Twitter en classe : une pratique qui séduit professeurs et élèves | VousNousIls Ils sont nombreux à avoir emboîté le pas de Laurence Juin, l’une des premières enseignantes à avoir pris conscience du potentiel pédagogique de l’outil de micro-blogging. Cette professeure d’histoire-géographie et de français en lycée professionnel a en effet depuis près de deux ans pleinement intégré Twitter à son enseignement. Aujourd’hui, même si les « Twittclasses » (1) restent relativement marginales (seules 72 « Twittclasses » francophones, de la maternelle à l’enseignement supérieur, sont référencées), un nombre croissant de projets pédagogiques se construisent autour du réseau social le plus actif du Web.
LE KITWICTCLASSE by antonia.carriquiry on Genially Transcription créer son compte classe expliquertwitteraux enfants demander l'autorisation à votre supérieur hiérarchique POUR convertir sa classeen "twictclasse" connaitre les codes de twitter Cliquez sur les numéros créer un compte twitter enseignant Lire des explications de collègues experts S'INSCRIRE AU TWItTMOOC peut beaucoup vous aider présenter le projet aux parents construireune chartetwitter avecses élèves cybercourtoisie Un twictonaute averti ... Pour ne pas rester à l'écart et contribuer au bon fonctionnement du dispositif ! - échanger -
Twitter : Le Guide Twitter : Présentation et mode d'emploi du réseau social : Introduction Tweeter depuis Twitter ? Kezako ? Dans ce dossier, nous allons présenter à ceux qui l'ignorent encore quel est l'objet et la vocation du réseau social Twitter. Envoyer des messages de 140 caractères à un réseau d'abonnés public ou privé Beaucoup d'entre nous connaissent et exploitent le réseau social Twitter qui a vu le jour en 2007. Informer en un éclair sur un fait médiatique ou du domaine privéTweeter, peut s'apparenter à un blog. Twitter : mode d'emploiAfin de tweeter, il convient au minimum et dans l'ordre de créer un compte et de disposer tant faire que se peut d'un réseau d'utilisateurs privé ou public.
Faire de l'OULIPO via Twitter ! - supermaitre Au mois de février dernier, je me suis lancé sur Twitter et plus ça va, plus j'ai l'impression que c'est une grande salle des profs où tout est possible. En septembre , j'ai participé à un Twittconseil, une sorte de chat sur twitter entre prof des écoles, qui fait le point sur les actions qui seront mises en place entre Twittclasses durant l'année scolaire. Les projets déjà menés les années précédentes sont relancés puis il est demandé si des gens veulent proposer quelque chose. En n'ayant aucune idée de ce sur quoi cela pouvait aboutir, j'ai lancé l'idée de faire des textes façon OULIPO sur Twitter et de proposer un petit concours entre classes. Et puis , de fil en aiguille, je me suis retrouvé à lancer un Projet entre twittclasses qui s'appelle #twoulipo et qui débute bientôt. Alors avant de présenter plus précisément ce projet, il me semble nécessaire de parler de l'OULIPO. Voici la fiche que j'utilise tous les ans comme récapitulatif de nos pratiques oulipiennes en classe. En pratique
La prof qui utilise Twitter en classe Laurence Juin. Il y a 2 ans, personne (ou presque) ne connaissait ce nom. Aujourd'hui, tapez-le dans un moteur de recherche et vous trouverez des centaines de références ! Laurence Juin est enseignante. Twitter à toutes les sauces Pourquoi cette professeure de lettres et d'histoire-géographie a t-elle succombé au microblogging ? Laurence Juin a manifestement utilisé Twitter en classe dans des situations et avec des objectifs variés, qu'elle détaille dans les différentes entrevues qu'elle a accordées. Laurence Juin ne se contente pas de répondre aux questions des journalistes. Mais le microblogging, qui limite les messages à 140 caractères, incite aux raccourcis et même à une orthographe simplifiée. Une France qui s'enthousiasme pour les tweets Les médias français ont fait de Laurence Juin la pionnière de l'utilisation de Twitter en classe. Laurence Juin n'est pourtant pas la seule, y compris dans son lycée, à utiliser Twitter en classe.
Utiliser Twitter avec des enfants du primaire | Culture Primaire (article écrit par Monsieur Philippe) Notre compte Twitter est créé depuis hier. Ce billet est une brève introduction pour expliquer notre venue sur ce réseau social et le pourquoi d’utiliser celui-ci. Je ne reviendrai pas sur les forces ou les dérives d’Internet mais il convient de constater que les réseaux sociaux ont envahi nos foyers et cela bien avant que l’école s’y intéresse. Utiliser Twitter dans un cadre pédagogique : cela n’est pas facile dans un premier temps. Ce réseau social se travaille sur le long terme mais ce n’est qu’au terme des 5-6 mois que l’on en verra les retombées. Qu’est-ce que Twitter ? D’après Wikipédia : « Twitter est un outil de réseau social et de microbloggage qui permet à l’utilisateur d’envoyer gratuitement des messages brefs, appelés tweets (« gazouillis »), par Internet, par messagerie instantanée ou par SMS Je résumerai celui-ci en attirant l’attention sur trois éléments clefs : blogging, social et micro.
