La réputation est-elle soluble dans le numérique ?

Google propose un affichage géolocalisé d'images Mike Blumenthal a remarqué sur Google un nouveau test d'affichage d'images localisées. Il a tapé sur le moteur de recherche la requête [engagement rings bufallo] (bagues de fiançailles Buffalo) et, dans la SERP, il a identifié une "carte" proposant des images provenant de sources (certainement des bijoutiers) proche de cette ville, sous la mention "Search by Photos". Une arborescence complète est ensuite proposée si on clique sur l'une des images (voir illustration ci-dessous). Mike Blumenthal propose même sur son site un gif animé montrant le processus d'affichage complet : Cet affichage ne semble disponible que sur mobile, mais il est également disponible en France, comme on peut le voir ici sur le test pour la même requête en français ([bague de fiançailles Strasbourg]) :

Parcours éducatif de santé - Le parcours éducatif de santé Parcours éducatif de santé par eduscol Un parcours au cœur de la politique éducative La politique éducative sociale et de santé en faveur des élèves vise à réduire les inégalités sociales, d'éducation et de santé pour permettre la réussite de tous les élèves et promouvoir une École plus juste et plus équitable. Elle contribue à offrir aux élèves les conditions favorables aux apprentissages et vise à permettre à chacun d'entre eux d'acquérir les connaissances, les compétences et la culture nécessaires à la construction d'un individu et d'un citoyen responsables. Elle concourt à créer un environnement scolaire favorable et constitue un élément clé d'une École du bien-être et de la bienveillance.

Se former à la Veille avec les fiches pratiques prêtes à l'emploi de FLA C'est peut-être un paradoxe, mais la profusion des sources d'information n'assure pas d'avoir des réponses fiables à ses questions. Pas plus qu'un outil de recherche, aussi puissant qu'il soit, ne garantit a priori une recherche efficace. De la même façon, être agile sur le web ne veut pas dire maîtriser Internet et ses outils. En fait, accéder efficacement à des ressources numériques semble avant tout mettre en jeu des savoir-faire méthodologiques : conduite globale de la démarche de recherche, approche structurée des sources d'information et identification des bonnes sources. Les enseignants le savent bien, puisqu'ils intègrent souvent des formations à la recherche sur Internet dans leurs programmes, aussi bien dans les formations spécialisées dans l'info-com ou plus généralement dans les universités, les écoles de commerce ou d'ingénieurs.

Les lycéens privés d'éducation à la sexualité "Une conséquence de la réforme du lycée concernant les sciences de la vie et de la Terre (SVT) est passée relativement inaperçue", nous dit Jérôme Ozouf, professeur de SVT au lycée Marcel Gambier de Lisieux. L'application de la réforme du lycée sur deux années (2de et 1ère) en 2019 va priver une génération d'éducation à la sexualité. Dans le cadre des sciences de la vie et de la Terre (SVT), l’éducation à la sexualité (mise en place de l’identité sexuée de la fécondation jusqu’à la puberté en passant par le développement embryonnaire et fœtal, physiologie de la procréation intégrant la notion de système hormonal, contraception, méthodes de PMA palliant l’infertilité, IST, liens entre cerveau et plaisir sexuel…) qui faisait jusqu’alors l’objet d’un enseignement quasi identique quelle que soit la filière de la classe de première générale (S, ES ou L) sera transféré en classe de seconde. Malheureusement, tous les élèves n’auront pas droit à cet enseignement en SVT. Jérôme Ozouf

sans titre Les entreprises sont aujourd’hui toujours plus nombreuses à comprendre et ressentir le besoin d’avoir une vision claire et précise de leur environnement concurrentiel. La mise en place d’une veille concurrentielle et stratégique efficace, formalisée, structurée et opérationnelle se révèle alors indispensable. Optimiser sa prise de décision suppose d'avoir de bonnes informations afin de se forger une vision globale et précise de son marché et de ses concurrents. Mais il est parfois difficile de savoir par où commencer. MENE1824340C - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse L'éducation à la sexualité se fonde sur les valeurs humanistes de liberté, d'égalité et de tolérance, de respect de soi et d'autrui. Elle doit trouver sa place à l'école dans un esprit de laïcité, de neutralité et de discernement. En effet, l'éducation nationale et l'ensemble de ses personnels agissent, en la matière, dans le plus grand respect des consciences et fait preuve d'une grande vigilance pour que les enseignements soient pleinement adaptés à l'âge des enfants.

