Comment faire un exposé - les 3 types de plan d'exposé Construire un paragraphe argumenté Détails Catégorie parente: Fiches-méthodes Catégorie : Vers le Bac Mis à jour le dimanche 23 septembre 2012 07:52 Publié le dimanche 23 septembre 2012 07:51 Dans tout texte scientifique, mais aussi dans la vie courante, on attend du rédacteur qu’il argumente, c'est-à-dire qu’il présente ses idées d’une façon convaincante pour le lecteur. Réponse 1. Réponse 2. Réponse 3. Une argumentation est réussie si elle prend le temps de remplir trois étapes : il faut d’abord donner une affirmation (A), puis expliciter cette affirmation (E) et enfin illustrer (I) cette affirmation par un exemple. Application 1 : Repérer l’argumentation d’un auteur Doc 1 Outre leur niveau élevé d’endettement, le problème des Grecs est précisément que leur dette publique est majoritairement entre les mains de non résidents. D’après Daniel Gros, Vox-EU, 24 Mai 2011 1. Application 2 : Construire un paragraphe argumenté à partir d’une question explicative Doc 2
Ressources juridiques sur Internet : France : Textes et institutions Les textes Le serveur le plus complet est celui de droit.org, initiative mi-associative, mi-universitaire, qui veut constituer un portail du droit français. On y trouve également des ressources européennes et internationales. 1. Le Conseil Constitutionnel : les décisions (depuis 85) Recherche experte dans les décisions du Conseil. 2. Pour le JORF : Pour les codes, lois et décrets : On consultera également les dossiers d’actualité de l’Assemblée Nationale et la page des travaux législatifs du Sénat. Les décrets et circulaires se trouvent parfois aussi sur les serveurs des ministères. Les codes sont tous accessibles via Legifrance : Un moteur de recherche permet d’effectuer une recherche sur les numéros d’article. Juridictions administratives Moteur de recherche de jurisprudence administrative du site Légifrance Juridictions judiciaires Sites officiels Missions et rapports gouvernementaux sur le site de la Documentation Française
Foire aux questions Ci-dessous une foire aux questions sur la rénovation du BTS CG Pratiques pédagogiques Question : « Conceptualiser » à la fin de chaque « chapitre » est- ce autorisé ? Réponse de l'Inspecteur : Cela est non seulement autorisé mais conseillé. La démarche pédagogique n’est efficace que si elle est complète : l’étudiant met à jour sa veille, il résout une problématique soulevée par une situation professionnelle à l’aide de fiches ressources. Pour l’ensemble des processus, quelle est la part de connaissances demandées à l’étudiant ? La part de connaissances correspond aux compétences à acquérir présentes dans le référentiel sous forme de composantes d’activités. Les étudiants toutes origines confondues, sont d’autant plus lents dans leurs apprentissages que les SP sont découpées en blocs horaires hebdomadaires... Les horaires fixés par le référentiel tiennent justement compte de l’approche pédagogique par les situations professionnelles. L’évaluation Doit-on évaluer le P7 par écrit (DS) ? Non.
Veja, la pépite française de la basket éco-responsable Avant Meghan Markle, aucune duchesse d’Angleterre en voyage officiel n’avait osé porter des baskets. C’était le 21 octobre 2018, en Australie, alors que l’épouse du prince Harry assistait à une régate. Mais ce qui a le plus surpris la presse people, c’est le choix de la marque. Car beaucoup n’ont pas attendu Meghan pour se convertir à ces sneakers au look épuré. © © Splash News/ABACA. - Première duchesse d’Angleterre à porter des baskets en voyage officiel (en Australie, en octobre 2018), Meghan Markle a opté pour des Veja V10 qu’elle a payées 125 euros comme tout le monde. >> À lire aussi - Sneakers en séries limitées : un business savamment orchestré par les marques Produire responsable, l'objectif de deux copains de lycée Mais Veja a pris une bonne longueur d’avance. © © Camilla Coutinho - Copains de lycée, les fondateurs et uniques actionnaires de Veja, Ghislain Morillion et Sébastien Kopp, ont repensé le business de la basket avec un impact écologique et social minimal.
EC2 : rédaction : Montrez que tous les individus ne sont pas égaux face au risque de chômage. exercice de mise en relation d'étiquettes Prenez les étiquettes de droite et placez les en face de celles de gauche pour réorganiser le texte. Présentation Affirmation Explication Illustration Conclusion En 2006, le taux de chômage des immigrés (15,5 %) était dans l’ensemble supérieur de 7,3 points à celui des non-immigrés (8,2 %). De profondes inégalités face à l’emploi existent selon l’âge, le sexe et le statut d’immigré. Tout d’abord, le sexe est un facteur d’inégalité face au chômage en France. Le taux de chômage de l’ensemble des hommes actifs non immigrés est de 7,6 %, contre 9 % chez les femmes actives non immigrées. Ensuite, l’âge est un autre facteur d’inégalité face à l’emploi en France. Ce tableau, issu des enquêtes Emploi réalisées par l’INSEE en France en 2006, permet d’étudier le taux de chômage (pourcentage d’actifs de plus de 15 ans au chômage) selon le sexe, l’âge et l’origine nationale. Les plus jeunes sont plus touchés par le chômage.
Arrêt Frata : obligation naturelle à obligation civile Dans le cas d'espèce ici jugé et rapporté par la première chambre civile de la Cour de cassation, en date du 10 octobre 1995, un gagnant ayant joué la bonne combinaison du "Quinté plus" à l'occasion d'une course hippique s'était engagé à verser 10 % des gains éventuel à un collègue de travail, avec lequel il avait pris "l'habitude de lui confier le soin de faire valider" lesdits tickets. Toutefois, étant dans l'impossibilité d'entrer les numéros choisis par le gagnant dans la machine destinée à valider les coupons de jeu, son collègue a personnellement refait un ticket pour lequel il avait inversé l'ordre des numéros pourtant choisis. C'est précisément cette initiative de la part du collègue qui a permis au gagnant de remporter le "Quinté" dans l'ordre et de gagner la somme de 1 495 777 francs. Le gagnant a alors fait part à son collègue qu'il lui ferait parvenir sa quote-part, mais a en fait décidé de ne pas s'exécuter, en dépit des engagements qu'il a pris.
