Carrefour éducation Au coeur du Parc national de la Yamaska se cache un lieu d'arrêt pour plusieurs espèces d'oiseaux migratoire. Des excursions sont offertes qui permettent d'aller à sa découverte. Le réservoir Choinière, situé au coeur du Parc national de la Yamaska, constitue un lieu d'arrêt sur la route migratoire de plusieurs espèces d'oiseaux aquatiques. C'est le cas plus particulièrement cet automne pour un groupe d'oiseaux, les limicoles, qui profitent de la manne alimentaire que leur offrent les rivages du réservoir rendus accessibles par une importante baisse du niveau de ses eaux. Sur la photo, le bécasseau minuscule, comme son nom l'indique, est le plus petit de ces oiseaux de rivage. Les activités scolaires du Parc national de la Yamaska Alain Mochon Responsable du Service de la conservation et de l'éducation Parc national de la Yamaska
Edupax Carrefour éducation Sensibiliser les élèves aux enjeux de conservation des aires protégées, voilà ce que vous propose le parc national des Grands-Jardins. Programmes scolaires de nature emballante au parc national des Grands-Jardins Le parc national des Grands-Jardins offre aux élèves du premier cycle de niveau secondaire deux activités d’initiation aux enjeux de conservation des aires protégées. Dans le cadre du programme de géographie du 1er cycle du secondaire, le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec a inclus un volet territoires protégés dans lequel on y propose l’étude d’un parc national. Activité Les parcs nationaux, des territoires protégés Dans l’activité Les parcs nationaux, des territoires protégés, un garde-parc naturaliste se rend en classe. Activité Une montagne de découverte L’activité Une montagne de découverte se déroule sur le terrain, plus précisément au Mont-du-Lac-des-Cygnes. Information et réservation Les activités scolaires au parc national des Grands-Jardins
Citoyen de demain 09/28 > BE Etats-Unis 304 > Les prédateurs marins et plantes vivaces font cap au Nord en raison du réchauffement climatique Energie & EnvironnementLes prédateurs marins et plantes vivaces font cap au Nord en raison du réchauffement climatique Changements géographiques importants de l'habitat potentiel des prédateurs marins dans l'Océan Pacifique Nord L'Administration Nationale Américaine pour les océans et l'atmosphère (National Oceanic and Atmospheric Administration - NOAA) vient de livrer les résultats d'une étude [1] concernant l'impact du réchauffement climatique sur les prédateurs marins supérieurs dans l'Océan Pacifique Nord. Ces résultats ont été publiés dans un article intitulé "Predicted habitat shifts of Pacific top predators in a changing climate", dans la revue Nature Climate Change. L'étude a été menée par une équipe de onze scientifiques américains et canadiens, dirigée par Elliott Hazen. Vers une nouvelle conception des aires marines protégées ? Cette étude ouvre la voie à de nouvelles politiques de protection des espèces marines.
If the Earth Stood Still - What Would Happen if the Earth Stopped Spinning? Modeling the absence of centrifugal force By Witold Fraczek, Esri This article as a PDF. The following is not a futuristic scenario. It is not science fiction. It is a demonstration of the capabilities of GIS to model the results of an extremely unlikely, yet intellectually fascinating query: What would happen if the earth stopped spinning? The world as we know it. The longer, equatorial axis of Earth's ellipsoid is more than 21.4 km (or 1/3 of 1 percent) longer than the polar axis. The most significant feature on any map that depicts even a portion of the earth's ocean is the spatial extent of that water body. The line separating oceans from continents outlining the spatial extent of both land and water is the most fundamental contour. Sea level is—and has always been—in equilibrium with the planet's gravity, which pulls the water toward the earth's center of mass, and the outward centrifugal force, which results from the earth's rotation. Today, all three world oceans are connected.
