POSI+TIVE MAGAZINE > Photography > GAMERS by BOWNIK Photography projects supported by Yours Gallery, Poland BOWNIK (1977) is a photographer who lives and works in Warsaw, Poland, and is a member of artists collective IKOON The Multimedia Body. He was curator of Teren Osobny Gallery (Separate Space Gallery) based in old, closed, tsar’s prison, he organized there The International Artists Meeting Interventions and was one of main theme curators of IV Biennale of Photography Object Hunting in Poznan. His last project “Gamers” is about e-sports. The project consists of two parts: Gamers and Training Halls. More ifos at : www.bownik.eu
Réalisez un travail ambitieux transdisciplinaire et transmédia de l’école au secondaire | Voilà un outil simple Klynt que vous pouvez utiliser en version gratuite pour un projet uniquement et pendant 14 jours du primaire au secondaire, vous avez la possibilité de suivre un Webinar en ligne pour avoir de l'aide, d'autres outils pour créer un Webdocumentaire dans des précédents billets 3WDOC, Djéhouti permettent aujourd’hui à des utilisateurs n’ayant pas de compétences informatiques de réaliser eux même leur webdocumentaire. Le principe de fonctionnement de Klynt : Découvrez le storyboard de Klynt Les bases de la médiathèque Editer vos vidéos Editer les fichiers audios Ajouter et éditer des liens Ajouter un menu Index et une Carte Synchroniser une séquence avec une vidéo Le site Web : Des tutoriels en français : Utilisation pédagogique : La création d’un webdocumentaire est un projet innovant et ambitieux. D'autres exemples dans le monde éducatif :
www.lesoir.be - les webdocus Ce que la révolution a changé dans la vie de cinq jeunes Egyptiens Révolution, où es-tu ? On pourrait se demander, au milieu d'une période marquée par le désespoir, ce qui a effectivement changé en Égypte après le soulèvement de janvier 2011. Jusqu'à présent, le vrai changement se sent chez les jeunes, soit la majorité de la population, qui s'est longtemps vue comme une minorité impuissante, exclue de la vie active, d'une vie familiale et de la politique. Aujourd'hui, ces jeunes sont prêts à contester, expérimenter, confronter et lutter par le biais de la culture, de l'art, de l'activisme et de leurs relations sociales. Mon projet dans la continuation du webdocumentaire « Sout El Shabab » explore cette nouvelle génération qui fait le choix de l'émancipation plutôt que celui de la tyrannie du patriarcat Vers le webdoc
Heritage Experience - Accueil La différence entre (Web)documentaire et (Web)reportage Olivier Crou, notre blogueur En ce début d’année, le webdocumentaire est bien au coeur des préoccupations des grands médias, et l’offre s’enrichit chaque jour. Pour essayer de cerner la différence entre webdocumentaire et webreportage, il nous faut revenir au cinéma documentaire traditionnel. Entre reportage et documentaire, une différence d’enjeu Dans le reportage, la problématique est posée avec des interrogations du genre : * comment ça marche ? L’ enjeu d’un reportage est donc d’expliquer un fonctionnement. Pour le documentaire, l’enjeu est davantage d’expliquer les mécanismes qui font qu’on en est arrivé là. * qu’est-ce qui fait que…? Le questionnement est plus complexe dans le cas d’un documentaire et devra également passer par des « chaînes de production » qui elles-mêmes sont faites de mini-reportages. Aucun jugement de valeur n’oppose reportage et documentaire, il existe de bons reportages et de mauvais documentaires, et vice-versa. * les intentions de l’auteur, le synopsis Notes
Mais, qu’est ce qu’un webdocumentaire ? Tenter de répondre à cette question relève de la gageure tant ce terme, aujourd’hui galvaudé, regroupe en son sein plusieurs concepts, plus ou moins flous, eux aussi. Du reportage journalistique engagé au montage de séquences dites « corporate » en passant par des projets à caractère encyclopédique, on peut dire qu’un webdocumentaire est un objet d’un genre nouveau, dont la principale fonction est de raconter une ou plusieurs histoires. À ce titre, il n’est pas si nouveau que cela. Mélangeant plusieurs médias, de la photographie à la vidéo en passant par le son et le texte, ce type de reportage existe depuis plus de dix ans. Cependant, cela fait deux ou trois ans tout au plus que l’offre technologique est réellement mûre, permettant à la fois une production plus aisée et une adoption plus forte de la part du public. D’un point de vue strictement éditorial, nous pouvons considérer deux grands types de narration dès lors que la notion d’interactivité est introduite au concept. Chez 3wdoc
