Voyages en Résistances Toute l'Histoire avec Herodote.net Anatomie du corps humain - Corpus - réseau Canopé Réseau Canopé Aide à la navigation Rotation du modèle 3D Bouton gauche de la souris enfoncé + mouvement latéral Translation du modèle 3D Bouton gauche de la souris enfoncé + mouvement vertical Zoom Molette de la souris Pour en savoir plus, consultez notre FAQ. chargement Les Français du XXe siècle - Education & Numérique L’équipe d’E&N propose une activité sur Les Français qui ont marqué le XXe siècle. Les personnages présentés ont été influents dans les domaines de la politique, de l’économie et de la culture. Une frise et un tableau listent de courtes biographies retraçant les faits historiques dans les vies de ces personnalités, pour une lecture et une assimilation efficaces. Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire Niveau : Tout le lycéeDiscipline : HistoireThème :Les Français du XXe siècleUne frise chronologiqueLes biographiesLes Français en imagesLes Français en questionTes résultats – Crédits – En savoir plus Partagez cette activité Copiez ce lien html : Voulez-vous importer cette activité dans votre ENT ? Souhaitez-vous créer vos propres activités E&N ? Ressources pédagogiques complémentaires en Histoire Série documentaire Gaumont 20ième Siècle : De Gaulle. A votre écoute :
La Première Guerre mondiale - Présentation A la veille de la Première Guerre mondiale, l’équilibre entre les différents pays européens est fragile. Les Etats s’affrontent régulièrement pour agrandir leur influence, leur empire et protéger leurs intérêts. Deux systèmes d’alliances, plus ou moins fortes, se font face. D’un côté la Triple Alliance constituée de l’Allemagne, de l’Autriche-Hongrie (qui formait à l’époque un grand Empire au milieu du continent européen) et de l’Italie. De l’autre, la Triple-Entente mise en place par la France, le Royaume-Uni et la Russie. Depuis la guerre franco-prussienne de 1870, les relations entre la France et l’Allemagne sont très tendues : la France souhaite récupérer l’Alsace et la Lorraine qu'elle a dû abandonner à l'Allemagne. Enfin, il faut ajouter à tout cela, le souhait des peuples constituant l’immense Empire austro-hongrois d’accéder à l’indépendance. Dans ce contexte extrêmement tendu, une simple étincelle pourrait tout faire exploser.
Éduthèque - Foire aux questions C’est l’adresse mél professionnelle qu’il faut utiliser. Chaque enseignant relevant des autorités académiques possède une adresse électronique professionnelle de la forme : prénom.nom@ac-académie.fr (ou .pf ou .wf ou .nc pour les territoires d’Outre-mer). Cette adresse professionnelle est nécessaire pour garantir à nos partenaires le statut des utilisateurs d’Éduthèque. Attention, cette adresse est différente de l'adresse iProf. En cas de besoin, vous pouvez vous adresser au secrétariat de votre établissement (pour les enseignants du 2nd degré), au conseiller TICE rattaché à votre circonscription ou consulter le site education.gouv. Les enseignants relevant de l’enseignement agricole ont également la possibilité de s’inscrire, ainsi que les personnels formateurs et les étudiants de master MEEF (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation), dès lors qu’ils disposent d’une adresse dédiée ESPÉ.
Si le monde était un village ... Vous êtes ici > Accueil > Si le monde était un village ... Si le monde était un village ... Si le monde était un village - 2013 par populationdata Le monde entier est un village global. - 60 asiatiques - 15 africains - 13 américains - 11 européens - 1 océanien Il y aurait également 51 femmes et 49 hommes.On compterait 50 jeunes de moins de 25 ans. 20 personnes (uniquement des hommes), possèderaient 80% du village et de ses richesses. 1 femme seulement possèderait sa propre terre. Entre 5 et 6 femmes auraient subi un viol. 35 personnes ne boiraient jamais d'eau potable. 51 personnes vivraient au sein même du petit village, 49 seraient éparpillées dans la campagne aux alentours. 25 habitants vivraient une situation de conflit armé, dont 18 seraient des femmes. 5 hommes et 1 femme seraient militaires, policiers, ou gendarmes. 4 enfants travailleraient dans des conditions d'esclavage et 1 petite fille serait employée de maison sans être rémunérée. 75 personnes possèderaient un téléphone cellulaire.
Coquelicots et bleuets, fleurs symboles de la Grande Guerre Illustration Fabienne Loodts @Paysagesenbataille.be Le coquelicot et le bleuet sont devenues les fleurs symboles de la guerre de 1914-1918 . Dans les pays du Commonwealth, le coquelicot est associé à la mémoire de ceux qui sont morts à la guerre. Cette mise en relation est plus ancienne: durant les guerres napoléoniennes du début du XIXe siècle, déjà, le lien entre le coquelicot et les champs de batailles avait été observé… Comment expliquer que les champs mis à nus lors des combats se couvrent de ces fleurs rouges sang après la bataille? Pour germer, la graine du coquelicot n’a que très peu d’exigences : elle a avant tout besoin d’une terre remuée et calcaire. Lors de la 1ere guerre mondiale, c’est le lieutenant colonel John McCrae, un médecin militaire canadien, qui établit lui aussi ce rapport entre le coquelicot et les champs de batailles. In Flanders fields the poppies blowBetween the crosses,row on row, That mark our place; and in the sky The larks, still bravely singing, fly
Ressources audio en espagnol Cette sélection de sites vous propose des ressources audio, en ligne et/ou téléchargeables, à exploiter en classe pour travailler la compréhension orale et la prononciation en langue espagnole : sites institutionnels, livres à écouter, exercices d'entraînement... Sites institutionnels Audio-Lingua Cette banque sonore collaborative propose des enregistrements mp3 en plusieurs langues, dont l’espagnol. L'Internaute peut les sélectionner en fonction de critères très différents (langue, niveau du cadre, thème, âge du locuteur, durée...). Audiolangues Ce site de l'académie d'orléans-Tours et du CRDP du Centre propose des enregistrements mp3 pour le lycée, accessibles par classe (seconde, première, terminale) et par thèmes des programmes de langues. Portail Educnet Le site Educnet propose à partir d’entrées thématiques (actualités, société, vie quotidienne) des ressources sonores pour les élèves classées en fonction des niveaux de compétence du cadre. Autres sites