Continuité pédagogique N'hésitez pas à faire d'autres recherches sur mon blog, colonne de gauche ! ♥ Bon confinement ! ♥ Capuchon à l'école - "De simples machines" - Jeux de physique pour les enfants - Cité des sciences et de l'industrie - un lieu Universcience Produit par la Cité des sciences, un lieu universcience, le site en Flash « De simples machines », est un ensemble de 6 modules ludo-éducatifs destinés aux enfants de 8 à 12 ans, sur le thème des machines simples : plans inclinés, vis, leviers, coin, roue, poulies, engrenages. Objectifs du site : faire comprendre, de manière drôle et ludique, l’importance des machines simples qui sont la base de toute machine complexe montrer que ces machines simples sont utilisées au quotidien et nous sont bien utiles introduire des notions de physique sur le déplacement d’un objet, les forces résistantes et motrices, le centre de gravité, l’équilibre… favoriser l’observation, la simulation, l’expérimentation grâce à une forte interactivité et aux nombreuses séquences animées qui mettent en scène les choix de l’utilisateur. Description de la page d'accueil : Le film : Là, tu peux voir un film d’animation qui parle des machines simples. Les plans inclinés : Les leviers : La roue et la poulie : Le quiz :
Brochures "Médias & information, on apprend !" - CLEMI L'édition 2017-2018, profondément remaniée, est composée de quatre parties : - Les informations pratiques (socle commun, textes réglementaires...) et les dispositifs du CLEMI (Semaine de la presse et des médias dans l'école, Concours Médiatiks, #ZéroCliché...) présentent les enjeux de l'Éducation aux médias et à l'information et les moyens proposés par le CLEMI pour la mettre en oeuvre. - Le focus info/intox insiste sur la nécessité d'aider les élèves à acquérir des réflexes de vérification de l'information. Pour y parvenir, le CLEMI propose ainsi des Ateliers Déclic' Critique et des activités destinés aux élèves de primaire, de collège et du lycée. - Les pistes pédagogiques suggèrent aux enseignants des activités à réaliser en classe, dans le premier et le second degrés sur des sujets très variés (feuilleter la presse, écrire pour s'informer, élaborer une veille d'actualité, intégrer les réseaux sociaux en classe, etc.).
des diaporamas pour mieux comprendre en math Pour illustrer le travail de la semaine: (Pour faire défiler les diapositives, télécharger le diaporama, puis clic sur diaporama, à partir du début)DÉSIGNATION DES NOMBRES DE 60 À 99 Une animation transforme "60-19" (6 dizaines d'une part et 1 dizaine-9 unités) en 79 (7 dizaines 9 unités. téléchargement de 60 à 79 téléchargement de 80 à 99 Pour revoir les leçons de calcul mental: En faisant appel à la représentation des nombres par des constellations par 5. téléchargement Se représenter la soustraction télécharger téléchargerPour éveiller l'attention (de nombreuses erreurs à la dernière évaluation)SOUSTRACTIONS ET ADDITIONS MÉLANGÉES CP - CE1 : additions de dizaines entières à un nombre à 2 chiffres Diaporama sous powerpoint pour s'entraîner à ce genre de calculs. téléchargementCP - CE1 : additions de dizaines entières Diaporama sous powerpoint pour systématiser le calcul des additions de dizaines entières. téléchargement- version sans la représentation des nombres
Organiser école à la maison by Flo Barth on Genial.ly pédagogique,continuité,Organiser "l'école à la maison".,Distribuer les ressources et le travail.,Proposer des activités à distance.,Accompagner les élèves.,DIStribuer les ressources et le travail,Cahier de texte en ligne,1. Faire SIMPLE: TROP est l'ennemi du BIEN.,Utiliser des outils numériques déjà connus.,Rester dispo par mail/ classe virtuelle.,Donner un plan de travail ritualisé.,pédagogique,continuité,creativity,= mettre en place un habitus de travail en ligne.,IsafilProfASH@isafilI,Site du collège,Watch,Watch,proposer des activités a distance,Padlet,Link,Link,Genially,Learning Apps,Une sélection d'applications (pour la plupart déjà présentées en formation tablettes) qui se prêtent parfaitement à l'enseignement à distance.Chaque activité générée se partage par un lien que l'on peut publier sur le cahier de texte/padlet/genially ou insérer dans un document texte . Pas besoin de tablette donc!
Elevage Vers de Farine Ténébrions Parmi les élevages très faciles de l’OPIE, les Ténébrions sont très intéressants. Les Ténébrions sont des coléoptères, c'est-à-dire que ce sont ces insectes dont une paire d’ailes est transformée en étuis, ou élytres, afin de protéger l’autre paire d’ailes qui leur sert à voler. Parmi eux il y a les coccinelles, les scarabées, les charançons, etc.Ces insectes ont le même développement que les papillons, c’est-à-dire que les larves ne ressemblent pas aux adultes et passent par une métamorphose complète de leur corps pour devenir des adultes. Ce stade s’appelle la chrysalide chez les papillons et la nymphe chez les coléoptères. Parmi les élevages très faciles de l’OPIE, les Ténébrions sont très intéressants car la nymphe (étape de la métamorphose en adulte) est bien visible et ils n'ont pas besoin de beaucoup d'espace. C’est un coléoptère qui a longtemps vécu dans nos boulangeries ! Voici une vidéo qui vous explique (presque) tout !
Semaine de la presse | CM2 | Fiche de préparation (séquence) | ecriture Objectif - Participer aux échanges de manière constructive : rester dans le sujet, situer son propos par rapport aux autres, apporter des arguments, mobiliser des connaissances, respecter les règles habituelles de la communication. - Lire silencieusement un texte littéraire ou documentaire et le comprendre (reformuler, résumer, répondre à des questions sur ce texte). - Rédiger différents types de textes d’au moins deux paragraphes en veillant à leur cohérence, en évitant les répétitions, et en respectant les contraintes syntaxiques et orthographiques ainsi que la ponctuation. - L'élève sait produire et modifier un texte, une image ou un son. - Il est capable de produire un document personnel en exploitant le résultat de ses recherches. - Il connaît et respecte les règles de typographie (accentuation des majuscules, signes de ponctuation, espacements, etc.). Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Dates Créée le 20 mars 2015Modifiée le 21 mars 2015 Statistiques téléchargements3