S’capade pédagogique : concevoir un jeu d’évasion pédagogique - Thot Cursus
«Voulez-vous essayer un jeu d’évasion ? » Si vous posez cette question, il y a des chances que vos étudiants, apprentis ou employés en formation vous répondent d’un «OUI» enthousiaste. «Oui» le message est bien reçu, mais en tant que responsable vous vous demandez ce que ça pourrait bien avoir comme effet «pédagogique». Un guide Le livre «S’capade pédagogique » de Patrice Nadam, Mélanie Fenaert et Anne Petit pourra éventuellement vous être utile car ils se sont posés précisément la question de la valeur pédagogique des jeux d’évasion. On y aborde la conception de jeux d’évasion et une typologie des possibilités d’énigmes est proposée ainsi que différents conseils de création, de mise en oeuvre et d’animation. Peu importe la qualité finale des premières propositions, une grille d’auto-évaluation permet de faire un bilan rapide et d’améliorer le jeu au fil d’itérations de mieux en mieux maîtrisées jusqu’à l’utilisation sur le terrain. Accessible et finalement concret
Développer une bonne réputation en ligne, un travail de fond ! - Thot Cursus
Warren Buffet a dit : « Il faut 20 ans pour construire une réputation et cinq minutes pour la détruire. Si vous gardez ça à l’esprit, vous vous comportez différemment. » On a tous des moments privilégiés à partager avec ses proches mais la question se pose de l’impact de ce qui peut être publié en ligne. E-réputation et image numérique Ce que vous postez sur le web ou ce que d’autres postent sur vous constituent votre e-réputation. Pourquoi entretenir sa réputation Parmi les nouvelles générations, il est rare de trouver des personnes qui ne soient membres d’aucun réseau social. La réputation numérique dans un contexte d’employabilité Ce n'est plus un secret, les employeurs et les bureaux de recrutement scrutent les profils des candidats sur les réseaux sociaux. Comment gérer son é-réputation Gestion passive de la réputation en ligne Dans ce cas, la stratégie est de type défensif. Certains pensent être protégés en ayant bien configuré la visibilité de leurs comptes. On m'a cité hors-contexte
La mathémagie | CultureMath
Auteur : Dominique Souder Editeur : Frédéric Jaëck. Toute reproduction pour publication ou à des fins commerciales, de la totalité ou d'une partie de l'article, devra impérativement faire l'objet d'un accord préalable avec l'éditeur (ENS Ulm). Toute reproduction à des fins privées, ou strictement pédagogiques dans le cadre limité d'une formation, de la totalité ou d'une partie de l'article, est autorisée sous réserve de la mention explicite des références éditoriales de l'article. 1) Qu’est-ce que la mathémagie ? 2) La mathémagie en club 3) Utilisation de la mathémagie en classe : quand, comment, pour quoi faire, à quels niveaux? 3a) Peut-on faire de la mathémagie à tous les niveaux de l’enseignement secondaire? 3b) Quelle utilisation en classe, à quels moments ? 3c) Dans des moments de doute ou de conflit avec les élèves du style « à quoi ça sert les maths ? 3d) Pour l’éducation à la citoyenneté, pour faire de l’interdisciplinarité 4) Ce que la mathémagie peut apporter à nombre d’élèves Joh.
Circonscription de Gagny-Villemomble - Liens Math
Enigmes mathématiques Une banque dénigmes classées par domaines d’apprentissages. Mathenpoche 6ème Destiné aux élèves de collège, la partie 6ème peut-être utilisée par des élèves de cm2. L’aide est remarquable. Calculatice Site indispensable, faites un tour sur les exercices. Le Matou matheux Des exercices et plus encore ... Mathématiques magiques Des tours de magie interactifs, de la télépathie, des jeux, des puzzles magiques, des illusions géométriques animées, des paradoxes, de la géométrie et des pavages dynamiques, des opérations anciennes interactives, des trucs malins pour comprendre les maths, des anecdotes historiques .... TFM Ce site, destiné aux formateurs, enseignants, étudiants et stagiaires, a pour objectif de leur donner accès aux contributions de chercheurs et de formateurs, enrichies d’exemples pertinents de séquences de classe. Championmath Des exercices en ligne pour tous les cycles. Math au CM Des fiches pour le CM au format html. Pédagonet Problèmes et énigmes...
Les Sorciers de Salem - Accueil
510 Mathématiques
« Ce site rassemble les actions de popularisation mathématique menées dans le pays et dans les régions francophones, depuis qu’est apparue cette volonté de partage, dès le 17e siècle. Leur ancienneté, leur multiplicité comme celle des acteurs et des publics, attestent de l’importance que la France attache à cette conception de la culture mathématique pour le plus grand nombre. Ce recueil s’ancrant dans une démarche historique et en constante évolution veut s’adresser à tous ceux qu’intéresse la place des mathématiques dans l’ensemble des savoirs. » Le site propose quatre rubriques : Lire : livres, revues, bandes dessinées. Voir : film, documentaires, expositions, évènements, conférences, arts et maths. Défis : rallyes, concours, stages, écoles d’été, jeux et casse-tête. Surfer : web, radio, télé, sites Web, blogs. A la une Recherches possibles avec un système de filtres : publics visés, auteurs, lieux, dates.
Couleur-Science
Le Hollandais Volant
Organiser une classe en ligne - Thot Cursus
Cela fait des années que la question de la formation à distance est abordée. Autrefois vue avec méfiance, elle s’est avérée pratique pour certaines personnes ne pouvant se rendre physiquement à un établissement, pour des gens voulant suivre un enseignement tout en continuant leurs activités professionnelles ou pour apporter du dynamisme à son enseignement. Malgré cette vision plus optimiste de la formation à distance, il n’en demeure pas moins que les systèmes éducatifs misaient encore beaucoup sur l’éducation en classe. Puis est arrivée la covid-19. La maladie contagieuse a forcé la main de nombreux gouvernements à confiner sa population pour diminuer la propagation. Le chaos du printemps 2020 Premier gros problème : tous les élèves n’ont pas accès à une connexion Internet de qualité ou un ordinateur à la maison. Ensuite, les serveurs ne suivent pas toujours les requêtes de masse. Aux États-Unis aussi, la situation a été complexe. Des trucs pour s’organiser Références Koran, Mario.
Être proche de ses apprenants à distance - Thot Cursus
Les différentes modalités de formation à distance (Blended Learning, E-learning) posent bien souvent aux formateur/trices la question du lien. Comment créer et maintenir le lien avec des apprenant-es que l’on rencontre uniquement ou majoritairement par écrans interposés ? Comment rendre cette expérience formative « humaine » ? J’entends très régulièrement ces remarques de la part de formateur/trices : « les liens ne sont pas pareils à distance », « rien ne remplace une rencontre en vrai ». Effectivement, les expériences sont différentes et ne sauraient se valoir. Pour créer le lien à distance, il est tout d'abord impératif de mieux comprendre les particularités de cette modalité de formation pour ajuster notre planification et nos méthodes d'animation. Spécificité des rencontres à distance Une des spécificités des rencontres à distance, notamment en vidéo conférence, est que les apprenant-es nous accueillent dans leur environnement - bureau, maison - etc. Des liens différents Références
