Plateforme pédagogique pour l'éducation avec Didacti Ca bouge sur didacti.org Didacti est un projet ambitieux partant du constat (à l’époque) qu’aucun géant du web ne propose encore une plateforme entièrement consacrée à l’éducation. C’est donc en s’appuyant sur ce constat que David Chartrand crée Didacti, une plateforme pédagogique où enseignants et élèves viennent déposer des contenus sous forme d’activités d’apprentissages pour ensuite les partager puis créer une interactivité. Du nouveau Déjà en place depuis quelques années, Didacti semble trouver un nouveau souffle dans son processus de développement et nous annonce de bonnes nouvelles en ce début d’année. Les points forts de la plateforme S’enregistrer L’utilisation de la plateforme passe obligatoirement par l’enregistrement des utilisateurs mais le système est sans publicité et gratuit par défaut dans sa version publique. L’enregistrement passe par l’étape classique où il suffit de compléter quelques champs et vous voilà connecter à la plateforme. Concevoir des contenus A suivre…
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Как построить калькулятор трейдера в Exсel? | Boriscooper Сделайте свою торговлю максимально комфортной. Только в таком случае можно действительно добиться успеха. Что такое комфортная торговля? Мы считаем, что комфорт вам может обеспечить ряд правил. Внесите в таблицу исходные данные Первое. Outils numériques pour projets d'élèves 5. Usages dans l'enseignement scolaire Dossier : Enseigner le français par les blogsPrésentation par Caroline d'Atabékian, IANTE Lettres, académie de Créteil"Ce dossier est le résultat d'actions académiques mutualisées sur les années 2006-2007 et 2007-2008, et d'un groupe de travail national auquel ont participé les équipes lettres et TICE des académies d'Amiens, Créteil, Dijon, Orléans-Tours, Nancy-Metz, Lyon et Versailles. Publié en juin 2007, il a fait l'objet d'une importante mise à jour en juin 2008. En deux ans, la vitalité des blogs de classe s'est affirmée, particulièrement en cours de français. - Enseigner le français par les blogs- Comment créer son blog ? Dossier : Enseigner le français par les blogs A partir d'Édu'Bases, il est possible d'accéder aux scénarios pédagogiques proposés dans les académiesDes activités pédagogiques utilisent les blogs. Résultats d'une recherche spécifique sur "blog" Un blog de lettres pour une écriture plus créative Médialog n° 66, juin 2008 Fiche Édu'Bases Scénario pédagogique Cicla 71
Améliorons Etherpad/Framapad A propos Tout le monde (ou presque) utilise ou a utilisé Etherpad, célèbre et libre éditeur de texte collaboratif en ligne. Mais il est une fonctionnalité qui n'existe pas dans la nouvelle version et qui est fort demandée par la communauté : avoir un compte personnel permettant de créer et administrer des groupes et des pads privés. Cette campagne, portée par Framasoft, se propose de financer le développement d'un plugin répondant à ce besoin. Remarque 1 : Il y a des paliers pour la participation mais vous pouvez également entrer un montant libre (avec ou sans contreparties) en cliquant sur le gros bouton bleu « Contribuez » en haut à droite. Remarque 2 : Cette campagne se décline également en anglais. Etherpad est un traitement de texte collaboratif en ligne et en temps réel qui connaît un grand succès. La première version d'Etherpad proposait la création très appréciée de groupes privés permettant l'administration des membres et la gestion des pads créés par le groupe. D'avance merci.
риск на сделку В предыдущем посте я рассказал. Как определить величину позиции с использованием риск менеджмента. Откуда берутся конкретные значения. Показал, что всем известные значения 2-5% от депозита не соответствует истине. Дал вот такие формулы: Количество лот на сделку: Расшифровка переменных, как и понимание самой формулы в предыдущем посте. Есть другие факторы, которые мы еще не учли. В прошлый раз я опустил проскальзывание и комиссию брокеру за сделку (обозначим — К). Соблюдение риск менеджмент предполагает. Существуют риски, которые непременно присутствуют на рынке. ( Читать дальше )
Comment enseigner le code informatique à l’école ? 4 dispositifs pour aider les profs L'apprentissage du code a fait son entrée cette année dans les programmes scolaires, mais certains enseignants ont du mal à s'en emparer. Zoom sur 4 projets destinés à accompagner les enseignants dans leur enseignement de l'informatique. Comment former dès la rentrée 2016 les jeunes aux enjeux du numérique ? Class’Code, le MOOC participatif destiné aux enseignants Si son utilité n’est pas contestée, l’apparition du code dans les programmes scolaires a laissé certains enseignants un peu perdus. Concrètement, la formation Class’Code, hybride et participative, prend la forme de cinq MOOC thématiques cosacrés par exemple à la programmation des robots, la pédagogie de projets ou encore la manipulation de l’information. L’Ecole du Code Initié par Bibliothèques sans frontières et Tralalère, l’Ecole du Code est un programme pour les professeurs et animateurs sans connaissances de l’informatique, mais désireux de monter des ateliers d’initiation au code pour les jeunes de 8 à 14 ans.