De l'écriture, de la conception et de la réalisation d'un webdocumentaire, part. 1 Retrouvez Olivier Crou sur Le Quichotte du Web.fr Il me semblait intéressant de vous faire part ici de mes réflexions suite à ma première expérience de fabrication d’un webdocumentaire. Cet article, en trois parties (la suite sera publiée très prochainement), ne se veut pas une recette pour concevoir un webdocumentaire mais il vous donne quelques balises, quelques repères qui nous ont aidés à cadrer notre travail. Point de vue, un autre regard sur l’accessibilité Web (1), fut pour nous (Patrick Samacher et moi-même), l’occasion d’être confrontés à l’écriture, à la conception et à la réalisation d’un webdocumentaire, de réfléchir sur le fond, la forme, et les fonctionnalités. Avant propos Le (web)documentaire, le (web)reportage, une affaire de morale Nous l’avons vu, le webdocumentaire est l’affirmation du point de vue d’un auteur. Le webdocumentaire, comme le cinéma en général et comme le documentaire en particulier, est une affaire éminemment morale. L’écriture du projet © Ciné Tamaris
Qu'est-ce qu'un webdoc Depuis plusieurs années, les webdocs ont conquis le web, proposant un nouveau regard, un dispositif adapté à ce support et inscrivant au cœur du processus créatif l'interaction avec l’internaute-spectateur. Entre approximation et expérimentation, les contours du webdocumentaire sont parfois flous. D'où la nécessité de faire le point sur ce type d'œuvres. Lire l'article des e-Dossiers de l'audiovisuel (Bruno Masi, « Le webdocumentaire, entre approximation et expérimentation », novembre 2013) -- Crédit photo : Fresque interactive sur l’histoire du webdocumentaire à travers quelques titres de 2005 à 2013, élaborée par le studio e-learning d’Ina EXPERT, 2013 ©Ina. Webdocumentaire, le reportage à l'ère du multimédia Les médias en ligne s'intéressent à ces nouvelles formes de réalisations multimédias qui cherchent à exploiter tous les potentiels du Net « L'humanité grossit. Vous avez décidé de mener une enquête sur l'obésité » En deux clics sur Curiosphere.tv, l'internaute se trouve propulsé dans la salle d'opération d'un hôpital de la région parisienne, où les chirurgiens discutent avant d'opérer un patient obèse. Vous pouvez alors choisir l'option « J'attends la fin pour parler avec le chirurgien » ou « Je cherche à rencontrer des malades » Dans son webdocumentaire The Big Issue, l'obésité est-elle une fatalité ?, le photoreporter Samuel Bollendorff convie l'internaute à se mettre dans la peau d'un journaliste qui enquête sur ce sujet. « Le Web est un lieu formidable pour diffuser de l'information. Discrète mais passionnante mutation Les webdocumentaristes se tournent vers les télévisions Il fabrique depuis une douzaine de POM par an pour des Ong, le Parlement Européen, des offices du tourisme.
Webdocumentaire : mutation de la presse en marche ! Depuis un an et demi environ, le Monde.fr prend ce nouveau rôle de producteur, diffuseur, parfois coproducteur de projet multimédia. Temps, argent, humain : les investissements sont importants. Le webdocumentaire exige des rédactions un autre modèle de fonctionnement, et la recherche d’une industrialisation du processus commence, comme a pu le souligner Karine Broyer, rédactrice en chef de France24.com. Les sujets et projets choisis pour le format du webdocumentaire ne vont pas de soi, mais dépendent d’une ligne éditoriale claire. « C’est un média qui doit être pensé avec l’hypertexte, les propriétés du web. Si le webdocumentaire est un format à part entière qui joue sur le contenu, la lecture reste assez linéaire par souci d’accessibilité : faire rentrer dans l’histoire, mais simplement. « Mais si elle est utilisée, l’interactivité doit toujours servir le sujet, et non pas être là où elle n’apporte rien de plus », précise encore B.Razon.
Le TOP 20 des outils dédiés au Learning Le TOP 20 des outils dédiés au Learning ParLaurent Reichle2 avril 2012 9 Commenter Le Centre for Learning and Performance Technologies publie depuis 5 années un classement des 100 outils dédiés au « learning ». Je vous propose de parcourir ensemble le TOP 20 de ces 100 outils référencés, nous avons déjà abordé dans des articles précédents certains de ces noms très connus. <img class="aligncenter wp-image-1237" src=" alt="Le TOP 20 des outils dédiés au Learning" width="200" height="607" />Twitter : ce site de micro-blogging se classe au 1er rang depuis 2009. Au-delà de ce TOP20, voici d’autres outils que nous aimons bien utiliser en formation : Pour aller encore plus loin, vous trouverez les 100 outils classés par catégories. Quel est l'outil que vous trouvez le plus utile pour la formation dans ce TOP 10 ? Voir les résultats Loading ... Commenter 9 Laisser un commentaire Marie-Andrée Il y a 6 mois Répondre Jean