français ? C'est ce que démontre Marianne Hamon, professeure de lettres au collège La Reinetiere à Sainte-Luce-sur-Loire dans l'académie de Nantes. L'offre de livres audio, en CD ou en ligne, ne cesse de se développer : en faire écouter des extraits en classe présente selon elle de nombreux intérêts comme favoriser l'entrée en lecture des élèves, aider à la différenciation pédagogique, éclairer les enjeux d'un texte en analysant les choix de lecture … Yoan Fontaine présente une activité menée en 5ème au collège Bellevue de Loué : les élèves ont réalisé l'écriture collaborative d'un roman de chevalerie, puis l'ont enregistré pour créer un livre audio : « cette lecture conduit à retravailler les textes écrits pour les rendre plus efficaces », « Les élèves ont pu prendre conscience des effets que peut engendrer l'écriture. Écouter des livres audio Créer un livre audio
Android : création de livres sonores avec Book Creator Les enseignants qui utilisent l’iPad en maternelle vous parleront avec enthousiasme d’une « app » des plus sympathiques qui s’appelle « Book Creator ». Elle permet aux élèves de créer des livres électroniques, mêlant texte, audio, photos et même vidéos. Bonne nouvelle : Book Creator est désormais disponible pour les tablettes Android. Les tablettes, des outils uniquement faits pour consommer du contenu ? En maternelle, les enfants du XXIème siècle font de la création numérique sur tablette. Ils sentent, ils savent, ils comprennent, ils constatent qu’ils font des progrès, et ils adorent ça. Revenons à Book Creator. Ce petit logiciel est tellement adapté à la maternelle qu’il justifie à lui seul l’achat d’une tablette pour sa classe. (Je vous invite à relire l’interview de Véronique de doigtdecole.com qui nous en parlait il y a quelques mois et qui me l’a fait découvrir) Vous y rajoutez du texte. Vous avez vu ? Pour le lire sur un ordinateur, ou le partager, c’est archi-simple.
Inventioneers SOYEZ CRÉATIF !Dans ce jeu, vous pouvez créer vos propres inventions drôles et déjantées ! Avec l'aide des Inventioneers, nos petits assistants aux caractéristiques uniques, vous créerez des inventions drôles, créatives et souvent plutôt étranges. Beaucoup d'inventions sont comprises dans le jeu, et plus vous en résoudrez, plus vous recevrez de pièces pour vos propres inventions !ÉTUDIEZ LA PHYSIQUE !
Une exposition virtuelle consacrée aux héros Les galeries virtuelles de la Bibliothèque nationale de France regroupent l'ensemble des expositions accessibles en ligne sur l'un des sites satellites de la BnF. Ces expositions sont classées selon 6 grandes thématiques : Le livre et l'écrit, Écrivains et conteurs, Histoire des représentations, Arts et architecture, Photographie, Cartes et globes. Au sein de la galerie dénommée « Histoire des représentations » figure celle consacrée aux héros, d'Achille à Zidane, pour reprendre le sous-titre de l'intitulé. Après avoir défini le modèle héroïque, l'exposition s'intéresse de plus près à la fabrique des héros au cours de l'Histoire. En « Gros plans », on peut suivre les aventures de deux grandes figures héroïques en feuilletant les pages de quelques manuscrits numérisés et apprécier notamment les enluminures qui peuvent être explorées à la loupe (zoom) et qui sont accompagnées d'un commentaire sonore. Sources et références complémentaires Fiches pédagogiques Allemand : Mythes et héros
EDD Serious Game Fridge Magnet Letters – Android Apps on Google Play "Great app and the kids loved it. Highly recommend!" (parent)Download Fridge Magnet today to give your child the best start in life.Fridge Magnet Letters is a simple, free educational app for your child to help them become comfortable with using and recognising letters, words and the alphabet, and it also helps with spelling! Les essentiels -Montesquieu : Découvrir Après les Lettres persanes, Montesquieu se divertit en écrivant un poème en prose à caractère libertin – Le Temple de Gnide (1724) – pour plaire à la société galante de Mademoiselle de Clermont.
Hackathons : organiser des défis pédagogiques Contraction de « hack » et « marathon », les hackathons sont apparus dans la communauté des développeurs informatiques afin de concevoir, grâce à une émulation collective, des prototypes d’applications dans un temps limité.L’engouement pour les hackathons en contexte éducatif, notamment depuis le premier « hackathon pédagogique », organisé à Poitiers en 2015, soulève des questions quant à leur utilité réelle en termes d’apprentissages. En quoi le hackathon est-il intéressant et quelle place peut-on ou doit-on lui réserver parmi les outils dont dispose l’enseignant, le formateur ou l’institution scolaire ? Que permet-il d’apprendre et avec quelle efficacité ? Quels processus cognitifs et sociaux de l’apprentissage suscite-t-il ou favorise-t-il ?
details?id=org.tre Le carnet numérique gratuit de suivi des apprentissages pour les maternelles (France Métropole et DOM-TOM) L’application permet de saisir et stocker instantanément tous types de documents (image, audio, vidéo, texte) pour chaque élève de la classe. L’outil est intuitif et adapté aux jeunes enfants qui sont acteurs de leurs apprentissages. Ces traces sont associées par l’enseignant aux attendus et/ou observables établis par le Ministère de l’Éducation Nationale (programme 2015). Un commentaire de l'élève (audio transformé en texte) ainsi qu'un commentaire de l'enseignant peuvent être ajoutés. Les carnets de suivi sont générés automatiquement avec regroupement des traces concernant un même attendu afin de mieux visualiser les progrès. Plusieurs modes de transmission sont possibles. Conformément aux textes officiels, ce n'est pas un livret de compétences (du type Synthèse des acquis) : l'élève est la référence, on constate avec lui ses progrès au cours du temps. Application enregistrée à la CNIL.
la première guerre mondiale dans la bande dessinée sélection bibliographique C’était la guerre des tranchées, 1914-1918 / scén. et dessin Jacques Tardi. - Casterman. Suite de courtes histoires sur le quotidien sordide de la vie dans les tranchées de la première guerre mondiale. Beaucoup d’albums de Jacques Tardi mettent en scène la Première Guerre mondiale. On pourra lire également Le Der des Ders , d’après Didier Daeninckx (Casterman), et Putain de guerre ! Paroles de poilus Tome 1 : Lettres et carnets du front 1914-1918 / adapté de et préfacé par Jean-Pierre Guéno ; ouvrage collectif - Paris : Soleil. Les Champs d’honneur / adapté de et scén. La Lecture des ruines tome 1 / scén. et dessin David B. ; Thomasine, coloriste. - Dupuis (Aire libre). Le Sang des Valentines / scén. et dessin Christian de Metter ; dessin Catel. - Casterman (Un Monde). Une Après-midi d’été / dessin et scén. La Grande guerre de Charlie / Pat Mills ; Joe Colquhoun. - Ed. Le Long hiver Tome 1 : 1914 et Tome 2 : 1918 / dessin et scén. pour compléter