Nicky Jam y Enrique Iglesias El Perdón [Official Music Video YTMAs]

Secuencia 4ème - Leyendas mexicanas Bonjour à tous, je partage avec vous une séquence faite avec mes élèves de 4ème juste avant le confinement. J'ai souhaité aborder les légendes mexicaines, ma problématique était ¿Una respuesta a preguntas? afin de montrer que les légendes permettaient d'expliquer l'origine du monde, la création de la nature... Dans un premier temps, j'ai demandé aux élèves de me donner la définition de LEGENDE que l'on a noté comme trace écrite. Puis nous avons commencé à étudier les différents documents: Document 1: Compréhension écrite "La creación del mundo maya". Document 2: Compréhension orale "La leyenda del maíz". Document 3 et 4: Compréhension orale et compréhension écrite autour de la llorona. Document 5 et 6: Expression écrite à partir de deux tableaux "Leyenda de los volcanes" de Jesús Helguera. PROJET FINAL: À la façon des conteurs (cuentacuentos) ou en mettant en scène de façon théâtrale , les élèves doivent adapter (en groupe de 4 ou 5) une légende que je leur distribue.

Link General de Videos Youtube Canciones para aprender español. CancionEle CancionEle es un web con canciones para aprender español como lengua extranjera. Aquí encontrarás material audiovisual con mucho ritmo para practicar el español de forma divertida CancionEle contiene canciones de mucho éxito cantadas en español, recientes y antiguas. Ve al menú de canciones y selecciona una canción por su título, o bien ve al menú de artistas y selecciona tu cantante o grupo musical preferido. Después podrás revisar el texto mediante las actividades interactivas correspondientes. Descubre quién fue Juan Carrión y la relación tan interesante y curiosa que tiene con el uso de las letras de canciones como recurso didáctico en la enseñanza de lenguas extranjeras.

Secuencia 3° - A bailar Mise à jour le 24 octobre 2022 Suite à plusieurs demandes sur les réseaux sociaux, je vous partage la séquence que jai fait sur la danse avec mes élèves de 3° (au départ de l'avais créé pour des 2° comme première séquence). C'est ma première ou deuxième séquence de l'année. On revoit le lexique des vêtements, des instruments, en plus d'introduire celui de la danse et du métissage. Je remercie tous les collègues qui partagent leur travail sur les blogs ou réseaux sociaux et qui me permettent de m'inspirer et de progresser dans la préparation de mes séquences. Vous trouverez les documents de la séquence ici. Séquence ►Classe destinataire: 3ème ►Programme : L'art de vivre ensemble ►Notion : Découvrir d'autres cultures ►Niveau : A2 ►Objectifs pragmatiques :Comprendre un document audio ou écrit présentant des traditions.Être capable de présenter un élément culturel du monde espagnol ou hispanophone. ►Activités langagières travaillées : *Compréhension de l’oral *Production orale : *Expression écrite :

Link General de Youtube Bailando por ahí, de Juan Magán, con letra (Ayer la vi) Ayer la vi desde hace mucho tiempo y (con sus amigas en una calle de Madrid) me arrepiento tanto de haberte dicho adiós. (fueron los días más felices para mí) Ayer la vi bailando por ahí, con sus amigas en una calle de Madrid, tan linda como el día en que la conocí, fueron los días más felices para mí. (x2) Ella es loca por ritmo latino, se prende en la pista bailando conmigo, en la rumba se toca, me mira, y yo electrónicamente encendido. No me atrevo oh oh a decirle nada, me hago el duro pidiendo una copa sentado en la barra del bar. Me acerco a su lado, le juego el pelo le canto canciones al oído tú quisieras una cita conmigo, te sigo en el Twitter, si quieres te escribo. De repente, tra tra, llegó su novio ya, si no la vas a cuidar échate para atrás. (Ayer la vi) Es inevitable verla como una pareja se pierde en la rutina las cosas cotidianas de la vida. ¡Dile! Pero sé que quiere más porque ella está para mí, tú no sabes nada de nada tú no tienes su…

Secuencia 5· ¿Mi rutina es su rutina? Séquence que je vais faire avec mes élèves de 5ème. Mes objectifs sont de travailler la routine en essayant d'être le plus authentique possible dans le choix des documents et de revoir les verbes pronominaux et d'introduire "mientras que" et "en cambio". Document 1: Menu de restaurant => après avoir étudié le menu (introduction du lexique des aliments) nous avons comparé le menu au menu français. Je me suis inspirée des activités proposées par le manuel Vamos allá 6ème qui devrait bientôt arriver dans nos casiers mais que j'ai pu consulter en ligne. Document 2: Compréhension écrite sur les horaires des repas. Document 3: Compréhension orale: Vidas paralelas, vidéo que l'on trouve facilement sur youtube et qui met en parallèle le quotidien d'une jeune espagnole et d'une jeune colombienne. Document 4: Emplois du temps d'un élève espagnol et d'un élève mexicain.

