jeux de dominos sur la notion d'unité, dizaine, centaine Edit du 20 juillet 2014 : ajout du troisième jeu de dominos Suivez le Voici une série de jeu de dominos pour renforcer l"acquisition de la notion centaine, dizaine, unité. Jeu de domino 1 (nombres compris entre 100 et 199) Contenu : 63 dominos. Règle du jeu : Distribuer deux ou trois « dominos » par élève (l'élève ayant le domino départ doit avoir trois dominos). À la fin, ceux qui n’ont plus de dominos en leur possession peuvent être considérés comme gagnants. dominos centaines dizaines unités 1.pdf Il y a 2 dos possibles. Jeu de domino 2 (nombres compris entre 50 et 499) Règle du jeu: voir ci-dessus dominos centaines dizaines unités 2.pdf Jeu de domino 3 (nombres compris entre 50 et 999) dominos centaines dizaines unités 3.pdf Jeux inspirés d'un jeu proposé par Charivari Voir ICI A noter : Les fonds utilisés pour les dominos proviennent de My cute graphics. A noter : pour mes élèves qui en ont besoin, le tableau de numération Voir Là Mais encore...
La Méthode CAFÉ (Les 5 au quotidien) Adaptation française de The CAFE Book de Gail Boushey et Joan Moser Avec La méthode CAFÉ, les auteures proposent une manière simple et pratique d’intégrer l’évaluation dans la lecture quotidienne et les discussions en classe. L’acronyme CAFÉ est l’énoncé des 4 piliers de la méthode : Compréhension, Adéquation, Fluidité et Étendue du vocabulaire. Au quotidien, la méthode CAFÉ se traduit par la définition d’objectifs en conférence individuelle, l’affichage en classe de ces objectifs, développer des petits groupes d’instruction regroupant des élèves aux objectifs similaires, et concentrer l’enseignant en classe entière sur les nouveaux besoins des élèves. Les points forts Une méthode qui permet non seulement de garder la trace de l’évolution des élèves, mais aussi de se servir des observations faites en classe pour bâtir un programme de littératie différentiéUne méthode qui s’intègre parfaitement à tous les enseignements en classe de littératie. d’immersion
5 au quotidien en math Réflexions en cours... Je n'ai pas encore implanté les 5 au quotidien et la méthode CAFÉ que je rêve déjà de l'implanter pour les mathématiques. En lisant à droite et à gauche, j'ai lu à quelques endroits les 5 "ateliers" de base en mathématique selon les auteurs des 5 au quotidien. 1. En continuant mes recherches, je suis tombé sur un concept bien sympathique qu'est le B.U.I.L.D B pour Buddy Games (Jeux entre amis)U pour Using manipulatives (utiliser le matériel de manipulation)I pour Independant reading/work (lire des livres de mathématique)L pour Learning about numbers (apprendre les nombres)D pour Doing math (faire des maths) Mais, encore une fois, je ne suis pasconvaincue que c'est vraiment ces composantes que j'ai envie de mettre en place dans ma classe. Puis, je suis tombée sur ces sites qui m'ont amené un peu plus loin dans ma réflexion et qui correspond davantage à ce que je cherche à implanter dans ma classe.
Roll to 100! - Inspired Elementary There are so many fun games that can be played with a 100 Chart! One of my favorites is Roll to 100. This is a game that I created as a low-prep, fun place value center for my second graders...and they loved it! When using Roll to 100 for number recognition, no recording sheet is needed. Another way to play is using Roll to 100 to practice odd and even numbers. Last, but definitely not least, is using Roll to 100 to reinforce place value skills. Get your free copy of Roll to 100! Les 3 au quotidien » Ateliers pour le 2e cycle * Pour les enseignants provenant d’autres Commissions scolaires: vous pouvez utiliser tout le matériel présent sur le site. Par contre, nous vous serions reconnaissants de laisser la source en bas de page et d’enlever le logo des Découvreurs s’il est présent. Les ateliers sont inspirés des centres d’apprentissages en mathématiques et permettent aux élèves de développer le sens des concepts mathématiques en travaillant en dyades. Le fonctionnement des différents ateliers doit d’abord être modélisé en classe. Pendant que les élèves travaillent, l’enseignant peut observer ses élèves et leurs interactions ou bien intervenir avec un petit groupes d’élèves. Ces ateliers de mathématiques ont été testés dans des classes. Si vous avez des questions concernant le matériel, le fonctionnement ou la mise en place de ces centres, veuillez communiquer avec moi (marie.audet@csdecou.qc.ca).
