Site officiel du musée du Louvre musique classique, le coin du musicien Combien de fois avons-nous entendu ces mots... "Je n'aime pas la Musique Classique".... "Mais quelle période de la musique classique n'aimez vous pas? " Car dites-vous bien que le classicisme représente une période d'environ un siècle, alors que la musique a toujours existé. L'Art sous toutes ses formes est apparu avec l'arrivée de l'homme sur la terre. Il n'y a pas plus de musique " classique " que de " grande " musique. Mise à jour le 22 janvier 2014 Rappel Les textes, les images et les extraits musicaux qui composent ce site, sont protégés par l'article L.122-4 du Code de la propriété intellectuelle. © Copyright 1999 - 2014
TE Histoire des Arts 2011/2012 Par cenicienta dans C3 - Arts le 25 Février 2012 à 13:00 Je fais l'histoire des arts avec mon créneau d'arts visuels. Je prends 1h20 à 1h30 (20 à 30min pour la découverte d'une oeuvre et 1h d'activité manuelle). J'ai choisi de faire ma progression selon l'ordre chronologique et les périodes historiques donc parfois je fais des liens avec les leçons d'histoire. Soit je fais une étude de tableau uniquement, soit à partir de l'étude du tableau on fait une oeuvre qui reprend le thème, les couleurs, la technique utilisée ou à la manière de ... J'ai imprimé en A4 toutes les oeuvres étudiées pour la découverte et l'analyse en classe. Liste des oeuvres de référence Préhistoire Salle des taureaux, Grotte de Lascaux La grotte Chauvet (envoyé par Magali) Statuette Dame de Brassempouy ou Dame à la capuche (envoyé par Estelle) Cercle de Stonehenge Alignement de Carnac La Dame De Saint Sernin (envoyé par Titi1982) Gravures de Tanum (envoyé par Céline) Antiquité Mosaïque de Saint-Romain-en-Gal La Vénus de Milo
Repères chronologiques pour la musique Essor culturel de l’État bourguignon. Le Cantus firmus devient un élément commun à plusieurs parties de la messe, conférant à celle-ci un caractère unitaire. Ce Cantus firmus peut être emprunté au répertoire religieux ou profane. GenresMotet Musique calviniste, musique luthérienne, le psaume protestant Canzone, madrigal, air de cour (fin du XVIe s.) Essor de la musique instrumentale en France, en Italie, en Angleterre, en Espagne Musique de danse Le ballet de cour (fin du XVIe s.) TechniquesLa complexification de la polyphonie donne naissance à l’art du contrepoint (rapport des voix considérées dans leur déroulement horizontal) L’adoption de consonances privilégiées sur les fins de phrases donne naissance à l’art de l’harmonie : rapport des voix considérées dans leur empilement vertical. La notion de mélodie avec accompagnement se dégage. Ressource : Musique de la Rennaissance En ItalieNaissance de l’opéra : En 1607, création de l’Orfeo de Monteverdi. Compositeurs : Ressource : Musique Baroque
Des œuvres musicales : fiches pour les élèves- Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Ces fiches élèves en lien avec les œuvres proposées dans la rubrique Histoire des Arts sont des propositions de « traces » à laisser dans le cahier d’histoire des arts ou dans un autre support ( cahier musique et chant par exemple). Carmen Bizet(Word de 30.5 ko) Fiche élèves pour le cahier d’histoire des arts à l’école élémentaire Jeux d’enfants Bizet(Word de 29 ko) La Moldau Smetana(Word de 52 ko) La mer Debussy(Word de 29.5 ko) Le printemps Vivaldi(Word de 127 ko) Nabucco Verdi(Word de 67.5 ko) Nocturne n°2 Chopin(Word de 45.5 ko) Symphonie n°9 Dvorak(Word de 135.5 ko) Te Deum Charpentier(Word de 107 ko)
