Cours Concepts de Base de Pierre Bourdieu Retour vers la page d'accueil du cours 1. Introduction 2. Classes et espace social 3. 4 Le champ 4.1. 5. 5.1. 5.2 L? 6. 6.1. 6.2. 6.3. 7. 8. 1 Introduction Aujourd'hui je vais traiter d'un auteur qui poursuit à sa manière la tradition critique de Karl Marx, mais qui a développé une théorie tout à fait différente sous beaucoup d? On a déjà dit que l'approche critique est proche de l'approche réaliste dans la mesure où elle développe également une conception conflictuelle de la politique. Bourdieu intègre des éléments aussi bien de Marx que de Weber (et des auteurs provenant de l'anthropologie comme Lévi-Strauss etc.). Je vais procéder comme suit : Au début j? 2 Classes et Espace Social Le " principe générateur " (Raison Pratiques, 54) de la différenciation n'est pourtant pas éloigné de celui de Marx. Il est important de comprendre ces présupposés de Bourdieu. Ainsi, les goûts, les intérêts, les préférences dépendent de la position que l'on occupe dans la hiérarchie de l'espace social.
EDpuzzle. Creer des lecons avec des videos EDpuzzle est un outil tice en ligne gratuit qui permet de créer des leçons interactives pour vos élèves à partir de n’importe quelle vidéo. A l’image de Zaption dont nous avions parlé ici il y a quelques semaines ici, EDpuzzle est un outil formidable pour transformer une vidéo en un matériel pédagogique adapté à vos besoins et à vos élèves. EDpuzzle dont la prise en main est très simple va vous permettre d’utiliser tout type de vidéo pour créer une vidéo interactive, la proposer à vos élèves et sonder et mesurer leur niveau de compréhension. EDpuzzle vous permet de chercher des vidéos sur plusieurs plateformes de vidéos en ligne dont Youtube mais vous pouvez aussi choisir d’utiliser une vidéo personnelle et l’uploader à partir de votre propre ordinateur. Le veritable point fort se situe cependant ailleurs, EDpuzzle permet surtout et de manière efficace de personnaliser vos vidéos. EDpuzzle vous permet d’intégrer vos vidéos interactives sur un site ou un blog en quelques secondes.
A quoi sert une banque ?LeWebPédagogique L’éducation financière et le fonctionnement de la banque sont au cœur du programme de sciences économiques et sociales en classe de seconde et de l’option PFEG. Cet apprentissage doit permettre aux jeunes d‘appréhender les questions d’argent et ainsi d’apprendre à mieux gérer le quotidien et d’éviter de futures difficultés. Afin de vous aider à introduire ce chapitre, voici une série de diaporamas pédagogiques élaborés en partenariat avec Les clés de la banque, programme d’éducation de la FBF (Fédération Bancaire Française). Téléchargez votre diaporama : La banque, c’est quoi ? Ce diaporama vous propose une approche scolaire du programme de seconde pour présenter différentes notions de macro-économie. Recevez par e-mail le diaporama Des difficultés pour recevoir votre document ? ou Consultez le directement en ligne : Téléchargez votre diaporama : A quoi sert une banque ? Ce diaporama présente toutes les fonctions d’une banque à travers des cas concrets de la vie quotidienne.
Une histoire de la finance - Introduction Introduction du module par Yamina Tadjeddine Texte de la présentation orale du module par Yamina Tadjeddine Cette première ressource me permet d'introduire la finance sous un angle peu habituel en économie ou en gestion : son histoire. La finance est généralement présentée sous son aspect technique et moderne, apatride et anhistorique. Or, ses racines sont ancestrales et malheureusement trop ignorées alors qu'elles sont essentielles pour comprendre le fait financier. Les historiens ont depuis longtemps étudié la finance qui est intimement liée à la souveraineté et au pouvoir. La finance s'inscrit aussi dans un temps long, celui du développement économique. L'histoire de la finance pourrait constituer un cours à part entière. Découpage historique de ce module : Au fil de l'histoire, la finance Pré-requis pour ce module : connaissances élémentaire sur l'histoire européenne depuis l'Antiquité.
Le« marché financier » expliqué aux enfants1jour1actu 1 février 2012 à 14:23 | par Pierre Morestin Mot du jour Mot du jour et définition 5 5 commentaires Gélocalisation Outils pédagogiques Articles associés Articles de la même rubrique Partager Partager sur les réseaux sociaux « Le marché se porte mal », « L’Italie angoisse les marchés », « Les marchés sont fragilisés par la crise »… , mais c'est quoi au juste ces « marchés » qui ont peur de tout et qui ne vont jamais bien ? Sur cette image tu peux voir le prix d'actions. En t'identifiant sur le site, tu pourras accéder aux éléments suivants : Ajout des commentaires Si tu es abonné au magazine, tu pourras accéder aux éléments suivants : Texte de l'article Téléchargement PDFGéolocalisationMot du jour 7 avril 2014 Moins de victimes des... Le paludisme est une maladie très grave, transmise par des moustiques infectés. 18 mars 2014 La Crimée n’est... Jusqu’à présent, la Crimée était une région qui appartenait à un pays : l’Ukraine. 13 mars 2014 Disparition d’avion... 8 mars 2014 Toutes à...