Territoire - L'attractivité économique des territoires - Attirer des emplois, mais pas seulement Attirer des emplois, mais pas seulement Catherine Sourd, DR Midi-Pyrénées, pôle Études économiques régionales Résumé Pour se développer, les territoires ont plusieurs cordes à leur arc : accueillir usines et bureaux, mais aussi miser sur la venue de touristes, de retraités ou de salariés travaillant ailleurs. Sommaire Encadré Une définition de l'attractivité économique Publication Attirer des producteurs ou des consommateurs L'attractivité économique d'un territoire repose sur sa capacité à capter des ressources extérieures (encadré). Retour au sommaire Le littoral attire touristes et retraités Sur le littoral et dans les massifs montagneux, l'attractivité économique est de nature résidentielle. À Royan (Charente-Maritime), aux Sables-d'Olonne et à Challans (Vendée) ou à Céret (Pyrénées-Orientales), on accueille aussi des retraités apportant de nouveaux revenus. carte 1 - Touristes et retraités sur le littoral, navetteurs en Île-de-France Des emplois qualifiés pour les grandes agglomérations
L’arbre, le bois, la forêt - Dossiers Promenons-nous dans les bois pendant que le loup n’y est pas. Si ça vous branche, je vous emmène pour une grande balade en forêt. En partant d’un tronc commun, nous explorerons toutes les branches des activités humaines en faisant flèche de tout bois, mais sans laisser les arbres nous cacher la forêt. Vous craignez que l’on vous attende au coin du bois ? Cessez de trembler comme une feuille et touchez du bois : il suffit d’être prudent, de ne pas scier la branche sur laquelle vous êtes assis et de ne surtout pas mettre le doigt entre l’arbre et l’écorce. Alors, c’est d’accord, tu m’accompagnes, vieille branche ? > Sciences humaines L’arbre au commencement Quand l’arbre donne sens > Art L’art...bre ! > Sciences L’arbre, cet être vivant > Technique Techniques d’hier et de demain Hommes et bois, une histoire vieille de plusieurs milliers d’années L’architecture et le bois Les cernes : témoins du tempsCharbon >Technique De quel bois je me chauffe ? L’homme et la forêt: une relation mouvementée
Deforestation in the Democratic Republic of the Congo Flying hundreds of kilometers above the Earth, satellites rarely see the human suffering from war and poverty. But decades of unrest have left a very visible impact on the Democratic Republic of the Congo (DRC). The DRC contains half of Africa’s tropical forest and the second largest continuous tropical forest in the world. Because of unrest and economic instability, the Democratic Republic of the Congo has mostly escaped the industrial-scale deforestation that has taken place in other tropical countries such as Brazil and Indonesia. The exception is near the country’s eastern border, around Virunga National Park. Home to critically endangered mountain gorillas, the forests have been disappearing quickly as population growth and violence have driven people into the resource-rich forest in and around the park. The Landsat 5 satellite obtained the top image on February 13, 1999, and the lower image on September 1, 2008. Instrument(s): Landsat 5 - TM
TedxParis : Scientisme contre humanisme, jusqu’où l’innovation peut-elle repousser la limite ? Que nous réserve le futur ? « 2012 – 2030, ligne de mire », tel était le thème du remarquable cycle de conférences du Tedx Paris de 2012, organisé de main de maître par Michel Lévy Provençal, avec dix sept intervenants de très haut niveau. « Ligne de mire » étant un titre particulièrement bien choisi, sous forme de métaphore guerrière, il préfigurait une bataille entre scientisme et humanisme, remarquablement résumée à la fin de la présentation par le blogueur/comédien Vinvin. En sera-t-il de même en dehors de la scène de l'Olympia, sur le terrain qui nous mène à 2030, et dont nous sommes séparés d'à peine 18 ans ? ! C'est peut-être oublier « ô combien compliquée et imprévisible est la mécanique de la vie ». [note: invité en tant que représentant d'Orange et partenaire de Tedx, ce compte-rendu est néanmoins un rapport personnel et non officiel - la version originale de ce billet a été écrit pour live.orange.com] Tedx Paris avait élu domicile à l'Olympia en octobre 2012.
10/12 > BE Inde 51 > Des écoliers indiens découvrent des astéroïdes Sciences et sociétésDes écoliers indiens découvrent des astéroïdes C'est un exploit suffisamment rare pour être souligné, quatre écoliers de Delhi ont découvert deux astéroïdes. Ces données provisoires ont ensuite été confirmées par d'autres astronomes. Vue d'artiste illustrant la terre et un nuage d'astéroïdesCrédits : wikicommons Le programme All Indians Asteroids Search (AIASC) menée en avril et en août par les associations Science Popularisation Association of Communicators (SPACE) and International Astronomical Search collaboration (IASC) vise à encourager la participation directe des écoliers à l'astronomie.
Rendez-vous annuel des éducateurs en sciences et technologies Le thème cette année est « La source du savoir ». Pablo Desfossés, président de l’Association, promet aux participants, dans son mot d’ouverture du programme, une formule renouvelée ainsi que plusieurs surprises. Notamment, on y fera le lancement du nouveau logo de l’APSQ lors du cocktail d’ouverture. Quelque 600 congressistes y sont attendus, des enseignants et des conseillers pédagogiques du niveau primaire jusqu’à l’université. Au programme , une journée est consacrée à des visites guidées de différents attraits de la région de Saint-Hyacinthe en lien avec les technologies, comme l’Institut de technologie agroalimentaire, la Faculté de médecine vétérinaire, centres d’interprétation, vignoble, cidrerie et microbrasseries. Ensuite, deux autres journées permettront s’assister à des ateliers plus traditionnels et de visiter la cinquantaine d’exposants. Il est recommandé de s’inscrire en ligne le plus tôt possible car les places sont attribuées aux premiers arrivés!
Les nouveautés du site Météo-Education Le site Météo-Education, réalisé en partenariat par le ministère de l’Éducation nationale, met à la disposition des enseignants et scolaires des contenus pédagogiques validés et adaptés aux programmes d’enseignement dans les domaines de la météorologie et du climat. Organisées en trois grandes rubriques thématiques (les mesures, l’atmosphère, la machine climatique…), ces ressources sont également accessibles par discipline et par niveau dans la rubrique Activités pédagogiques. Elles comprennent des dossiers et fiches, des interviews de scientifiques, des expériences filmées, et un ensemble d’animations pédagogiques à consulter en ligne ou à télécharger*, avec des exemples concrets d’utilisation en classe. Parmi les nouveautés de la rentrée 2012, vous pourrez découvrir : Quatre nouvelles animations : Trois films d’animation sur La vigilance météo, le dispositif d’informations sur les phénomènes dangereux Un ensemble de fiches pédagogiques :