Ture Sventon – som en språkgodisaffär Gäddgårdsskolan har under många år haft ett deckartema. Jag brukar introducera området med att visa klipp ur LasseMaja och Ture Sventon. LassaMaja känner eleverna så klart till, men vetskapen om ”Sveriges skickligaste detektiv” är liten. Deckartemat inleds med Ture Sventon i öknen – en fantastiskt bra radioteater med bland annat Reine Brynolfsson, Rikard Wolff och Johan Rabaéus. Läsförståelsestrategier Aktivera förförståelse genom att titta på Tures kontor. Eleverna får fundera enskilt och parvis på: Räkna upp alla saker på kontoret som har med detektivarbete att göra.Hur tror du att en vanlig dag på Tures kontor ser ut? Radioteatern är ca 65 minuter lång och jag väljer att dela in den i tre delar. Analysera och bygga meningar Jag sitter vid datorn när vi lyssnar på texten. Andas halva andetag! Ord och uttryck Det finns mängder med ord som eleverna inte känner till och/eller har svårt att förklara. När Omar berättar att han vill sälja en flygande matta ”Vad menar han? Hur ser Omar ut?
Betyg – så funkar det! Det här är en film för vårdnadshavare i grundskolan om hur betygssättning går till. Den fungerar bra att visa på föräldramöten eller för föräldrar att titta på hemma. Filmen är helt fri att visa och sprida på det sätt ni tycker är lämpligt. Filmen finns också i en teckenspråkstolkad version. Filmen bygger på de frågor om betyg och kursplaner som Anna Karlefjärd (lärare och betygsforskare) och andra lärare har fått från elever och föräldrar. Det här tar filmen upp: Nytt skolspråk Nya styrdokument för skolan gör att skolspråket förändras en del och det kan göra att det blir svårare för elever, vårdnadshavare och lärare att förstå varandra. Varför ny läroplan och ny betygsskala? Filmen beskriver vad som är nytt och varför förändringarna med läroplanen och betygsskalan har gjorts. Kunskapskrav Många har tyckt att det varit svårt att förstå kunskapskraven – det eleverna ska lära sig i skolan. Kommunikativ kursplan Hur sätter vi betyg? Filmen avslutas med principerna för betygssättning.
Föra över bilder från iPad till dator En iPad kan vara ett fantastiskt verktyg att använda i undervisningen men ibland kan man vilja föra över det man filmat eller fotograferat till en dator för att använda på något sätt i en rapport, ett bildspel eller liknande. Här kommer en kort beskrivning av hur man går till väga för detta: PC/ Windows Koppla iPaden till datorn När man gör det får man på iPadens skärm frågan om man ska lita på datorn. Klicka på knappen "Lita på". På datorn får man upp en ruta där man kan välja mellan "Bildöverföring eller Filöverföring". Mac/OS X Koppla iPaden till datorn När man gör det får man på iPadens skärm frågan om man ska lita på datorn.
Digitala test med Google forms – Mikael Bruér En av de stora fördelarna med digitaliseringen i skolan är att det finns en lång rad verktyg som underlättar och förenklar lärararbetet i vardagen. En sak som besparat tid för mig och gett mig bättre koll på elevernas kunskapsutveckling är digitala prov eller tester. Det finns så klart en uppsjö av olika verktyg att använda, antingen i form av quizverktyg, eller mer heltäckande verktyg. Det jag personligen fastnat för i första hand är Google forms. Komma igång För att komma igång går man in i Drive, väljer ”Skapa” och letar upp ”Google formulär”. Google öppnar nu ett Namnlöst formulär. Det första som gäller är nu att skapa en fungerande grundstruktur. För att skapa en fråga väljer man ”Lägg till objekt”. Nu behöver man ha koll på de olika svarsalternativen och vad de gör. Flerval: Skapar en fråga där man kan lägga till flera olika svarsalternativ. Kryssrutor: Fungerar som flerval, men till skillnad från tidigare alternativet kan det finnas flera rätta svar. Statistik Relaterade
Tagxedo - Word Cloud with Styles Omar – en kille med snille och smak! För några dagar sedan fick eleverna i uppgift att föreställa sig Omar i några olika situationer. Vi har lyssnat på en radioteater, läst texter och sett (och hört) hur Omar pratar, bland annat här under ett julfirande med Ture. Eleverna är sedan tidigare bekanta med begreppet stilnivå och kan därför snabbt konstatera att Omar uttrycker sig på en hög och jämn språklig stilnivå. Under bilden följer några av elevernas förslag hur det låter när Omar talar… Mannar i mitt ärade fotbollslag, marschera med högre hastighet! De må marschera snabbare! Ursäkta, det vore med stor ära om ni visar mig riktningen till närmaste badhus. Skulle jag få reklamera detta magnifika sittunderlag? Det var den mest magnifika maten jag någonsin tillfört i mitt matintag. I all enkelhet, öka elevernas språkliga medvetenhet.
