Pixton

VUVOX 61 Actividad de lectura La tortuga estaba aburrida de andar siempre por el mismo jardín. - ¡Ah! -decía-. ¡Cuánto me gustaría viajar y ver mundo! Pero camino tan despacito que no llegaré muy lejos. Comprueba si has comprendido 1. 2.- ¿Quiénes construyeron un aparatito para ayudar a la tortuga a volar? 3.- ¿Qué pudo ver la tortuga desde el aire? 4.- ¿Por qué se cayó la tortuga? 5.- ¿Qué se creyó ella al estar en el aire? 6. 7.- La tortuga no tuvo más que “prenderse” con los dientes del palo, significa que… La tortuga se agarró con los dientes al palo. La tortuga subió al palo. <br/><div class="feedback"><p><strong>Solution: </strong></p><ol><li><strong>Opción correcta</strong></li><li><strong>Incorrecto</strong></li></ol></div> 8.- La tortuga dice que ahora es la reina de los chichones porque… Se golpeó al caer. Voló en el aire. Porque tiene una corona. 9.- Al final de la lectura hay una moraleja. 10.- Imagina que tienes 2 tortugas: Doña Romántica y Doña Lisa.

The Story of Stuff Comic Master Creando vídeos didácticos: Herramientas esenciales Una nueva tendencia educativa es el uso de vídeos didácticos en clase. Introducido de forma adecuada el vídeo puede aumentar el nivel de retención de los alumnos, mejorar la comprensión más rápidamente e incluso motivarles sobre lo que se está aprendiendo. El vídeo ayuda a un aprendizaje visual y puede usarse también como un punto de partida para desarrollar habilidades de crítica y argumentación. Tanto si deseas crear tus propios vídeos para tus clases o adaptar vídeos didácticos que encuentras en Internet, tendrás que desarrollar competencias digitales específicas e incorporar una serie de herramientas a tu PLE. A continuación puedes encontrar algunas de las herramientas que utilizo con más frecuencia en la creación de vídeos en el blog y en mis cursos online: Grabar la pantalla del ordenador: Jing, Camtasia o Screenflow Existen una gran cantidad de herramienta gratuitas para grabar la pantalla de tu ordenador como Jing, Screenr o Screencast-O-Mastic. Grabar el audio del vídeo: Micrófonos

Historietas 33 - FREDERICK Actividad de Lectura Había una vez, en un prado, cerca de un granero, una parlanchina familia de cinco ratoncitos. Como se acercaba el invierno, los ratoncitos empezaron a recoger maíz, nueces, trigo y paja. Todos trabajaban mucho, mucho, menos uno: Frederick. Cada vez que sus familiares le preguntaban qué hacía, Frederick respondía cosas como “recojo los rayos del sol para los fríos” o “recojo colores para el invierno”. Comprueba si has comprendido 1.- ¿Qué hacen los ratones para preparar el invierno? 2.- ¿Cómo se llama el ratoncito que no trabajaba? 3.- ¿Dónde se escondieron los ratones cuando llegó el invierno? 4.- ¿Qué recogía el ratoncito que no trabajaba? 5.- A esta familia de ratones, ¿les gustaba hablar? 6.- Aquella familia de ratones, ¿había guardado comida suficiente para el invierno? 7.- ¿Dónde vivía la familia de ratones? 8.- Al oír a Frederick, ¿qué olvidaron los ratoncitos?

17 Tools For Making Awesome Client Presentations Ask five designers how they handle client design presentations and you’ll get five different answers. Some like to do their presentations in person, accompanying their designs with printouts detailing specific highlights. Others prefer utilizing an online screen sharing experience and talking their clients through their design in real time. Discover how to use the best web design tools on the market plus increase your income to $125+ per hour. Calls and Screen Sharing Join.me It’s simple, easy, and free. Skype Skype has over 600 million users, so chances are high that even your client will have an account that he/she can hop on to at any time. GotoMeeting GotoMeeting is a familiar business go-to for conference calls and screen shares. Google Video Chat You probably already have your Gmail inbox open, so why not hop on a video or audio call with your clients within the same workspace? Presenting: Information Architecture and Prototypes Presenting: Designs Feedback and Collaboration Tools

Tres herramientas para crear cómics en el aula En estas vacaciones compartimos con ustedes diversas herramientas creativas, gratuitas y online para realizar producciones en el aula. En esta oportunidad, tres herramientas para crear cómics. Hoy la imágen ocupa un lugar clave en la forma en que comunicamos ideas. Si bien el cómic incluye muchas veces contenido textual, su principal atractivo y forma de expresión es la imagen (o el dibujo). La realización de cómics con fines didácticos es un desafío creativo, lúdico e interactivo que fomenta el desarrollo de la creatividad, da lugar a la imaginación y la expresión verbal y no verbal. La actividad creativa se centra en la construcción de la idea, así como las producción de personajes, escenarios, historias y guiones. El cómic incluye generalmente elementos verbales (a través de los llamados "globos" o "bocadillos") y visuales (escenarios, objetos y personajes). Respecto del lenguaje visual, la creación de comics permite el trabajo con: 3 herramientas para crear comics: Tutorial dePixton

Aprendemos a jugar, jugamos a aprender: Gamificación en el aula Al igual que la metodología del Aprendizaje basado en proyectos (ABP, PBL) es algo que ya tiene sus años, el uso del juego en el aula con la intencionalidad de que se produzca un aprendizaje también se remonta a muy antiguo, mucho más que el ABP. Eso que se viene a llamar Gamificación o Ludificación y que además de estar en boca de todos, es también una de las tendencias que vaticinan varios informes, como los Horizon de los últimos años, estamos llamados a implementarla en el presente y en un futuro próximo en las aulas. Así vamos sumando: ABP, Flipped Classroom, Robótica y Pensamiento Computacional, Trabajo Cooperativo, Inteligencias múltiples, Realidad Aumentada, Visual Thinking, Redes Sociales, Geolocalización, aprendizaje personalizado, y ahora Gamificación. El profesor Potachov lo resume muy bien con este visualtweet: Pienso que no hay que agobiarse por querer implementar una o varias de las tendencias educativas antes mencionadas.