Problèmes ouverts Les exemples qui suivent sont classés selon le niveau minimum pour lequel ils peuvent être proposés. Il est possible de décliner les énoncés sous différentes formes et à différents niveaux suivant les objectifs voulus. Logo NUM : Problèmes dont l'usage d'un logiciel (tableur, géométrie dynamique, grapheur, calcul formel...) peut être pertinent. Les enseignants (adresse académique uniquement) peuvent demander les solutions aux problèmes : Écrire Accès direct par niveau : Niveau 6e Niveau 5e Niveau 4e Niveau 3e Niveau 2nde Niveau 1ère Niveau Tle A partir de la classe de Sixième Le pianiste Facile Un pianiste dit avoir joué du piano pendant 8000 heures en un an. L'escalier Facile Y a-t-il proportionnalité entre le nombre de marches montées et les calories dépensées ? Cliquer Les poignées de mains Facile Six amis se rencontrent et se serrent une main. Les châteaux de cartes Facile Combien faut-il de cartes pour construire un château de 3 étages ? Le puzzle Facile Carré plié Moyen La chèvre Moyen
Math C2+ Des applications flash pour TBI Ces applications Flash sont développées par Patrick Finot dans le cadre du projet ecolaweb.com. Elles sont proposées sous licence Creative Commons BY-SA et sont téléchargeables sur le site Informatique‑Enseignant.com, accompagnées de leur documentation. Cette page, conçue par Eric Chenavier pour l’association PragmaTICE, regroupe toutes les applications, afin de pouvoir : ouvrir chaque application en cliquant sur son bouton ; consulter sa documentation (sur le site Informatique‑Enseignant.com) en cliquant sur son nom. Pour utiliser ces applications sans connexion Internet ou les importer dans la galerie d'un logiciel pour TBI, vous pouvez : appliPla.net propose toutes ces applications en une seule... Dictionnaires en ligne dans toutes les langues : index LEXILOGOS Dictionnaires clavier multilingue • histoire de la langue française • langues & linguistique • langues celtiques • langues germaniques • langues d'Afrique • textes & littérature • textes bilingues • alphabets -> pays & cartes • dictionnaires • tous les livres - cd - dvd - posters
Fichier d'aide à la résolution de problèmes en cycle 3 Un fichier réalisé par : Denis THEILLET, professeur de mathématiques du Réseau Ambition Réussite de Terre-Sainte (Saint-Pierre). Valérie BORT, professeur des écoles à l’école Raphaël-Barquisseau (Saint-Louis). Luc LEDEZ, professeur des écoles à l’école Gabin-Dambreville (L’Etang-Salé). Aide à la rédaction des énoncés : Véronique THEILLET, professeur de français au collège de Terre-Sainte (Saint-Pierre). Avant-Propos Ce fichier s’adresse tout particulièrement aux enseignants dont certains élèves sont effrayés, ou risquent d’être effrayés, par le mot « problème ». Résoudre un problème numérique nécessite une mise en relation entre des données et un outil mathématique. Dès le cycle 3, l’enfant est évalué sur sa capacité à résoudre un problème imaginaire à l’aide d’opérations. Par le découpage de bandelettes de papier, la schématisation choisie ici repose sur l’équivalence entre longueur et quantité numérique. Remerciements Sommaire
Enigmes cycle 3 - Circonscription IEN Sens 2 Menu de navigation CONSULTEZ LA RUBRIQUE AccueilFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE La circonscriptionFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE AdministratifFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE Espace pédagogiqueFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE Liaison école-collègeFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE Rallyes et défisFERMER CONSULTEZ LA RUBRIQUE Informations diversesFERMER Accueil > Rallyes et défis > Enigmes cycle 3 Enigmes cycle 3 Le 2 janvier 2012 - ERUN Sens 2 Présentation du défi 2015 Diplôme 1 Diplôme 2 Classes participantes Année scolaire 2015 2016 Enigme 1 : Enigme 1---- Solution 1----- résultat 1 Enigme 2 : Enigme 2---- Solution 2----- résultat 2 Enigme 3 : Enigme 3---- Solution 3---- résultat 3 Enigme 4 : Enigme 4---- Solution 4----- résultat 4 Enigme 5 : Enigme 5---- Solution 5----- résultat 5 Enigme 6 : Enigme 6---- Solution 6---- résultat 6 Enigme 7 : Enigme 7---- Solution 7---- résultat 7 Année scolaire 2014 2015 Enigme 1 : Enigme 1---- Solution 1----- résultat 1 Enigme 2 : Enigme 2---- Solution 2----- résultat 2 Jocker 1 Jocker 2 Sites
Concours Alkindi Math CP,CE1,CE2,CM1,CM2:exercices de maths sur Champion Maths SVT : exercices de remédiation en collège Un ensemble complet d’exercices de remédiation, conçus par les professeurs de l’académie, en SVT en collège pour les niveaux de la 6° à la 3° Les exercices de remédiation ont été proposés, dans le cadre d’une réflexion globale, par l’ensemble des professeurs de SVT de collège de l’académie de Dijon. Les pages HTML en pièces jointes, donnent accès à l’intégralité des exercices, regroupés par niveaux puis par thématique du programme. Exercices de remédiation en 6° Exercices de remédiation en 5° Exercices de remédiation en 4° Exercices de remédiation en 3°   Liste des exercices (document de 78 pages à imprimer au format pdf) Informations utiles Tutoriel : comment utiliser le recueil d’exercices de remédiation ? Les exercices sont au format swf (flash). Remerciements à l’ensemble des professeurs de SVT de collège de l’Académie de Dijon pour leur travail de conception Remerciements à Stéphane Couderc pour son travail de compilation et la création du tutoriel
Problèmes pour chercher ou "problèmes ouverts" En ce moment, dans mes ateliers quotidiens de maths avec mes CM2 (voir là), je fais un atelier semi-dirigé de « problèmes pour chercher ». Le déroulement est simple : les élèves sont par deux ou trois. Je leur remets une petite fiche sur laquelle est imprimé l’énoncé du problème. Je leur lis le problème, je fais en sorte que la situation soit bien comprise. Ensuite, je les abandonne. Ils ont 15 minutes pour chercher et écrire leur proposition de solution sur une feuille A5. Après 15 minutes, je réunis les deux ou trois binômes, et nous confrontons leurs solutions. Je suis ravie de cet atelier et vraiment impressionnée par les progrès de mes élèves après 9 semaines. Où trouver des énoncés de problèmes ? J’ai passé du temps à en chercher sur internet. Mon préféré parce que les problèmes sont prêts à être distribués : Chez zoutils – Fichier de 48 problèmes – Très adapté à des CM La circo de Sens met en ligne un rallye maths annuel. Ici, divers problèmes tirés d’Ermel ou Capmaths
www.france-ioi.org/progresser/ Données structurées Découvrez la manipulation de données de manière progressive. Ce module comprend une séquence d'initiation, la prise en main des fonctionnalités de filtre et de tri d’un tableur, un environnement de programmation en Blockly ou Python. --- Sur la plateforme du concours Castor --- SNT : adapté pour le thème "Données structurées et leur traitement" Images numériques Comprenez ce qu'est une image numérique. Ce module aborde les notions d'encodage et compression, système de codage des couleur, métadonnées, formats de fichier. --- Sur la plateforme du concours Castor --- SNT : adapté pour le thème "Photographie numérique" La photographie numérique au coeur de la logistique. Découvrez la photographie numérique et son utilisation au coeur du métier de la logistique.