Collège Jean-Jacques Rousseau - La vie privée selon Qwant La philosophie de Qwant repose sur 2 principes : ne pas tracer les utilisateurs et ne pas filtrer le contenu d’internet. Nous faisons tout notre possible pour respecter la vie privée des internautes tout en garantissant un environnement sécurisé et des résultats pertinents. Comment collectons-nous les données de nos utilisateurs ? Nous collectons certaines données personnelles telles que votre nom, prénom et votre adresse mail lorsque vous vous inscrivez pour créer un compte grâce à un formulaire. Vous pouvez modifier, corriger et mettre à jour les informations que vous fournissez directement sur le site. Par ailleurs, nous n’utilisons aucun cookie ou autre traceur publicitaire lors de votre navigation sur le site. Quelles sont les raisons de cette collecte de données ? Les données personnelles des utilisateurs sont collectées pour plusieurs raisons : Quelles sont les démarches et formalités effectuées par Qwant pour assurer la protection de vos données personnelles ? Quels sont vos droits ?
Utiliser le blog comme un outil pédagogique Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i. Haut de page 2. Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3. Les caractéristiques du blog permettent de mettre en œuvre des objectifs pédagogiques : Haut de page 4. Les exploitations pédagogiques d’un blog sont nombreuses : 5. Il est interdit notamment (la liste n’est pas limitative) : 5.1. 6.
Créer un site d'école ou un blog de classe avec EduBlogs Vous cherchez un outil pour éditer un site d’école ou simplement un blog de classe ? Edublogs est un service en ligne permettant de créer très rapidement et très simplement un blog de classe ou même un site d’école. Basé sur WordPress et orienté vers l’éducation, ce système permet, en quelques clics, de disposer d’un site web sans besoin de connaissances particulières dans les technologies web. Un moteur de blog qui repose sur WordPress En ouvrant un compte sur EduBlogs et en créant son premier blog, on se rend très vite compte que cet outil ressemble beaucoup à celui de WordPress.com. Et pour cause, EduBlogs est basé sur un système d’auto-hébergement dont le moteur de blog n’est autre que WordPress. L’adresse du site sera alors composée du nom que vous avez choisi lors de l’inscription et se présentera sous la forme : nom-choisi.edublog.org. Pourquoi EduBlogs plutôt que WordPress.com? Tout comme WordPress.com, EduBlogs propose une version gratuite et une version payante.
Collège Henri Wallon - EMI , L'Education aux Médias et à l'Information en 6ème Présentation de l'EMI sur le site EDUSCOL La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de compétences info-documentaires et une initiation aux langages et formes médiatiques. L'éducation aux médias et à l'information : pourquoi ? Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former les « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain Permettre la compréhension et l'usage autonome des médias par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus L'éducation aux médias et à l'information : c'est quoi ? Source : Mme Louvel, professeur documentaliste est en charge de cet enseignement, notamment auprès de tous les élèves de 6ème ainsi que des applications ludiques pour réviser !
Thinglink : l'outil qui dynamise vos pages web (Tuto vidéo) Bonjour ! Aujourd’hui je voudrais vous parler d’un outil web très bien pensé et simple d’utilisation. En 5 mn, il apportera du dynamisme aux pages de votre site web, en même temps que de l’interaction et une dimension partageable ! J’ai découvert cet outil il y a près d’un an, et j’ai eu l’occasion de le tester sur d’autres sites internet. Thinglink, c’est ça ! Thinglink permet d’ajouter de l’interaction à une simple image, en faisant apparaitre de petites infobulles cliquables. Vos images peuvent parler… Encore + ! Vous voyez le concept ? Vous pouvez insérer des vidéos, des google map, des sons, du texte, des badges de réseaux sociaux, des liens… Sans compter que chaque image dispose d’un code « embed », qui permet à n’importe quel internaute de placer l’image interactive sur son site web ! Pour le moment, je ne suis jamais tombé sur un site d’association incluant Thinglink. Commencer avec Thinglink ? Thinglink : le tuto en vidéo Que pensez-vous de cet outil web ?
