Le comité Archimede | Culture Science PACA Composé de vingt membres, le comité consultatif d'orientation des projets et des actions de culture scientifique (comité Archimède) conseille l'Etat et la Région en matière de culture scientifique. Il est aussi chargé d'émettre des avis sur les projets pour lesquels des subventions sont sollicitées. MEMBRES DESIGNES PAR L’ETAT ET LA REGION Michel MARCELIN Président du comité Astrophysicien au laboratoire d'astrophysique de Marseille - Directeur de recherche au CNRS - Président de la section 17 (Système solaire et univers lointain) du Comité national de la recherche scientifique. Jean ARNAUD Professeur en arts plastiques - URF LACS - Laboratoire d’études en sciences des arts - Lesa - Aix-Marseille Université. Martine ADRIAN-SCOTTO Maître de conférence à l'Institut de chimie de Nice. Université de Nice Sophia-Antipolis. Nicolas CLAIREMaître de Conférences - PIIM - Département physique. Christian GERINI Mathématicien. Nicolas EMMANUELLI Représentant Dominique Nobile, délégué régional
Çatalhöyük Research Project Sorties et voyages scolaires à l'étranger Inscrits au projet d’établissement et présentés au conseil d’administration, les voyages et sorties scolaires à l’étranger permettent aux élèves (classes entières, groupes linguistiques, groupes constitués autour de projets pluridisciplinaires culturels et linguistiques) de rencontrer des partenaires étrangers et/ou de découvrir un pays étranger. Nouveau ! Le Bulletin Officiel n° 29 du 18 juillet 2013 dans sa circulaire n°2013-106 du 16-7-2013 intitulée « simplification des formalités administratives » actualise et apporte quelques modifications aux circulaires qui suivent, notamment en ce qui concerne le transport et l’encadrement dans le cadre des sorties et voyages scolaires dans les premier et second degrés. Le Bulletin officiel n°30 du 25 août 2011 propose de nouvelles circulaires concernant : Les partenariats scolaires Encadrement de la mobilité européenne et internationale au collège et au lycée circulaire n° 2011-116 du 3-8-2011 (NOR : MENE1118535C) Modalités d’organisation
Politique du patrimoine : chronologie,. La politique du patrimoine. Politiques publiques 1789-1830 : Invention de la notion de patrimoine 2 novembre 1789Les biens de l’Eglise sont mis à la disposition de la Nation par décret de l’Assemblée constituante. 1790Le 7 septembre, les Archives nationales sont crées par décret. Le 13 octobre, intervention de Charles de Talleyrand à l’Assemblée constituante sur la conservation des chefs d’oeuvre des arts. Le 22 novembre, publication d’une instruction concernant la conservation des manuscrits, monuments, statues, tableaux, dessins, et autres objets provenant du mobilier des maisons ecclésiastiques, et faisant partie des biens nationaux. 1792Le 14 août, l’Assemblée législative vote un décret autorisant la destruction des symboles de l’Ancien Régime. Le 16 septembre, l’Assemblée vote la conservation des "chefs d’oeuvre des arts" menacés par le mouvement révolutionnaire. Le 27 juillet, parution du décret concernant le Muséum de la République. 26 octobre 1796 (5 brumaire an V)Création par la loi d’un service d’archives par département.
Roma Aeterna – Archéologie et Histoire Sorties et voyages collectifs d'élèves L'article L551-1 du code de l'éducation définit les objectifs des activités périscolaires sans distinguer voyages et sorties. Communément, une sortie correspond à une activité extérieure inférieure ou égale à 1 journée, un voyage est une sortie scolaire comportant une ou plusieurs nuitées. Les voyages et sorties sont organisés sous la responsabilité du chef d'établissement. Ils doivent toujours être inscrits dans le budget de l'établissement. Une charte des voyages peut être adoptée par le conseil d'administration. Elle permet de définir précisément les règles, les droits, les devoirs et les responsabilités de tous. 1 – Caractère obligatoire ou facultatif Les sorties et voyages scolaires à caractère obligatoire comme facultatif sont organisées sous la responsabilité du chef d'établissement. • Obligatoire • Facultatif Les sorties scolaires facultatives sont celles qui s'inscrivent plus largement dans le cadre de l'action éducative de l'établissement. 2 – Principes et préalables 5 – Assurance
FEMS | Fédération des écomusées et musées de société Château du Guédelon Le Bateau Livre - Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)... Veille et Analyses de l'ifé Dossier de veille de l'IFÉ : Education au patrimoine : mémoire, histoire et culture commune n°72, mars 2012 Auteur(s) : Musset, Marie Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF) Résumé : Les Journées européennes du patrimoine ont popularisé le terme de « patrimoine » en un sens récent et bien particulier : le monument historique, témoin du passé national, tend à s’effacer devant le « bien commun » dans lequel les citoyens peuvent se reconnaître et partager des valeurs. Abstract : Heritage education: memory, history and the idea of a common culture One of the effects of the European Heritage Days is to have popularized the term ‘heritage’, giving it a new and very specific meaning: as symbols of national history, historical monuments are now considered to be secondary to the ‘common good’, in which citizens are able to recognize themselves and to share common values. Pour citer ce dossier : Musset, Marie (2012).
Archéologies en chantier MENE1118531C Les déplacements des élèves lors des sorties et voyages scolaires participent à la mission éducative des établissements d'enseignement du second degré.Il convient de distinguer les sorties scolaires à caractère obligatoire des sorties scolaires à caractère facultatif.Les sorties scolaires obligatoires sont celles qui s'inscrivent dans le cadre des programmes officiels d'enseignement ou des dispositifs d'accompagnement obligatoires et qui ont lieu pendant les horaires prévus à l'emploi du temps des élèves.Les sorties scolaires facultatives sont celles qui s'inscrivent plus largement dans le cadre de l'action éducative de l'établissement. Organisées par le chef d'établissement, elles ont lieu en totalité ou en partie pendant le temps scolaire. Elles incluent notamment les voyages scolaires, qui sont des sorties scolaires facultatives comprenant une ou plusieurs nuitées. Plan de la circulaire I - Cadre général de l'organisation du projet de sortie ou de voyage scolaire
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