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VUVOX 61 Actividad de lectura La tortuga estaba aburrida de andar siempre por el mismo jardín. - ¡Ah! -decía-. ¡Cuánto me gustaría viajar y ver mundo! Pero camino tan despacito que no llegaré muy lejos. Comprueba si has comprendido 1. 2.- ¿Quiénes construyeron un aparatito para ayudar a la tortuga a volar? 3.- ¿Qué pudo ver la tortuga desde el aire? 4.- ¿Por qué se cayó la tortuga? 5.- ¿Qué se creyó ella al estar en el aire? 6. 7.- La tortuga no tuvo más que “prenderse” con los dientes del palo, significa que… La tortuga se agarró con los dientes al palo. La tortuga subió al palo. <br/><div class="feedback"><p><strong>Solution: </strong></p><ol><li><strong>Opción correcta</strong></li><li><strong>Incorrecto</strong></li></ol></div> 8.- La tortuga dice que ahora es la reina de los chichones porque… Se golpeó al caer. Voló en el aire. Porque tiene una corona. 9.- Al final de la lectura hay una moraleja. 10.- Imagina que tienes 2 tortugas: Doña Romántica y Doña Lisa.

SuperLame! Comic Master, utilidad web gratuita para crear cómics Comic Master es otra de las muchas herramientas gratuitas que nos ofrece la red para todos aquellos aficionados a crear sus propios cómics. Como es habitual, para su adecuada utilización no es necesario ser unos artistas en esto del dibujo, o unos expertos en el manejo de aplicaciones de diseño. Todo es mucho más sencillo, intuitivo y rápido. Se trata de una herramienta orientada para escolares, aunque evidentemente la pueden utilizar personas de cualquier edad, donde ya nos encontramos con diversos diseños predefinidos, además de fondos, viñetas, bocadillos, personajes o efectos, que podemos aplicar simplemente con la técnica de “arrastrar y soltar”. Aunque su interfaz pueda parecer algo compleja al principio, no nos llevará demasiado tiempo comenzar a crear nuestros primeros cómics, aunque previamente debemos crear una cuenta de usuario en Comic Master, requisito indispensable para poder utilizar esta herramienta, guardar nuestras creaciones y editarlas en cualquier momento.

36 Digital Storytelling Sites and Apps From edshelf by edshelf: Reviews & recommendations of tools for education Once upon a time, there was a teacher looking for ways to help her students tell a story. She wanted to give them a variety of tools from which to construct their stories. At their school were computer labs, iPad carts, and a BYOD policy. With all those options, she knew there had to be more than just Microsoft Word. Then she found K-12 technology specialist David Kapuler‘s collection of digital storytelling sites & apps. And they all lived happily ever after. What apps do you use for creating and telling digital stories? 36 Digital Storytelling Sites and Apps From edshelf Image attribution flickr users nmc-campus and mikegrenville

Historietas 33 - FREDERICK Actividad de Lectura Había una vez, en un prado, cerca de un granero, una parlanchina familia de cinco ratoncitos. Como se acercaba el invierno, los ratoncitos empezaron a recoger maíz, nueces, trigo y paja. Todos trabajaban mucho, mucho, menos uno: Frederick. Cada vez que sus familiares le preguntaban qué hacía, Frederick respondía cosas como “recojo los rayos del sol para los fríos” o “recojo colores para el invierno”. Comprueba si has comprendido 1.- ¿Qué hacen los ratones para preparar el invierno? 2.- ¿Cómo se llama el ratoncito que no trabajaba? 3.- ¿Dónde se escondieron los ratones cuando llegó el invierno? 4.- ¿Qué recogía el ratoncito que no trabajaba? 5.- A esta familia de ratones, ¿les gustaba hablar? 6.- Aquella familia de ratones, ¿había guardado comida suficiente para el invierno? 7.- ¿Dónde vivía la familia de ratones? 8.- Al oír a Frederick, ¿qué olvidaron los ratoncitos?

Storyboard That Uso educativo de los cómics y herramientas para elaborarlos [1] Libro “Web 2.0 How-To for Educators” escrito por Gwen Solomon & Lynne Schrum y editado por ISTE. Recomendamos ampliamente su lectura; puede adquirirse en línea en Amazon. La metodología propuesta por Solomon & Schrum es adaptada, a su vez, del método “5W+H” ampliamente utilizado en periodismo. Las cinco W (también conocidas como 5W+H) son un concepto ampliamente utilizado en redacción de noticias, investigación científica e indagaciones policiales. Se las considera básicas en la recopilación de información. [2] Antes de invertir tiempo en la selección de recursos digitales, recomendamos consultar el documento “Cómo plantear proyectos de clase efectivos” ya que esta actividad antecede a la del enriquecimiento de ambientes de aprendizaje con TIC. [3] ¿Conoce usted lo que sus hijos deben saber y saber hacer con lo que aprenden? [4] Formar en Ciencias: el desafío; Estándares básicos de calidad en Ciencias naturales y Ciencias Sociales.

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