LearningApps - interactive and multimedia learning blocks (Lina) Télécharger les vidéos de formation Udemy Connaissez-vous Udemy ? C’est un site qui propose des modules de formation en vidéo dans de nombreux domaines : informatique, langues, musique, marketing… il y en a pour tous les goûts. A première vue, ces formations sont plutôt onéreuses : elles coûtent entre 100 et 200 euros. Sauf que le site propose régulièrement des promotions, certaines allant jusqu’à 90%. Vous pouvez donc vous offrir une formation complète pour devenir développeur de jeux vidéos (par exemple) pour la modique somme de 15€. L’objectif de mon article n’est pas de télécharger illégalement les vidéos sans avoir payé les formations. Deux possibilités s’offrent donc à vous : Télécharger une vidéo à la fois (pour info, certaines formations proposent 85 vidéos).Télécharger d’un seul coup toutes les vidéos d’un module. Je vous mets en garde dès maintenant : la première technique est simple à installer, mais elle est plus longue à utiliser. Téléchargement de NodeJs Vous devez d’abord installer NodeJs. node -v npm -v Summary Author
Des outils pour faire des capsules de classe inversée Des outils pour faire des capsules de classe inversée Pour faire des capsules de classe inversée, on a besoin d’outils qui permettent de faire des vidéos, des animations, de les couper ou de les transformer en quiz, d’exerciseurs pour que chaque élève puisse s’entrainer à son rythme, et d’un quiz ou test si l’on veut évaluer le tout, ce qui n’est évidemment pas obligatoire. Pour commencer, très souvent la leçon est rappelée sous forme de vidéo, le professeur peut la faire lui-même en utilisant des outils comme Moovly ou Powtoon ou encore Explee qui permettent de créer des animations. Si la vidéo utilisée existe déjà, alors, on peut utiliser Zaption ou Edpuzzle (tutoriels ci-joint) pour combiner la vidéo, avec la vérification rapide sous forme de quiz en y intégrant des questions, des commentaires et des citations. Voici les tutoriels d’Edpuzzle et de Zaption au format PDF Le tutoriel du site ici Lien vers le tutoriel Padlet du Portail Langues, ici Des exemples de modules de classe inversée
«Wikipédia est un “projet” encyclopédique et un bien commun de l'humanité» Alors que des enseignants font interdire Wikipédia et Google dans leur école, nous avons demandé à Olivier Ertzscheid, maître de conférences en sciences de l’information à l’université de Nantes et à l’IUT de la Roche sur Yon, et auteur du blog affordance , son avis sur le phénomène Wikipédia, le savoir sur Internet et son utilisation dans l'enseignement. En tant que maître de conférences, quel votre regard sur Wikipédia et Google ? _ Ce sont deux outils incontournables et emblématiques de nos pratiques informationnelles quotidiennes. manière nouvelle de penser, d'agir et de vivre notre rapport à l'information et à la connaissance. Et sur leur utilisation par vos élèves ? _ Ils utilisent Google de manière trop exclusive et à seulement 10 % de ses possibilités réelles. “moteur web” Google sans s'attarder sur d'autres services tout aussi intéressants (recherche d'images et surtout actualités) ni sur les options de recherche «avancées». _ Cela désigne deux phénomènes distincts. connaissance.
PowToon, free business presentation software animated video maker and PowerPoint alternative Utiliser Thinglink en contexte pédagogique (Paola) Thinglink est une plateforme web qui permet de rendre interactives des images en leur ajoutant texte, vidéos, et liens vers des pages web. De quoi imaginer tout un tas d’applications pédagogiques pour la classe. Les plus du service ? Il est gratuit en version basique, il est sécurisé (les élèves n’ont accès qu’à ce que l’enseignant souhaite) et il donne la possibilité d’intégrer les images interactives dans l’ENT académique ! Qu’est-ce que c’est ? Il est gratuit en version basique enseignant (suivi de 100 élèves maximum) .Il est sécurisé (les élèves n’ont accès qu’à ce que l’enseignant souhaite, il n’y a ni pub ni images inappropriée).Il est multiplateforme (pc, mac, tablettes Apple ou Android).Il donne la possibilité d’intégrer les images interactives dans l’ENT académique ! Comment ça marche ? Comme outil d’évaluation ou portfolio d’apprentissage Pourquoi ne pas demander aux élèves de créer une image interactive comme évaluation finale ? Des idées et des exemples d’utilisation
details?id=com.eurotalk Learn languages fast: uTalk gets results because every word you hear is in your new language and you speak, listen and understand from Day One. The app has a huge range of 140+ languages and with free starter words in each, you can try it risk-free. Score full marks in the games and you can also unlock an extra topic in your language for free. uTalk helps you speak a new language for these 3 reasons: 1. 2. 3. Who’s it for? How it works: Subscribe to everything on uTalk or buy individual languages or topics. Find your language: AAfrikaans, Albanian, Amharic, Arabic (Egyptian, Gulf, Lebanese, Modern Standard, Moroccan), Armenian, Assamese, Azerbaijani BBasque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Burmese CCantonese, Catalan, Cebuano, Chibemba, Chichewa, Chinese (Mandarin), Croatian, Czech DDanish, Dari, Dutch, Dzongkha EEnglish (American, Australian, British, Canadian, Cockney, Indian, Scottish), Esperanto, Estonian FFijian, Filipino (Tagalog), Finnish, Flemish, French, French (Canadian) ZZulu
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Qu'est-ce qu'un wiki ? - Prim à bord Avec le web 2.0 et la possibilité pour tous les internautes de devenir producteur d’information, de nombreux services numériques ont été créés pour permettre aux utilisateurs de produire leur propre contenu. Le wiki a été inventé en 1995 par Ward Cunningham dans le cadre d’un programme informatique appelé Wikiwikiweb. Le mot wiki est tiré du mot Hawaïen wiki qui signifie "vite". Il s’agit d’un site web collaboratif ou tout visiteur peut modifier ou ajouter du contenu. Le plus connu des wikis aujourd’hui est Wikipédia.C’est une encyclopédie participative sur internet. Vous trouverez sur éduscol tout un dossier consacré « aux outils collaboratifs et à l’enseignement » avec des situations pédagogiques de coopération en réseau pour produire des textes communs de bonne qualité. Retrouvez quelques uns de ces projets en ligne : Projet :Littératie Courbevoie Projet :Écoles de la Loire Pour aller plus loin : A visionner l’émission d’Envoyé spécial sur "Wikipédia"
On prépare un voyage à Paris! (Paola) Cari ragazzi, oggi vi invito a fare un bellissimo viaggio a Parigi, una città che adoro e che sono sicura vi piacerà! Immaginiamo di organizzare un campo scuola a Paris: prima di partire dobbiamo raccogliere tutto il materiale necessario per conoscere la città e preparare degli itinerari. Procediamo in questo modo:- Guardiamo due video su Parigi, uno in italiano e uno in francese.- Poi vi dividete in gruppi di 3 o 4 per fare delle ricerche sulla città, i suoi monumenti, la sua storia, i suoi quartieri, le sue curiosità... Ah, dimenticavo! Bon travail!!!