Dossiers - Créer et gérer un blog d'école Le blog constitue un véritable outil de motivation et d’émulation pour les élèves et les enseignants centré sur les activités d’écriture et de communication. Il permet de publier ce qui se fait en classe, de prolonger les productions de la classe, de servir de support à des projets collaboratifs, au journal d’école, aux informations sur la vie de l’école en direction des parents. Il sert également d’espace d’échanges enseignants-élèves. Proposition de typologie des usages des blogs à l’école Pour l’école Diffusion d’informations administratives concernant l'établissementJournal de la vie quotidienne de l'établissementPrésentation de réalisations des élèvesReportages photos de sorties ou de manifestationsArticles du corps enseignantServices aux élèves et parentsAteliers de devoirs et d’exercice en ligneÉchanges scientifiques ou linguistiquesÉchanges entre membres de l’équipe éducative Pour l’enseignant Pour la classe Pour l’élève Acte d’écrire :
Romain Rolland de Saint Jean - L'Evolution des supports d'information Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. Plus d'information sur les cookies sur le site de la CNIL. Conformément aux dispositions de la loi du 6 janvier 1978 relative aux fichiers, à l'informatique et aux libertés, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification et d'opposition aux données personnelles vous concernant. Répertoire des vidéos éducatives Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites. Des professionnels aux universitaires, des enfants aux adultes, des chercheurs aux néophytes, tous peuvent y trouver leur compte... autant en consultant ces vidéos qu'en en produisant de nouvelles... Dernière mise à jour : janvier 2016 Sommaire : 1 - Sites généralistes, tout public Arte future : plusieurs thématiques à découvrirEU screen : archives audiovisuelles européennes.France TV Education : pour les enfants, leurs parents et leurs enseignants.Institut national de l’audiovisuel (INA) : enregistrements vidéos et audio d’archives dans toute l’«actualité» passée. 2 - Sites généralistes, éducation Allo Prof - Vidéos dans les principales matières au primaire et au secondaire.Brain pop : site éducatif animé pour les enfants (quelques animations gratuites)Canal Educatif : vidéos scénarisées pour usages éducatifs. Accès restreint :
Pourquoi faire un blog de classe avec ses élèves ? « […]Pour comprendre la publication sur internet, il faut publier sur internet[…] » Contexte : Les programmes 2016 du cycle 2 au cycle 4 rappellent l’importance de donner du sens aux apprentissages. Ils reprécisent également la place que doit tenir « le numérique », en tant qu’objet d’étude mais aussi en tant que moyen d’apprentissage. La production d’écrits ainsi que l’éducation aux médias et à l’information sont deux domaines fondamentaux récurrents dans ces programmes. -> La tenue d’un blog de classe, parmi d’autres activités pédagogiques, permet de répondre de manière cohérente à ces éléments. Nous allons voir un peu plus en détails pourquoi. Notions de publication et d’interactions extraits du SOCLE COMMUN DOMAINE 2 : Méthodes et outils pour apprendre – produire, recevoir et diffuser l’information de manière sécurisée, légale et éthiques – développer une culture numérique – identifier les différents médias – créer des documents intégrant divers médias en vue d’une publication
Catalogue en ligne <center><font size="4"><font color="#8A0808"><strong>CDI</strong></font></font></center> <center> <center><font size="4"><font color="#8A0808"><strong>Collège Vauban</strong></font></font></center> <center> <br> 10 chemin de la Tour <br Faire acquérir un certain degré d'autonomie dans la démarche de recherche d'information - Se repérer dans lesespaces CDI (espace physique : le lieu / espace virtuel : Le portail PMB, l'ENT, rubrique CDI de site du collège. - Reconnaître, distinguer, utiliser les différents types de documents ou de sources d'information. - Prendre conscience qu'il peut y avoir des limites ou des obstacles devant lesquels on peut alors demander de l'aide pour passer aux étapes suivantes. - Être capable d'utiliser seul les outils les plus courants (dictionnaires, encyclopédies numériques, documentaires: sommaire, index, glossaire...). - Être capable de citer ses sources et comprendre en quoi cela est indispensable. - Faire acquérir une culture d'Internet (vocabulaire de l'Internet, fonctionnement d'un moteur de recherche, fiabilité des sites). - Orientation : document de collecte (découverte des métiers).