Använd verktygen som finns i mobilen Engagera dig i lektionerna Det är upp till dig att göra det bästa av lektionerna. Så om du har svårt att intressera dig för ett ämne – kom med förslag på hur du skulle vilja förändra upplägget! Prata med klasskamraterna om vad ni skulle vilja h... Packa väskan kvällen innan Istället för att stressa på morgonen, bestäm vilka kläder du ska ha på dig till skolan och packa din skolväska redan kvällen innan. Styr upp runt omkring dig När du pluggar behöver du en lugn miljö utan störningsmoment. Kom förberedd till lektionen Se till att komma väl förberedd till lektionerna – då slipper du förlora tid på att springa in och ut för att hämta rätt saker.
Självrättande test med Flubaroo – Mikael Bruér För den som kommit så långt att den börjat digitalisera prov eller test blir det snabbt frustrerande att gå igenom kalkylarken för att få koll på vad eleverna kan, särskilt om det faktiskt i många fall är upplagt för frågor med ett eller flera svarsalternativ och på så vis går att få självrättat. Lösningen här är tillägget Flubaroo, ett gratisverktyg som gör Google forms självrättande. Flubaroo är dock mer än bara ett verktyg för rättning. Det kan också beräkna genomsnitt, medelpoäng per fråga, varna för låga poäng och visa fördelningen. Dessutom går det få resultaten automatiskt skickade till eleverna varje gång de gjort ett test. det går också skicka individuell feedback till varje elev beroende på deras resultat. När man väl skapat ditt formulär med frågor är det dags att skapa ett facit. När det gäller textsvar, där ett begrepp eller liknade ska fyllas i så är det viktigt att tänka på stavningen. När väl eleverna börjat svara och man fått en lista som ser ut ungefär såhär.
untitled Listening comprehension with trailers of English language movies Got it! This website uses cookies to ensure the services of Google Analytics and Google Adsense. More info Cookie Consent plugin for the EU cookie law Listening comprehension exercises with trailers of English-language movies Blood diamondEdward Zwick BraveheartMel Gibson CashbackSean Ellis Fantastic beasts and where to find themDavid Yates Girl with a pearl earringPeter Webber Keeping mumNiall Johnson The King's speechTom Hooper The MartianRidley Scott The missionRoland Joffé PerfumeTom Tykwer Pirates of the Caribbean: On stranger tidesRob Marshall The secret life of Walter MittyBen Stiller Shakespeare in loveJohn Madden The sixth senseNight Shyamalan TitanicJames Cameron
Enkel schemaläggning | Doodle Värdegrundskalender Jonas Gardell: Youtube och Facebook tar makten över våra liv | Kultur För ett par månader sedan såg jag en film på Youtube. Den hette: "Skjut och döda bögen Mark Levengood". Filmen som var ett par minuter lång visade ett kikarsikte riktat mot min mans vackra ansikte. Varannan sekund brann ett skott av. Pang! Gång på gång. Så skulle min älskade, reducerad till bögen Mark Levengood, skjutas och dödas. Tidigare har jag ibland polisanmält dödshot. Som den gången min son skulle tvingas titta på när jag fick mina genitalier avskurna och uppstoppade i anus. Ingen kontakt med polisen har någonsin lett till någonting, något som exempelvis Henrik Arnstad skrivit om. Som offentlig person är man mer eller mindre rättslös. Författaren Jonas Gardell om sin – och andra offentliga personers – rättslöshet.Foto: Alexander Donka Men problemet handlar inte bara om de högerextrema gruppernas organiserade förföljelse. Inte heller handlar det bara om polisens bristande resurser eller politikernas oförmåga att ta itu med problemet.
Elevledda utvecklingssamtal Syftet är att medvetandegöra och utveckla eleverna förståelse för var de befinner sig i förhållande till målen och hur de tar sig vidare. Eleverna behöver träna på att utveckla sina egna förmågor att ta ett ökat ansvar för sitt eget lärande, och för att vara medvetna om sina styrkor, lärande- och utvecklingsmål. Ett sätt att öka elevernas inflytande, delaktighet och möjligheter att bli ägare av sin egen lärprocess är att arbeta med elevledda utvecklingssamtal. Inför utvecklingssamtalet Inför samtalet kan eleverna tillsammans med sina klasskamrater förbereda sig genom att i samråd med sina lärare göra egna bedömningar om var de befinner sig i förhållande till målen. Ett enkelt sätt är att använda sig av tre olika färger: Röd= når ej målen Gul= når målen delvis Grön= når målen Utvecklingssamtalen kan bokas med hjälp av Doodle, vilket innebär att läraren kan skicka ut en länk till samtliga föräldrar tillsammans med lite kort information om vad de behöver förbereda inför utvecklingssamtalet.