Sortie d’intégration BTS Comptabilité - Gestion - Lycée des Flandres à Hazebrouck entre Lille et Dunkerque Accueil > Formations > BTS CG (Comptabilité Gestion) > Sortie d’intégration BTS Comptabilité - Gestion Au programme de la journée, visite de la cartonnerie de Wardrecques, promenade dans la réserve naturelle du Romelaere et enfin escale aux faiseurs de bateaux de Saint-Omer. Du vieux papier à la mise sur palettes des commandes clients, tout le processus de fabrication a été vu par les étudiants. Arrivage de vieux papiers, fabrication de la pâte, du papier et du carton, mise à dimension, palettisation en passant par la visite de la station d’épuration de la cartonnerie, tous ces éléments ont été expliqués par des retraités de l’entreprise heureux de montrer ce savoir-faire aux visiteurs. Accueil > Formations > BTS CG (Comptabilité Gestion) > Sortie d’intégration BTS Comptabilité - Gestion Au programme de la journée, visite de la cartonnerie de Wardrecques, promenade dans la réserve naturelle du Romelaere et enfin escale aux faiseurs de bateaux de Saint-Omer.
Méthode de l’épreuve composée : raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire. – Blog de SES Les consignes officielles figurant sur les sujets de baccalauréat sont les suivantes : Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire), il est demandé au candidat de traiter le sujet : en développant un raisonnement ;en exploitant les documents du dossier ;en faisant appel à ses connaissances personnelles ;en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation. 4 attentes précises doivent être distinguées : La capacité de répondre à la question posée ;La capacité à organiser un raisonnement ;La maîtrise de connaissances pertinentes ;L’exploitation pertinente des documents. Conseils méthodologiques Voici une démarche d’analyse du sujet et de structuration de la réponse. Etape 1 : analyser le sujet. Étape 2 : identifier le thème du sujet et mobiliser des connaissances. Étape 3 : analyser les documents. Un exemple rédigé de raisonnement Source : INSEE 1.
Son CDD est fini depuis deux ans mais son employeur a oublié de lui dire : la Cour de cassation lui accorde des milliers d'euros Cette entreprise a très mal géré la fin du CDD de remplacement de ce salarié. Elle a été condamnée à lui verser des milliers d'euros. Il a appris la fin de son contrat de travail deux ans après l'avoir quitté et a gagné en justice six ans plus tard. Cette histoire invraisemblable est celle d'un marin, on la rembobine : le 13 août 2015, un salarié est engagé comme matelot dans le cadre d'un contrat à durée déterminée de remplacement. "Dans ce type de CDD, la durée n'est pas prédéterminée : le terme correspond à la fin de l'absence ou à la cessation définitive d'activité du salarié remplacé", explique Mamadou Traoré, juriste en droit social. Un mois après le début de son contrat, en septembre 2015, le matelot remplaçant est victime d'un accident du travail. "Lorsque le CDD est conclu pour remplacer un salarié absent, le licenciement du salarié remplacé constitue le terme du contrat, puisqu’il marque la cessation définitive de son activité. Le silence de l'employeur dure des années.
Imposition BIC Imposition du BIC La catégorie des BIC représente une autre composante du revenu global soumis à l’IR. BIC concerne les bénéfices réalisés par les pers qui exerce individuellement la profession de commerçant, d’industriel ou artisan La loi assimile également à des BIC : les profit réalisé par les marchands de biens cad par les pers qui ont pour activité principale d’acheter en vue de les vendre, des immeubles, des fonds de com ou des part de société immobilière les profit réalisés par les intermédiaires pr les achat et vente de bien indiqué dans le point précédent. Les revenus tirés de la location d’établissements industriels ou commerciaux munis du matériel ou du mobilier nécessaire à l’exploitation Les revenus tirés des location en meublé à titre habituel Les profits réalisés par les adjudicataire (ex : vente aux enchères), les concessionnaires et les fermiers de droits communaux Les profit réalisé par les lotisseur dans la vente par lots de terrains Les conditions déductibilité des charges
Les sujets des oraux en SES session 2015 | Sciences économiques et sociales Pour le "tronc commun" (sans enseignement de spécialité) Thème : Croissance, fluctuation et crises : sujet1, sujet2, sujet3, sujet4, sujet5, sujet6, sujet7, sujet8, sujet9, sujet10, sujet11 Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne : sujet1, sujet2, sujet3 Thème : Economie et développement durable : sujet1, sujet2, sujet3, sujet4 Thème : Classes, stratification et mobilités sociales : sujet1, sujet2, sujet3, sujet4, sujet5, sujet6, sujet7, sujet8, sujet9, sujet10, sujet11, sujet12 Thème : Intégration, conflit, changement social : sujet1, sujet2, sujet3, sujet4, sujet5, sujet6, sujet7 Thème : Justice sociale et inégalités : sujet1, sujet2, sujet3, sujet4, sujet5 Thème : Travail, emploi, chômage : sujet1, sujet2, sujet3, sujet4, sujet5, sujet6, sujet7, sujet8 Pour la spécialité "économie approfondie" Thème : Croissance, fluctuation et crises : sujet1, sujet2, sujet3, sujet4, sujet5, sujet6, sujet7, sujet8, sujet9, sujet10, sujet11