Jeu sérieux en vrac pour enseigner l’éducation civique juridique et sociale

Les articles de la collection « Jeux sérieux en vrac pour » proposent des ressources vidéoludiques accompagnées de pistes pédagogiques qui n’ont pas été testées ni évaluées : vos commentaires sur la valeur de la ressource ou sur son usage sont donc les bienvenus. Les « médias » interactifs de type jeux sérieux ne sont pas d’un usage facile en classe. Se pose parfois la question du matériel car la connexion internet est souvent nécessaire et le plugin flash presque indispensable. L’avantage est qu’il n’est souvent pas nécessaire d’installer un logiciel sur les ordinateurs puisque de nombreux jeux sont accessibles directement dans le navigateur. Ensuite les élèves doivent être armés avant d’être confrontés à ce matériel pédagogique. Une fois que ces précautions ont été prises, la richesse du répertoire permet tout de même de traiter plusieurs points des curriculums académiques :

Droits et devoirs de chacun SÉANCE 1 : Les uns et les autres Nombreux sont les individus à se déplacer en train, chacun avec ses propres contraintes. Afin que le voyage se passe le mieux possible, une seule solution : se respecter les uns et les autres. Télécharger l'introduction à la séance Je respecte, tu respectes, il respecte Discipline concernée : français. Télécharger la fiche élève Télécharger la fiche enseignant Partager les espaces publics Disciplines concernées : français, éducation civique. Télécharger la fiche élève Télécharger la fiche enseignant Tous libres et égaux en droit Discipline concernée : éducation civique. Télécharger la fiche élève Télécharger la fiche enseignant Les droits et devoirs des citoyens Discipline concernée : français. Télécharger la fiche élève Télécharger la fiche enseignant

Le guide 2010 du web pédagogique : Education civique – ECJS Par François Jarraud Au revoir éducation civique ! S'il est un enseignement en mutation c'est bien celui de l'éducation civique. Et ce n'est pas par hasard. En quelques années, les derniers gouvernements ont totalement retouché les programmes , particulièrement au lycée et à l'école. C'est par elle que la transformation s'est faite "l'instruction civique et morale" remplaçant l'éducation civique. Il suffit d'ouvrir les programmes pour saisir le changement. Quel rapport avec notre dossier ? Instruction civique et morale" : le grand retour de la réaction ? Les portails Droits partagés Déjà riche de plus de 1000 documents, le site Droits Partagés met à la disposition du public scolaire et éducatif une base de données documentaire retraçant l'évolution des droits de l'homme aux droits de l'enfant de 1789 à nos jours. Les Itinéraires de citoyenneté Archives de l'assemblée

Blog pédagogique d'une prof-doc Tout (ou presque) sur Les Droits de l'enfant La solidarité, en parler pour la construire Niveaux : Cycle 3 – 6ème (8-12 ans) Cible : enseignants, éducateurs, animateurs et tous acteurs travaillant avec les enfants Socle commun de connaissances et de compétences : domaines 1, 3, 5, 6 et 7 Etape n°1 : Expression Prendre comme point de départ les opinions, points de vue et expériences des enfants Avant de sensibiliser et avant d’agir l’objectif est d’écouter ce que les enfants ont à nous dire sur la solidarité. Etape n°2 : Sensibilisation Poursuivre la réflexion et sensibiliser les enfants aux questions de la solidarité Une fois que la réflexion a été amorcée par les ateliers-débats, nous proposons un temps de sensibilisation. • La solidarité à l’école • La solidarité à l’échelle de la ville • La solidarité internationale • La solidarité à l’échelle de la planète Etape n°3 : Action Des pistes concrètes d’actions solidaires et de pratiques pédagogiques à mettre en place sur le long terme avec les enfants.