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La curación de contenidos como nueva tarea docente

La curación de contenidos como nueva tarea docente
Autor: Raidell Avello Martínez, Universidad de Cienfuegos. Cuba. ravello@ucf.edu.cu (original para blog CUED) Dentro del gran desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en las diferentes esferas de la sociedad, se destacan las herramientas para el tratamiento de la enorme cantidad de información que se genera o publica en internet cada día. La información no solo crece rápidamente, además, se presenta en diferentes formatos: texto, imagen, video, sonido o una mezcla de todos ellos como las multimedias; y a las fuentes clásicas de información: periódicos, revistas y libros, se le han agregado blogs, redes sociales, microblogging, marcadores sociales, entre otras. Esta gran cantidad de información en diferentes formatos y procedente de varias fuentes ha convertido, la tarea de recuperar información pertinente y relevante, en difícil y compleja. El proceso de curación de contenidos 1. 6. 7. Tabla 1. Algunas Herramientas para la curación de contenidos Referencias

Hablamos de... curar contenidos La curaduría de contenidos implica buscar contenidos, depurarlos, clasificarlos, resignificarlos y distribuirlos según su interlocutor. ¿Cómo curar contenidos en el ámbito educativo? Artísticamente hablando, «curar» una colección de cuadros o una selección de escritos significa elegir con criterio entre diferentes obras. Etimológicamente hablando, «curatĭo», «curāre» significa 'curar en el campo de la medicina'. ¿Qué es, entonces, lo que se «cura» en la era de la información? O, ¿de qué uno debería curarse? El escritor estadounidense Alvin Toffler popularizó el concepto de sobrecarga informativa (information overload) en 1970, también conocida como infobesidad (infobesity). El curador/nutricionista Antecedentes informáticos El ingeniero estadounidense Vannevar Bush, en su texto de 1945 «As We May Think», escribió: «Hay una nueva profesión de pioneros que encuentran placer en el establecimiento de senderos útiles a través de la enorme masa de archivos». Perfiles habituales

curación de contenidos | Educación conectada en tiempo de redes Saludos, Como ya publiqué en una entrada anterior, a pesar de que el concepto de CURACIÓN DE CONTENIDOS venga del mundo del Community Management, en mi opinión creo que también tiene que ver mucho con el uso que cada usuario podemos, y debemos darle a la información en internet, sobre todo si estamos en el entorno de la educación y aún más si este entorno se ha de convertir en un PLE (personal learning environment). Desde mi punto de vista como educador y también como Community Management creo que una correcta curación de contenidos junto con una sana y adecuada red de aprendizaje generan un eficaz y potente PLE que nos puede acompañar en nuestro proceso de aprendizaje a lo largo de la vida. La curación de contenidos no es otra cosa que una monitorización y posterior filtrado de cierta información que a una determinada audiencia interesa con el objetivo de generar CONTENIDOS DE VALOR y que uno mismo edita y comparte en su propio PLE. Este proceso consta de cinco pasos clave: 1.

5 herramientas de curación de contenidos imprescindibles La curación de contenidos es un término que cada vez está más presente en nuestras estrategias de Marketing de Contenidos, ya que se hace necesario gestionar toda la información que nos llega para poder seleccionar aquella que nos es realmente interesante. La curación de contenidos se puede definir como el hecho de buscar, filtrar, leer, organizar y personalizar el contenido que encontramos para después compartirlo con nuestra audiencia. En la curación de contenidos no se trata de crear desde cero, sino de encontrar y organizar el contenido existente para presentarlo y optimizarlo bajo un nuevo contexto. Tampoco se trata de recolectar indiscriminadamente información sin más (que eso es lo que hace un lector de RSS), sino de hacer una evaluación crítica para ver si un contenido encaja en el contexto en el que lo vamos a presentar. Para realizar este trabajo de la forma más óptima posible, puedes ayudarte de herramientas de curación de contenidos. Mis favoritas son éstas: Buffer Flipboard