sans titre Nous continuons notre série de billets sur le thème « Comment réussir sa veille concurrentielle en 2019 ? ». Après avoir abordé la phase de réflexion à mener en amont de la construction du dispositif de veille, il est maintenant temps d’étudier la question du sourcing, une étape essentielle et indispensable dans tout processus de veille. Le sourcing, qu’est ce que c’est ? Dans un contexte de veille concurrentielle et stratégique, le sourcing consiste à identifier les sources les plus pertinentes par rapport à un sujet et thématique pour, ensuite, les mettre sous surveillance. Attention le terme sourcing est également utilisé dans les secteurs des achats, ressources humaines et services informatiques, mais il s’agit alors d’identifier des fournisseurs ou des candidats pour un poste.

Education à la sexualité Dans les enseignements, à tous les niveaux, les programmes des différents champs disciplinaires - tels que la littérature, l'éducation civique, les arts plastiques, la philosophie, l'histoire, l'éducation civique juridique et social, etc. - offrent, dans leur mise en œuvre, l'opportunité d'exploiter des situations, des textes ou des supports en relation avec l'éducation à la sexualité. Les enseignements scientifiques liés aux sciences de la vie occupent une place spécifique mais non exclusive dans ce domaine. En savoir plus sur education.gouv.fr

sans titre Nous avons vu dans le précédent billet comment identifier des sources pertinentes par rapport à un périmètre de veille donné, pour construire un dispositif ou pour l'enrichir. Cette identification des sources d'un corpus de veille, appelé sourcing, est essentiellement technique et fait appel à des méthodologies éprouvées. Ce n'est cependant qu'une première étape. Éducation à la sexualité au canada L’éducation à la sexualité tient compte de plusieurs dimensions et couvre des sujets variés : connaissance du corps, image corporelle, stéréotypes sexuels, sentiments amoureux. Elle permet notamment aux élèves : de mieux se comprendre; d’établir des relations affectives respectueuses pour eux-mêmes et les autres; de développer leur esprit critique, leur bon jugement et leur sens des responsabilités. Pour offrir à tous les élèves de l'éducation à la sexualité sur chacun des sujets importants, le Ministère accorde une place plus formelle à celle-ci dans leur cheminement scolaire. Ainsi, depuis septembre 2018, les contenus définis par le Ministère sont obligatoires pour les élèves du primaire et du secondaire des établissements privés et publics. Ces contenus sont disponibles au préscolaire.

Quel format de syndication choisir, Atom ou RSS 2.0? Bien que d'autres solutions aient été proposées dans le passé, trois formats de syndication ont émergé: - RSS 2.0, ou Really Simple Syndication, par Harvard - RSS 1.0, ou Rich Site Summary, par le groupe RSS-DEV, et - Atom par IETF, format largement utilisé mais toujours en cours de définition. Ces format n'ont pas été définis par simple esprit de concurrence, mais dans un but précis, ce que nous allons développer afin de répondre à la question posée dans le titre. La spécification en français, traduite par moi-même, est hébergée sur ce site.

Éducation à la sexualité : des outils pour en parler L’éducation à la sexualité dans les écoles est redevenue le sujet de l’heure ces jours-ci. D’un côté, l’archevêché de Montréal incite les parents à retirer leurs enfants des cours d’éducation sexuelle et de l’autre, François Legault réitère plus que jamais l’engagement de son parti à poursuivre l’implantation de ce programme obligatoire pour tous les enfants du préscolaire au 5e secondaire. Jean-François Roberge, son ministre de l’Éducation, parle d’une matière « essentielle au bon développement de l’enfant » et que « les seules exemptions délivrées le seront de manière exceptionnelle pour des motifs très précis, par exemple pour des élèves ayant vécu des traumatismes importants ». Il est clair que le sujet est sensible pour plusieurs groupes de personnes et qu’il semble polariser les attitudes. Une d’entre elles provient du groupe Bayard qui a créé récemment du matériel pédagogique s’adressant aux enfant de 7 à 13 ans et ayant pour thème les violences sexuelles.