All Smiles in Second Grade: Monday Made It I am linking up with Tara again for another "Monday Made It!" I love sharing on this linky party!!! I am a big HUGE supporter of reduce, recycle, and reusing. This summer I have been hoarding collecting a variety of containers that I can make into games, storage, etc. I love the Lysol Wipe containers and they come in 2 sizes that I love to work with. I clean/dry them out and print, laminate, and hot glue/tape a label on. Here are two I made recently ... more in the works! One of my BIGGEST projects this summer is redesigning my book baskets. I have made a ton of labels for my different book areas around the room. Here is the cover of the product: I love how they have turned out and how they look on my baskets! Here is a chart to show what each library has in it. First, I hunted down these cheap but nice black baskets. Keep reading ... I didn't let it get me too down but I laminated all of my labels and started to feel determined. AWE, laminating ... I love them!!! Here is the game. Karen
Centre de numération Puisque je suis la "responsable" des centres de numératie dans mon équipe de travail (ma collègue se charge de la littératie), je commence un gros travail d'élaboration des centres de mathématique durant l'été. Pour ce faire, je vous rappelle que je m'inspire du livre L'enseignement des mathématiques; l'élève au centre de son apprentissage. Pour démarrer, je vais commencer très simplement pour ne pas m'éparpiller. Les premiers "ateliers" qui seront présentés dans les centres serviront à vérifier les concepts de base qui sont acquis. Nous commencerons véritablement à la base afin de voir où en sont chacun des élèves et ce qui sera à consolider avec chacun d'eux. Je rappelle que notre objectif cette année est de prioriser la qualité de l'apprentissage plutôt que la quantité. Débutons... Dans ce premier atelier, vous aurez besoin de télécharger les dominos sur le site La maternelle de Moustache. Bonne découverte!
Ateliers mathématiques Une page pour centraliser les jeux et activités que je vais utiliser lors des ateliers mathématiques...Je mettrai mes ressources au fur et à mesure de leur trouvaille ou de leur bidouillage... à suivre donc! Atelier 1: numération J'avais trouvé ce pack sur teachers pay teachers... J'ai eu de la chance, il était gratuit à l'époque! Des tas d'activités pour travailler la numération jusqu'à 20! Je vais tenter de m'en inspirer pour faire le même type de jeu pour les nombres jusqu'à 99. Un jeu auto correctif pour comparer les nombres ( jusqu'à 99). Deux jeux autocorrectifs avec les différentes écritures d'un nombre (1 à 20 et 1 à 99) Un jeu pour travailler avec les nombres. Le gagnant est celui qui a le plus de carte à la fin de la partie. Ce que j'aime: on peut travailler à partir de n'importe quelle base de nombres: jusqu'à 20, 30, 99, les nombres de 60 à 99, ou encore avec des nombres à 3 chiffres pour les CE1... il suffit de refaire les cartes nombres.... Et il est gratuit!!! Atelier 4: calculs
myBlee Math : bon en maths en 10 min par jour ! – Ludovia Magazine Share Tweet Email [callout]Aujourd’hui, myBlee Math est utilisée par plus d’1 million de personnes dans le monde. myBlee Math, pour « my Best lesson ever », ce sont 4 points forts différentiateurs : une solution complète qui couvre tout le programme de la grande section de maternelle à la 6ème, avec 200 modules disponiblesun outil d’aide aux devoirs qui permet aux enfants à la fois de revoir l’ensemble des notions du programme scolaire grâce à des leçons et de s’entraîner avec de nombreux exercicesun système d’apprentissage individualisé qui permet aux enfants de trouver des exercices adaptés à leur niveau, à leur capacité et à leur vitessemyBlee Math tire partie des toutes dernières nouveautés technologiques et les met au profit d’un apprentissage interactif : reconnaissance d’écriture manuscrite, utilisation de la voix pour expliquer les erreurs, videos, système de récompenses motivant, etc. Quelques témoignages lu : 1450 fois
myBlee maths : un cahier d’exercices de maths de la GS à la 6e #Bref #Chronique C’est quoi ? myBlee maths est une application d’apprentissage et de révision des mathématiques, de la Grande Section de maternelle à la 6e (voire plus en remédiation). Tous les détails myblee Math fait suite à myBlee Education et témoigne du renouvellement complet du système myBlee opéré en avril 2014. C’est donc dans une interface toute neuve, entièrement consacrée aux mathématiques, que myBlee Maths nous accueille désormais. Chaque notion est ainsi divisée en plusieurs fiches + exercices, organisées sous forme de carte mentale (ce sont les anciens modules, entièrement réorganisés), les modules recommandés étant en surbrillance et ceux non recommandés, parce que d’un niveau moins élevé ou au contraire plus élevé, étant en grisé. Les modules eux-mêmes sont les mêmes qu’avant. La partie « parents » de myBlee permet de gérer l’abonnementvoir les progrès des enfants inscrits, de manière très fine Les options disponibles On aime : On aime moins : L’avis de Déclickids : C’est bien.
Raisonner Comparateur de produits (0) Bilan mathématique C'est en préparation aux évaluations de la deuxième étape que vous pouvez donner ce feuillet de ré.. Groupement de 10 Ce document de 8 pages vous permettra de travailler le groupement de 10 avec vos élèves. 4 pages ..