Test d'orientation gratuit - Orientation professionnelle Le test d'orientation lesmetiers.net a été créé par un conseiller d'orientation-psychologue. L'objectif de notre test d'orientation lesmetiers.net est de vous permettre de découvrir vos centres d'intérêt dominants et les métiers qui y sont associés. Il s'agit d'un outil d'aide à l'orientation gratuit destiné à vous accompagner dans la construction de votre projet personnel. Il ne saurait se substituer à un entretien spécialisé avec un professionnel du conseil en orientation, mais peut constituer une démarche préalable à cet entretien. Simple et rapide d'utilisation, le test d'orientation lesmetiers.net se présente sous la forme d'un questionnaire exploratoire en 3 parties : "Dans votre métier futur, vous aimeriez..." ; "Dans votre activité future, vous vous verriez bien..." ; "Aimeriez-vous travailler dans ce domaine d'activité ? Notre service vous offre la possibilité d'enregistrer vos résultats afin de pouvoir les consulter à tout moment.
Terre — Le magmatisme des zones de subduction : Cette page résume l'essentiel des connaissances à maîtriser dans le cadre du programme de Terminale S mais permet aussi d'approfondir certains points (les marqueurs géochimiques, par exemple) et de constater que, concernant l'origine des magmas, la science évolue.... Disparition des reliefs et phénomènes d'extension : Contrairement à l'idée la plus couramment admise, l'érosion n'est pas la seule cause de disparition des reliefs : il existe un mécanisme complémentaire, l'extension.... Les Lithosphères océaniques : De nouvelles lithosphères océaniques sont créées en permanence le long des dorsales océaniques par expansion des fonds océaniques. Le métamorphisme : Ce dossier reprend l'essentiel des connaissances à maîtriser dans le cadre de l'enseignement du programme de la classe de Terminale, concernant l'enseignement du métamorphisme.
Passeport pour la voie techno Huit bacs technologiques au choix La voie technologique propose 8 séries de bacs organisées autour de grands domaines de connaissances liés aux différents secteurs d'activité : ST2S (Sciences et technologies de la santé et du social)STAV (Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant) en lycée agricoleSTD2A (Sciences et technologies du design et des arts appliqués)STHR (Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration)STI2D (Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable)STL (Sciences et technologies de laboratoire)STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion)S2TMD (Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse) Dans toutes les séries, les enseignements technologiques sont privilégiés, principalement par le biais de projets et d’études de cas concrets. Comment choisir la série qui vous convient ? À chaque série de bac correspond une fiche qui vous permet d'accéder en un coup d'œil aux informations principales :
Pour quels métiers êtes-vous fait ? Test d'orientation gratuit Le Pouvoir unificateur de la Théorie Avant la formulation de la théorie de la tectonique des plaques, plusieurs grands phénomènes géologiques défiaient toutes explications logiques et rigoureuses. Par exemple, on savait bien que la lave des volcans provenait du manteau, mais on ne savait expliquer pourquoi il y avait magmatisme et pourquoi les volcans se répartissaient de façon non aléatoire à la surface du globe. Il en était ainsi en ce qui concerne l'origine et la distribution des séismes. Même interrogation aussi pour les chaînes de montagnes; on saisissait bien en observant la géométrie des couches géologiques qu'il fallait des forces de compression latérales pour plisser et failler ces couches et pour soulever une aussi grande quantité de matériel qui à l'origine s'était déposé dans un bassin marin, mais on n'arrivait pas à identifier ce qui causait ces forces. Avec la théorie de la tectonique des plaques tout devient clair.
La 3ème générale - Onisep Zoom sur les matières Cliquez sur chaque matière pour en connaître le programme et le nombre d'heures par semaine Histoire - Géographie - Enseignement moral et civique Éducation physique et sportive Mathématiques Arts plastiques Français Éducation musicale Science de la vie et de la terre Technologie Physique - Chimie Les enseignements complémentaires : EPI et accompagnement personnalisé Des heures peuvent être consacrées aux EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires).L’accompagnement personnalisé est souvent, cette année, dédié à la préparation du brevet et à votre orientation post-3e (choix entre la 2de générale et technologique ou choix de la voie professionnelle - 2de professionnelle ou 1re année de CAP). Le stage de 3e En 3e, tous les élèves effectuent un stage d’observation dans une entreprise. Le brevet Le diplôme national du brevet marque la fin de l’année et vient clore votre passage au collège.
Inscription au lycée : réussir son orientation post-3e La 3e est un "palier d'orientation" : vous devez effectuer un choix important en vous orientant soit vers la classe de 2de générale et technologique soit vers la voie professionnelle. Ce choix se concrétise en fin d'année par l'affectation puis l'inscription dans un lycée. Le point pour bien comprendre et réussir son orientation. L'élève de 3e pourra poursuivre sa scolarité en intégrant un lycée d'enseignement général et technologique ou un lycée professionnel situé près de chez lui ou en dehors de sa carte scolaire. - © Pagadesign_iStockphoto L'orientation : un dialogue élèves-parents-enseignants La fiche de dialogue Une fiche de dialogue circule entre vos parents (ou représentants légaux) et l'établissement. L'entretien individuel d'orientation Cet entretien entre le professeur principal, l’élève et sa famille sert à faire le point sur votre parcours et les poursuites d’études possibles. Les choix finaux Au 3e trimestre, vous devez formuler des vœux d'orientation définitifs.
Fiches méthodes Terminale S TS Spécialité Première ES/L Première S Seconde Méthodologie du LYCEE Baccalauréat Brevet des Collèges Cycle 4 = 5° / 4° /3° Cycle 3 = CM1/CM2 / 6° Méthodologie Collège Fiches TP collège Liens Fiches méthodes fm-utiliser-la-loupe-binoculaire.pdf (1.09 Mo) fm-utiliser-le-microscope.pdf (1.29 Mo) fm-realiser-un-dessin-d-observation.pdf (597.95 Ko) fm-lecture-d-un-tableau.pdf (423.91 Ko) fm-lecture-d-un-diagramme.pdf (134.24 Ko) fm-lecture-courbe.pdf (606.72 Ko) fm-construction-graphique.pdf (146.26 Ko) Préparation au lycée : Fiche Abbréviations pour prise de notes
Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers - Guide 2020-2021 La notion de besoins éducatifs particuliers englobe une grande variété de situations d’apprentissage. Il s’agit d’élèves en situation de handicap ou malades, d’élèves en grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation, intellectuellement précoces, nouvellement arrivés en France ou itinérants... Chacune de ces situations engendre des besoins spécifiques qui nécessitent une adaptation des pratiques pédagogiques. Des situations variées Après l'analyse des différentes situations rencontrées, la publication expose les plans (PPRE, PAP, PAI etc.) qui peuvent être mis en place par les équipes enseignantes pour favoriser la réussite des élèves. Sont également présentés les dispositifs spécifiques pour lutter contre le décrochage scolaire, repérer et accompagner les élèves à haut potentiel ou intégrer les élèves allophones. Les élèves en situation de handicap Enfin, un carnet d'adresses régionales complète ce guide.