COMPETENCIA "NEGOCIACIÓN" DE LA GESTIÓN EDUCATIVA La competencia en el ámbito de la gestión educativa Dentro de las características con las que cuenta el modelo de Gestión Educativa Estratégica tenemos una muy importante, la de la Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización, en la que se ve la necesidad de que los distintos actores de la educación tengan los elementos y las herramientas necesarias para llevar a cabo sus funciones en pro de la mejora educativa, de tal manera que sean capaces de desarrollar entre otras competencias la de la Negociación para la resolución de los problemas y conflictos que se presentan en el ámbito de la gestión educativa. La negociación puede ser entendida como el proceso dinámico en el cual dos o más actores en conflicto posible o manifiesto, entablan una comunicación para generar una solución aceptable de sus diferencias que se explicita en un compromiso. Pozner (2000), encuentra las siguientes fases y estrategias en el proceso de negociación: Fases elementales de los procesos de Negociación

Wiki Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página Wiki en algún sitio de la wiki entre dobles corchetes ([[Título de la página]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente. De este modo, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. Su principal tarea, a la que le debe su fama hasta el momento, ha sido la creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece Wikipedia. Historia[editar] El Wiki Wiki Shuttle, en el aeropuerto internacional de Honolulu. La primera WikiWikiWeb fue creada por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995. Características[editar] Perspectivas pedagógicas de Wiki[editar] Páginas y edición[editar] ¿Por qué no HTML? ↑ «wiki».

La mejor herramienta de Curación de contenidos (Content Curation) ¿Te ha parecido útil este artículo? ¡Compártelo! Scoop.it es para nosotros la mejor herramienta de Curación de contenidos, taréa también conocida como content curation, en la que los usuarios acceden a información sobre una temática. Una vez que se han registrado pueden crear tantas temáticas como deseen y empezar a leer artículos de interés para tu sector. La principal ventaja de esta herramienta de curación de contenidos es que centralizamos la información y además conseguimos información relevante para tu temática. Por ejemplo, una de las temáticas que he creado se llama apps para móviles iOS y Android, de momento no tiene mucha información (acaba de empezar a curar contenido), pero de un vistazo podéis ver cual es el resultado. Pero Scoop.it no se queda aquí. También permite integrarse con diferentes redes sociales como FaceBook, Twitter, LinkedIn entre otras y hacer microbloging con plataformas como Tumblr. También puedes hacer que Scoop.ip se integre directamente con tu Wordpress.

Soluciones de aprendizaje colaborativo en línea | Blackboard Llegue fácilmente a sus alumnos, dondequiera que estén Blackboard Collaborate se ha rediseñado para simplificar, facilitar y mejorar la confiabilidad de las conferencias web con los alumnos en cualquier momento. Las conferencias web deben ser sencillas. Nuestras capacidades son intuitivas, por lo que podrá centrarse en la interacción, en lugar de la tecnología. Tendrá todas las herramientas de aprendizaje colaborativo sincronizado online necesarias para cumplir sus objetivos educativos. Brinde más opciones a sus alumnos para que sigan comprometidos con herramientas de aprendizaje personalizado para sus vidas móviles. Su herramienta integral de estudio en clase y en grupo 24/7 Ya sea que tome un curso totalmente online o desee tener un grupo de alumnos virtual después de clase, hacemos que la creación de un entorno de aprendizaje colaborativo sea fácil y divertida tanto para los profesores como para los compañeros en cualquier lugar. Respalde cada forma de enseñanza y aprendizaje

Home - BigBlueButton Skype for Business Online features This documentation is archived and is not being maintained. Topic Last Modified: 2017-10-09 If you are an admin, you can find detailed instructions for setting up Skype for Business Online features in Set up Skype for Business Online. To find out what your Skype for Business Online client options are for Windows or Mac, see Install Skype for Business. To find out what your Skype for Business options are on a mobile device, see Install Skype for Business on a mobile device. For a detailed comparison of the Skype for Business desktop and web clients, see Skype for Business Online client comparison tables. You can download the client for your mobile device, PC, or Mac here. Skype for Business provides support for the conference room devices listed here. Using Skype for Business, users can: Display their presence status—for example, Available, Away, Do Not Disturb, or Offline—to let others know their availability. You can read more about instant messaging, presence, and contacts here.

Fases en el proceso de curación de Benito et al (2013), que aunque son mas de las que definimos, tienen la misma base que las establecidas por el grupo. by anadelprado May 19

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