LETRA ÉSTA SOY YO - El Sueño de Morfeo Y esta soy yo Y esta soy yo Y esta soy yo Y esta soy yo Dicen que soy Un libro sin argumento Que no se si vengo o voy Que me pierdo entre mis sueños Dicen que soy una foto en blanco y negro Que tengo que dormir más Que me puede mi mal genio Dicen que soy Una chica normal Con pequeñas manías que hacen desesperar Que nos e bien Donde esta el bien y el mal Donde esta mi lugar Y esta soy yo Asustada y decidida Una especie en extinción Tan real como la vida Y esta soy yo Ahora llega mi momento No pienso renunciar No quiero perder el tiempo Y esta soy yo Y esta soy yo Dicen que voy Como perro sin su dueño Como barco sin un mar Como alma sin su cuerpo Dicen que soy Un océano de hielo Que tengo que reír más Y callar un poco menos Oh No se lo que tu piensas No soy tu cenicienta No soy la última pieza de tu puzzle sin armar No soy quien ideaste Quizás te equivocaste Quizás no es el momento Letra añadida por: Litos (#152)

Learn a new language through music with Cloudlingo El Último Vals La Oreja de Van Gogh Translation Meaning and Lyrics Song Meaning 'El Último Vals' means 'The Last Waltz' in English. It is a name of a song by 'La Oreja de Van Gogh' human translated here by a native speaker. Cloud Lingo Script Video Press play to see a visual representation of the lyrics. Use the Controls in the player to turn on Captions for original language and translation. Highlight current lyric line when video playing Lyrics and Translations 'El Último Vals' human translated and annotated. Song is in Spanish which is has full support in the Cloudlingo system. Line 1 18.28Como casi siempre Original Lyrics: Como casi siempre Voice Test: Word By Word Lyrics: Aligned Translation: As almost always Free Translation: As so often Line 2 21.51Cuando algo se muere Original Lyrics: Cuando algo Aligned Translation: When something dies Free Translation: When something dies Line 3 25.16Nace la nostalgia Original Lyrics: Nace la nostalgia Aligned Translation: Nostalgia is born Free Translation: you get nostalgic Lingo Script Icons: Line 4 27.77Buscando un corazón Line 5

Soy Don Quijote de la Mancha - Ritmos Ñ 1 – Antes de escuchar la canción los estudiantes deberían conocer el funcionamiento de estos verbos. La primera actividad consiste en describir físicamente a Don Quijote y a Sancho Panza e intentar imaginar el carácter que tienen. Recomiendo que el docente hable sobre la novela y presente a sus personajes. 2 – En esta actividad es aconsejable primero leer y preenseñar el vocabulario, luego a la vez que se escucha la canción rellenar los huecos con los verbos correspondientes. 3 – Después de la audición con la actividad 3, los estudiantes tienen que pensar en un personaje famoso y escribir sus deseos, necesidades, planes, etc. 4 – En la actividad 4 nombro cosas que se pueden hacer para aprender y mejorar el español, entonces en parejas o en grupo tienen que llegar a un acuerdo y rellenar el documento. 5 – La actividad quinta se basa en elegir una o más de las imágenes del video y crear pequeños diálogos imaginarios.

Canciones que escuchan los jóvenes en el 2023 para recomendar a estudiantes de español - ProfeDeELE ¡El verano ya llegó, ya llegó, ya llegó! Estamos en esa época del año en la que los éxitos musicales y canciones de verano marcan tendencia y nos acompañan en algunos momentos para el recuerdo ¿Quién no ha bailado al ritmo de esas canciones pegadizas? Canciones y éxitos musicales para aprender español No podemos dejar pasar esta oportunidad para acercar a nuestros alumnos a aprender español a través de las canciones y éxitos de 2023. Son una gran oportunidad para que los alumnos practiquen su comprensión auditiva a través de estos ritmos y estribillos pegadizos. Son una gran oportunidad para que los alumnos practiquen su comprensión auditiva. Además, es un buen momento para que estemos al corriente sobre qué canciones de verano y éxitos les gustan a nuestros estudiantes. Por lo tanto, vamos a cambiar las tornas y ser los profes los que recomendemos canciones y éxitos de verano de 2023 a nuestros estudiantes jóvenes. Lista de reproducción para jóvenes Otras canciones y éxitos de reguetón

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