le site de la circonscription de Lille 2 Roubaix Tourcoing ASH - Les ressources - Diaporama et Histoire des Arts L'Histoire des Arts est entré dans les programmes depuis 2008. (voir le socle commun sur et l'encart du BO n°32 du 28 août 2008 "Organisation de l'enseignement de l'Histoire des Arts - Ecole, Collège, Lycée) sur Concernant l’Histoire des Arts, il semble important de tenir compte, mais aussi de mettre momentanément entre parenthèses les points de vue très divers des enseignants sur la mise en place de cet enseignement. Certains vous diront que : - que l’école primaire enseigne «les fondamentaux» avant tout : français, mathématiques, éducation civique - ou bien encore on rajoute des matières à enseigner tout en supprimant des heures de classe - etc… Quel que soit le niveau (école ou collège), l'Histoire des Arts est abordée à travers 6 domaines : - Arts de l'espace - Arts du langage - Arts du quotidien - Arts du son - Arts du spectacle vivant - Arts du visuel L'Affiche Rouge
Histoire des Arts Tome 1 : De la Préhistoire à la Renaissance Ce hors-série vous fait parcourir les siècles (Préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Renaissance) à travers des oeuvres variées relatant les différentes époques : poteries, arts du quotidien, orfèvrerie, sculpture, art monumental, architecture, peinture, gravure, illustration et littérature, poésie... L'art est appréhendé à la fois comme "témoin" de son temps et comme "représentation/interprétation" d'une période historique antérieure. Cet ouvrage richement illustré est conçu pour travailler conjointement Histoire et Arts visuels, en stimulant le questionnement et en développant le regard artistique des enfants. Ce hors-série comprend : - 30 fiches séquences pour l'enseignant - 16 posters (56x41 cm) : Les images ont été choisies pour permettre d'entrer dans l'histoire par l'oeuvre d'art. Tome 2 : Des temps modernes à la fin du XXème siècle
Histoire des arts : pistes, liens, idées, activités pour l'enseigner 24 septembre 2015 4 24 /09 /septembre /2015 17:37 * Fiches d'identités d'artistes : --> Charivari : JS Bach, Tchaikovski, Maupassant, Gamarra, Maurice Carême, Monet, Rollinat, JP Rameau, Mozart, Schubert, La Fontaine --> Loustics : Renoir, Kandinsky, Royer, Katsushika, Géricault, Delaunay, Bruegel, Monet, Turner, Manet, Matisse, Picasso, Braque, Chagall, Capogrossi, ... * Des fiches (= propositions de traces) pour : le vol du bourdon Rimsky-Korsakov ; 7ème symphonie Beethoven ; Carmen Bizet ; Le Carnaval des animaux Saint-Saëns ;Le Duo des Chats Rossini ; La flûte enchantée Mozart ; Les Indes Galantes Rameau : Jazz suite n°2 Chostakovitch ; Jeux d’enfants Bizet ; Kyrie Guillaume de Machaut ; La Belle et la Bête Ravel ; La Moldau Smetana ; La mer Debussy ; L’amour sorcier Manuel de Falla ; Le printemps Vivaldi ; Nabucco Verdi ; Nocturne n°2 Chopin ; Quatrième gnossienne Satie ; Symphonie n°9 Dvorak ; Symphonie fantastique Berlioz ; Te Deum Charpentier (poitiers) Partager cet article
Lascaux La découverte de Lascaux en 1940 a ouvert une nouvelle page dans la connaissance de l’art préhistorique et de nos origines. Œuvre monumentale, la grotte continue de nourrir l’imaginaire collectif et d’émouvoir les nouvelles générations du monde entier. C’est à ce haut lieu de la Préhistoire qu’est dédiée la nouvelle publication multimédia du ministère de la Culture et de la Communication, publication qui réactualise autant la forme que le contenu scientifique de ce site mis en ligne en 1998, à la lumière des dernières avancées de la recherche archéologique. Au delà de l’émotion et à la lumière des recherches les plus récentes, le site internet est destiné à faire comprendre les secrets des artistes qui ont peint et gravé le bestiaire de Lascaux il y a 19000 ans et à présenter les orientations actuelles de la recherche scientifique sur les grottes ornées. Vache rouge à tête noire. Haut de page