Utiliser twitter en Classe A ces débuts, le réseau de micro-blogging Twitter était perçu comme un passe-temps permettant de garder contact avec ses amis et partager des éléments de sa vie quotidienne. De par son évolution et son développement au cours des dernières années, Twitter est devenu bien plus qu’un simple réseau de contact. Aujourd’hui, Twitter est une puissance mondiale dans les domaines du marketing, des communications, des affaires et même de l’enseignement. Il permet à des personnes de toutes origines de coopérer et de collaborer, de travailler ensemble, de partager des idées et de se faire connaître. A l’instar de nombreux autres domaines, Twitter est un outil utilisé dans l’enseignement et dans la pédagogie. Edupronet vous explique de quelle manière et comment. Voici une liste (non exhaustive) de l’utilité de Twitter dans l’enseignement. Tenir des discussions après les heures de classe. Néanmoins, avant de se lancer, voici quelques conseils pour une utilisation optimale de cet outil : Commentaires
Twitter : présentation du concept, de ses différents usages et de quelques applications connexes Twitter est devenu en l’espace de quelques mois un phénomène médiatique sur Internet. Tout le monde s’est mis à en parler en bien ou en mal mais sans jamais y rester indifférent. Poussé par quelques influents sur le web, ce petit service étend de plus en plus vite sa communauté. Qu’est-ce que Twitter ? Ma vie et moi-même : profil type de Twitter, cet utilisateur va se servir de Twitter pour faire partager à sa communauté sa vie au quotidien, ce qu’il fait, qu’il mange, qu’il achète, etc… et la notion de web-réalité prend alors tout son sens avec un côté exhibitionniste (en dévoilant tous les détails de sa vie) et un côté voyeuriste de la part de la communauté qui suit cette utilisateur pour tout savoir sur sa vie ! Au final on se rend vite compte qu’il existe autant d’usages différents de Twitter que d’utilisateurs. Quel avenir pour Twitter et que penser de ce service en conclusion ??
Des échanges riches, des déclencheurs d'apprentissages, de réinvestissements... Je vais tenter de faire un point «rapide», mais important, sur ce qu’apporte l’utilisation de Twitter en classe depuis ces dernières semaines... Comme dit dans le billet précédent : On ne FAIT pas de la production d’écrit en classe gratuitement, on ÉCRIT dans un but précis et le plus souvent possible POUR un destinataire. Il est nécessaire que les écrits aient du sens : j’écris pour quelqu’un, soit, mais sur Twitter, je m’en rends compte ! J’étais curieuse de connaître ce que Twitter signifiait vraiment pour les élèves. Je leur ai donc proposé de créer un nuage de mots à l’aide de Wordle.net : chacun a proposé au moins trois mots et le groupe a ensuite choisi la mise en forme du nuage... Je note l’importance que revêt la charte d’utilisation (les mots «charte», «respecter» et «politesse» ayant été écrits un bon nombre de fois), évoquant donc les droits et devoirs que les élèves s’appliquent à respecter à chaque utilisation. Des échanges quotidiens qui motivent l’envie d’ÉCRIRE
How to improve your classes with Twitter? October 5, 2016 Research has produced evidence that using Twitter in the teaching process might increase students engagement, and therefore improve teaching effects. So how to use this Social Media platform in teaching? I recently came across a post on Impact of Social Science blog, summarizing a conference paper titled ‘Twitter and Teaching: to Tweet or not to Tweet? I personally have never thought of Twitter as a part of the teaching process, so I have not tried to use it this way. I have read the review by Lugovic, Ahmed and Jocic, and some of the papers that they refer to. Here are some possible applications of Twitter for teaching: 1) Post course-related updates, reminders about upcoming deadlines, seminar topics, further readings etc. 2) Post course-related questions that may help students understand discussed topics. 3) Provide a 140 character long summary after each class to reinforce key learning points. 6) Collect classroom views and provide feedback.
Twitter expliqué aux neuneus Twitter qu'est-ce que c'est ? Twitter est une plate forme hébergée et très simple de micro blogging: l'utilisateur saisit son texte (limité à 140 caractères) qui est immédiatement publié en ligne.Lancé en juillet 2006, Twitter a été rapidement victime de son succès, et la plate-forme initiale (développée avec Ruby On Rails) n'a pas tenu le choc. Il y eu pas mal de discussions de geeks au sujet de Ruby On Rails à ce moment, pour savoir si ce langage était capable de supporter de telles charges. Pendant cette période difficile, il y avait 4 ou 5 sites comme istwitterdown.com qui vérifiaient constamment si le site de Twitter était tombé ou pas. Malgré ces problèmes et le lancement de solutions concurrentes comme pownce.com, les utilisateurs sont restés fidèles à twitter Depuis quelque temps, la plate forme est beaucoup plus stable. Une innovation en matière ergonomique au service des réseaux sociaux Enzo dortEnzo se laveEnzo mangeetc... on publie aussi vite que l'on tape. Conclusion: