Conte Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Contes. Il y a deux pratiques du genre littéraire qu'est le conte : orale et écrite. Le conte est un objet littéraire difficile à définir étant donné son caractère hybride et polymorphe. Il faut noter que le terme de « conte » est utilisé parfois pour désigner l'activité de conter, quel que soit le type d'histoires (épopée, légende, histoire de vie, nouvelle…). Histoire d'un terme difficile à cerner[modifier | modifier le code] Origine du terme « conte »[modifier | modifier le code] Étymologiquement « conte » vient du latin computare qui signifie « dénombrer », « tenir une liste »[2]. Mythe, légende et conte : liens et divergences[modifier | modifier le code] Le conte est intemporel (de tous les temps) et universel (s'adresse à tous les humains quels qu'ils soient et où qu'ils soient) : "il était une fois.. dans un pays loin d'ici ... ". Le conte oral ou conte populaire[modifier | modifier le code]
Petits chaussons gourmands au chorizo « La marmite d'Amandine Vous l’aurez compris, après mes sablés parmesan-thym-romarin, je continue mes expériences apéritives! Je n’ai pas inventé cette recette, je l’ai trouvée dans un livre édité par modes et travaux, qui propose plein d’apéro dinatoires sympas! (j’adore ce bouquin)… A chaque fois que je fais ces petits chaussons tout mignons, ben… ils ne font pas long feu sur la table! Et en voilà donc la recette : Ingrédients un chorizo (environ 250g)un oignonune tomate70g d’olives dénoyautéesune pâté brisée (je tablerais même sur 2 pâtes brisées, parce qu’il y a toujours du reste de garniture)un oeuf pour la dorure Préparation Hachez assez finement l’oignon, le chorizo (le robot sera le bienvenu pour le chorizo) et les olives. Epépinez votre tomate et coupez-la en tout petits morceaux. Dans une poêle, faites dorer vos oignons. ajoutez ensuite votre chorizo, laissez cuire à feu moyen pendant 5 minutes. Avec le rebord d’un verre, d’un moule à tartelette (ou de n’importe quoi de rond!) Enjoy! Like this:
French Interactive Readings LanguageGuide.org • French The Interactive readings allow you to pause the audio and see what's being read. Click on any word, and the audio will jump to that location. Use the arrow keys to jump backwards and forward within the audio. See translations and definitions by placing your cursor over punctuation marks and underlined words. A free French Interactive Reading app is now available for Android. Beginning Readings Chère Maman, cher Papa * by Christine Hendelman voice: Tamara Chida Le Bon * by Christine Hendelman, Thomas Blackmon, & Stephanie Villard voice: Alexia Maher Le Cauchemar ** by Thomas Blackmon & Stephanie Villard voice: Alexia Maher Le Lycée *** by Thomas Blackmon & Stephanie Villard voice: Alexia Maher & Stéphanie Villard Le Brocant *** by Thomas Blackmon & Stephanie Villard voice: La Guillotine *** by Thomas Blackmon & Stephanie Villard voice: Alexia Maher Jokes * easy ** medium *** hard Advanced Readings Guy de Maupassant 1850 - 1893
le conte/aline audier Objectifs : - écrire un conte d’une ou deux pages qui présentent les qualités suivantes : cohérence textuelle et respect des caractéristiques du conte.. respect d’une chronologie. une trame narrative originale. - mettre en scène les meilleures productions en travaillant : l’intonation, l’articulation et les effets de voix. le regard et la gestuelle. Outils de la langue : -Révision de l’emploi des temps du passé. -les connecteurs spatio-temporels et les connecteur logiques. Séance 1 : A la découverte du conte : Brain-storming : Qu’évoque pour vous le mot « conte » ? Ecoute d’un conte : vérification des différentes caractéristiques, ajout de nouvelles idées. La Princesse-grenouille, in Mille ans de contes (adaptée du folklore russe). Séance 2 : Lecture d’un conte : Chaque groupe lit un conte différent, repère les caractéristiques dégagées précédemment, en cherche éventuellement d’autres. Compte-rendu des lectures. La Reine des abeilles (adapté du conte de Grimm)
Les Contes de Perrault Scones au comté et aux tomates séchées Mercredi 2 mai 2012 3 02 /05 /Mai /2012 07:00 Voilà deux jours que je suis rentrée d'Irlande. Je ne connaissais pas ce pays et je dois dire que j'ai été charmée. Les paysages sont à la hauteur des éloges qu'on en fait : l'Irlande est bien fascinante, chaleureuse et... verte ! Entre mer et montagne, chacun peut y trouver son bonheur. Mais, l'Irlande, c'est aussi une gastronomie bien à elle, avec des plats typiques qu'on ne trouve que là-bas. Vous aurez peut-être reconnu, en haut à droite, des scones... sucrés ! La recette que je vous livre ici est issue du livre de recettes, Avoca Tea Time, déniché dans la boutique dublinoise du même nom, Avoca. Ingrédients, pour 8 scones : - 220 g. de farine de blé T80 - 1 c. à c. de poudre à lever - 1 pincée de sel - 60 g. de beurre salé - 100 g. de comté râpé - 5 rondelles de tomates séchées - 5 cl. de lait - 1 oeuf - Graines de votre choix La recette : - Préchauffer votre four à 180° C., th. 6. - Enfourner pour 15-20 minutes.
Audiocite.net: Livres audio gratuits mp3 Les Mille et Une Nuits (travail au CDI) Les Mille et Une Nuits (travail au CDI) 1ère partie : Recherches sur Les Mille et Une Nuits û A l'aide des indications des documentalistes et des documents trouvés au CDI, répondez aux questions suivantes. 1. Qui sont les auteurs des contes ? 2. 3. 4. 5. 5. 6. 7. 8. 2ème partie : Écoute et compréhension d'un conte û Écoutez attentivement le conte lu par la documentaliste puis complétez le texte à trous ci-dessous. Il y a bien longtemps, en .................................,un pauvre tailleur vit avec sa femme et leur fainéant de fils, Aladdin. Un jour, un inconnu se présente à lui comme étant ...............................................................et propose de l'initier au métier de ......................... Un jour, l'oncle entraîne le jeune homme dans le ........................, loin de toute habitation. Il lui donne un ............................... qui doit le protéger de tous les dangers . Il propose au jeune homme d'............................................................
Fabula, la recherche en littérature