Du bon usage des liens hypertexte au regard du droit d’auteur Aujourd’hui, tout le monde peut être amené à créer un hyperlien, et ce, pas forcément consciemment. En effet, des sites comme Facebook ou YouTube facilitent le partage de contenu. Mais qu’est-ce que les liens hypertexte ? En 1999, l’hyperlien a été défini par la Commission générale de terminologie et de néologie comme un « système de renvois permettant de passer directement d’une partie d’un document à une autre, ou d’un document à d’autres documents choisis comme pertinents par l’auteur » [1]. Il s’active en cliquant sur un pointeur caché dans un ou plusieurs mots, une icône, une image, etc. Les hyperliens sont aujourd’hui essentiels au fonctionnement du Web 2.0 puisqu’ils permettent d’éviter de connaître et saisir l’adresse URL de la ressource. Deux récentes décisions européennes permettent de mieux appréhender, juridiquement, ces liens, au regard du droit d’auteur. I- Arrêt Svensson : harmonisation de la notion de communication au public par l’étude des liens hypertexte
Et Dieu, dans tout ça...? Je résume les résultats de l’enquête de Guillaume d’Alessandro pour le mook WE DEMAIN : « en 2000 la mémoire immédiate permettait de capter un message durant douze secondes. En 2013, cette durée chute à huit secondes. L’attention d’un poisson rouge est estimée, elle, à neuf secondes »… Il semble bien que l’usage intensif d’internet provoque un déficit de l’attention et de la concentration, du fait de la profusion d’informations, de messages et de signaux mitraillés sans rémission par « le business de la distraction ». Lequel se trouve du coup face à un insoluble dilemme : « comment vendre du temps de cerveau disponible aux publicitaires si la cible est déconcentrée ? » L’envoyé spécial en zone numérique est allé recueillir la bonne parole auprès du psychanalyste et agitateur d’idées Miguel Benasayag, qui pointe un autre effet pervers de ce papillonnage neuronal : une synchronie permanente sans mémoire, ni même oubli s’employant dans le secret de l’inconscient à engrammer la trace.
Des communs et des hommes : 4 minutes pour comprendre les Communs | SavoirsCom1SavoirsCom1 Data Gueule, émission diffusée sur France 4, décode chaque semaine les mécanismes de notre société. Cette semaine ce sont les Communs qui sont expliqués dans une capsule vidéo claire, concise et éclairante. Les Communs sont replacés dans un perspective historique (référence au Prix Nobel Elinor Ostrom ou à la tragédie des communs de Harding). Les exemples de Communs sont nombreux : l’air ou l’eau – Nestlé Waters et les eaux minérales de Sao Lourenço au Brésil) -Systèmes d’irrigation aflaj d’Oman où 5 réseaux alimentent 3000 systèmes d’irrigation permettant de répartir l’eau équitablement. Sont concernés aussi le savoir, la culture, la santé et plus généralement « tout ce qui serait considéré comme était essentiel à la société dans son ensemble ». L’occasion aussi de (re)découvrir des initiatives telles que l’existence de l’Open Source Drug Discovery, un programme indien de création de molécules médicales en commun pour lutter contre les maladies infectieuses.
Droits et devoirs liés à la publication Avec le développement des outils numériques, l’utilisation d’images, de photographies, de vidéos, et d’enregistrements audio s’est largement répandue dans la pratique professionnelle des enseignants. De plus en plus, nous assistons à leur publication au travers des sites de classe ou d’école, de blogs, de supports audiovisuels... Mais nous méconnaissons souvent les droits liés à cette utilisation. Voici donc un petit récapitulatif des règles à connaître. Les droits d’auteur Il faut distinguer : Droits à l’image et droit à la voix des personnes physiques En tant qu’attributs de la personnalité protégés par le droit à la vie privée (article 9 du Code Civil), on reconnaît à toute personne physique le droit de contrôler l’exploitation de son image ou de sa voix, dès lors que cette image ou cet enregistrement vocal permet d’identifier la personne. Devoirs liés à la diffusion Toute exploitation d’une image suppose l’accord de tous les titulaires de droits sur cette image. Balance justice
Numérique : Il faudra bien que les élèves l'utilisent ! Si l'on veut que le numérique soit présent dans l'école, il faut que les élèves l'utilisent "vraiment" ! En d'autres termes, comment éduquer au numérique si on n’éduque pas avec le numérique, mais seulement par le numérique ? Ce questionnement, posé ici-même lors de l'annonce de la stratégie numérique proposée par Vincent Peillon en 2012, reprochait l'impasse sur le "avec". En d'autres termes, nous disions déjà que éduquer "au et par numérique" était insuffisant pour engager une véritable évolution dans la prise en compte du "fait social total" qu'est le numérique dans l'éducation. L'étude publiée par la DEPP en janvier 2016, à la suite de celle de 2015, sur les collèges connectés, conforte nos interrogations (l'étude de 2016 et celle de 2015). L'analyse de cette note de la DEPP mériterait d'être approfondie. La volonté d'équiper tous les élèves dès la cinquième (le fameux plan numérique) semble correspondre à cette évolution. Bruno Devauchelle Les chroniques numériques de B.
Economics Games propose un nouveau jeu gratuit sur la "tragédie des biens communs" Les exemples de tragédie des communs sont nombreux : surpêche dans les océans, course à l’extraction des gisements pétrolifères, surexploitation des forêts quand l’abattage n’est pas régulé, utilisation « excessive » de bande passante d’Internet (du point de vue des utilisateurs finaux payant un forfait illimité), et par analogie, sur-utilisation de la capacité d’absorption de CO2 de l’atmosphère. Le jeu est une adaptation en ligne de l’expérience classique créée par Denise Hazlett (« A Common Property Experiment with a Renewable Resource. » Economic Inquiry, 35, October 1997, pp. 858-861), reprise dans le très bon site, games economists play (game #75). Le jeu est très stylisé afin de présenter très simplement et rapidement l’essentiel du problème : Les joueurs sont des pêcheurs répartis sur le même lac qui contient, au début du jeu, 10 poissons pour chaque joueur. Les joueurs participent en parallèle à deux expériences. lu : 110 fois
Les 30 dates clés de l'information et de la communication en une timeline interactive - Les RSE : besoins collectifs pour usages (très) personnels - Sharepoint et ses applications métier - Le B.A.-BA du HTML - Des logiciels de veille à tous les prix DOSSIER Big data : j'y vais ? Si, dans les entreprises, les données s'accumulent, des stratégies big data ne s'y sont pas pour autant généralisées. Et aussi : - Des logiciels de veille à tous les prix - Sourcer les images d’enregistrement - Invalidation du Safe Harbor : et après ?
danah boyd Les 60 meilleurs outils pour le community management Pour animer les réseaux sociaux, les analyser, organiser un concours sur Facebook ou sur Twitter, de nombreux outils sont à la disposition des community managers. Nous testons régulièrement ce type de services, mais tous ne se valent pas. Nous avons créé cette page pour rassembler les meilleurs outils Social Media. Outils pour partager, analyser et monitorer les réseaux sociaux Hootsuite Pro, un outil complet pour gérer tous les réseaux sociaux Hootsuite permet de partager du contenu sur les réseaux sociaux : Twitter, Facebook, Google+, Instagram, LinkedIn… Des fonctionnalités de modération, de programmation, de validation sont également présentes. Nuke Suite, une solution complète pour animer, écouter et analyser les réseaux sociaux Nuke Suite est un outil qui permet d’animer les réseaux sociaux (applications, interactions depuis l’outil), écouter (être alerté lorsqu’on parle de notre marque sur Internet) et analyser les réseaux sociaux. Partager du contenu sur les réseaux sociaux
Grand entretien avec danah boyd Une émission spéciale aujourd’hui. Sans plongée dans son ordinateur, sans lecture de la semaine. Mais avec danah boyd (elle tient aux minuscules, comme elle l'explique là), l’ethnographe américaine que Claire Richard a rencontré il y a quelques semaines à New York. Depuis 5 ans que j’officie à Place de la toile , je rêve de rencontrer danah boyd (blog ; twitter et sur internetactu.net). Traduction : Antoine Tricot Doublage : Lucile Commeaux Version originale de l'entretien Place de la Toile - #pdlt
PowerPoint et les autres : le top 10 des outils de présentation abonnez-vous Consultez toutes nos études & analyses sectorielles en illimité ! à partir de19.95€ sans engagement de durée Voir les offres Credit photo : valeriethuillier.com PowerPoint Inutile de le présenter! Son point fort : Ses nombreuses options, et le fait qu'il est déjà installé sur de nombreux ordinateurs, PC comme Mac Prezi Si Prezi grignote des parts de marché à PowerPoint, c'est grâce à son approche simplifiée à l'extrême qui a séduit de nombreux étudiants (et de plus en plus d'entreprises). Son point fort : Pas besoin d'installer un logiciel ; des effets de transition particulièrement réussis. Bunkr Présenté comme un « PowerPoint killer », il faut avouer que Bunkr a de quoi sérieusement secouer le marché des outils de présentation. Son point fort : A tester si vous êtes particulièrement à l'aise sur internet Google Slides Son point fort : Si vous avez déjà un compte Google, vous pouvez utiliser Google Slides depuis n'importe où, sans installation. SlideRocket EWC Presenter Knovio Present.me