Les TICE en classe, mode d’emploi Avec ce livre, l’auteur met à la portée de tout enseignant les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) en classe. Étape par étape, il propose des démarches pédagogiques complètes en s’appuyant sur de nombreux exemples. Après avoir accompagné le lecteur dans les premières expérimentations pour progresser dans la prise en main des techniques, l’auteur démontre à quel point le numérique est une fabuleuse opportunité pour repenser et enrichir les approches pédagogiques. En effet, l’outil numérique devient le support d’une pédagogie coopérative plutôt que descendante. Enfin, il montre surtout comment le numérique rend l’impossible… possible et combien il constitue un véritable tremplin à l’imagination. Ghislain Dominé est enseignant en histoire-géographie. Le sommaire Introduction Pour une pédagogie numérique 1. 2. 3. 4. 5. Sur la librairie
Pédagogie différenciée : 10 conseils + 1 ! Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe. 1/ Dans une classe, l’hétérogénéité est la règle ! L’homogénéité étant l’exception, il faut cesser d’être surpris de ne pas pouvoir faire avancer tout le monde de la même manière même si les programmes en donnent l’illusion. 2/ La différence entre élèves est normale ! 3/ Dans aucune classe, le travail est accompli en même temps avec la même efficacité. 4/ La différenciation n’est pas un problème, c’est une solution ! 5/ Tous les élèves ont besoin de différenciation ! 6/ La différenciation n’est pas le différentialisme ! 7/ L’individualisation s’équilibre avec une pédagogie coopérative. 8/ Pour différencier le travail des élèves, on doit actionner tous les leviers d’une classe : Le temps (en donner plus ou moins) La difficulté (graduer le travail autour d’une même notion avec des exercices différents) Approfondir par un autre exercice
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks Ressources numériques pour l'école <img src=" alt="Acquérir des ressources numériques pour l'École" title="18 - 9-2015 Repères Ressources numériques version de travail_BAT_VM copie" /> Acquérir des ressources numériques pour l'École <img src=" alt="Les disciplines et le numérique" title="terre" /> Les disciplines et le numérique <img src=" alt="Le numérique dans le premier degré" title="main" /> Le numérique dans le premier degré <img src=" alt="éduthèque" title="logo-éduthèque-2016" /> éduthèque Conférences CNESCO : Différentiation pédagogique Les répondants déclarent former des groupes ponctuels d’élèves, sous différentes formes (en binômes ou par groupes plus importants) ; mettre en place des groupes d’entraide ou du tutorat ; différencier les outils (fiches de vocabulaires, utilisation de dictionnaires, outils de complexification…), les supports (papier, vidéo, numérique, textes à trous…), le temps alloué à l’élève à l’activité, les entrées (corporelle, mentale, contextualisée ou décontextualisée, recours à des réponses erronées pour arriver à un résultat correct, travail sur plusieurs chapitres en même temps pour varier les compétences demandées…) et le degré de complexité et d’autonomie de la tâche ; organiser différemment le travail selon les envies des élèves, leurs retours ou les informations recueillies durant la classe.
PowToon, free business presentation software animated video maker and PowerPoint alternative EDUCNUM Afin de protéger et accompagner les plus jeunes dans leur vie numérique, la CNIL met en place des actions et produit des ressources pédagogiques. Avec le collectif Educnum qu’elle a initié en 2013, elle collabore également à de nombreux projets visant à promouvoir une véritable « culture citoyenne du numérique ». Pour les parents, enfants et adolescents La CNIL propose de nombreuses fiches thématiques pour accompagner les enfants et les adolescents dans leur quotidien numérique : Protection de la vie privée ; Cyberharcèlement ; Réseaux sociaux ; Smartphones et applications ; Jouets et objets connectés ; Ressources pour apprendre ; Scolarité et activités extrascolaires. Découvrir nos fiches thématiques Pour les professionnels de l’éducation Dans la cour de l’école ou lors d’un examen, les élèves, comme les adultes, ont le droit au respect de leur vie privée. les établissements scolaires et périscolaires, les enseignants et les formateurs. Découvrir nos ressources Le collectif Educnum
La différenciation pédagogique 17 générateurs de boutons gratuits. | Outils-web.fr Il existe plusieurs manières de créer un bouton dans une page web. On peut utiliser une image sur laquelle on place un lien. Cette technique est encore largement utilisée. Aujourd’hui, on lui préfère le HTML5 et les CSS3 pour styliser de jolis boutons colorés. Vous trouverez dans cet article, une série de liens vers : 1- des générateurs de boutons CSS3. 2- des générateurs de boutons images. 1- des générateurs de boutons CSS3. Bestcssbuttongenerator : très complet, ce générateur est paramétrable à souhait. 2- des générateurs de boutons images. dabuttonfactory : un très bon générateur de boutons type bootstrap (voir framework css ci-dessus) mais avec des images png. button generator : un générateur de boutons simple et complet avec de nombreux gabarits. free buttons : ce générateur a la particularité d’offrir une série de boutons pour un même thème. cela peut être intéressant pour construire un site complet. flashbuttons.com Un générateur de boutons flash. simple, complet pou css3 et abordable.
Prendre en compte la diversité des élèves : la différentiation pédagogique Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe, comment prendre en compte les difficultés scolaires des élèves ? Présentation d’un dispositif : la différentiation pédagogique Pour répondre à la diversité et aux difficultés des élèves, il existe différents dispositifs dont : C’est la première aide à mettre en place par l’enseignant dans la classe car tout groupe est hétérogène. Elle ne vise pas seulement les élèves en difficulté Il s’agit d’adapter l’enseignement à la diversité des élèves. « c’est une démarche qui consiste à mettre en œuvre un ensemble diversifiés de moyen et de procédures d’enseignement et d’apprentissage pour permettre à des élèves d’âge d’aptitudes, de compétences, aux savoirs hétérogènes d’atteindre par des voies différentes des objectifs communs. " (AUZELOUX) Les activités de différentiation ne sont pas forcement des aides individuelles : elles peuvent se conduire au sein d’un groupe d’élève ou en classe entière. Les postulats de Burns : les groupements d’élèves
3 sites pour vous créer un avatar à votre image Dernière mise à jour le 11 mai 2026 Comment créer un avatar en ligne gratuitement ? Il est parfois utile pour s’inscrire sur un site, un forum ou pour personnaliser une leçon de montrer sa bobine pour habiller son profil. Si vous ne souhaitez pas publier votre photo, vous pouvez utiliser un avatar, une sorte de représentation graphique que l’on voit fleurir sur le web et les réseaux sociaux. Des petits utilitaires sympas non pas pour se créer un Cv mais qui pemrettent de jouer avec sa propre image. Mais tout d’abord commençons par une définition. Qu’est-ce qu’un avatar ? Savez-vous que le terme avatar vient du mot sanskrit avatâra. La création d’un avatar à partir de zéro est une tâche complexe qui nécessite des connaissances avancées en matière de création et d’édition d’images. Voici mes sites favoris entièrement gratuits qui vont vous permettre de créer une représentation virtuelle de votre tête. BouletMaton. FamilyGuy Yourself. Face.co. Face Your Manga. Get Avataaars.
Fantadys | parce que nos DYS sont parfois DYScrets, ou pleins de FANTAisie tous DYSfférents, parce qu'il faut se rendre DYSponible, souvent DYScuter et tout faire puissance DYS , parce que nos enfants sont tout simplement FANTAstiques ! Génération 5 : ressources numériques éducatives pour l'enseignement