Gestion du temps et des priorités - 3 révélations qui m'ont transformé Mon intérêt pour la gestion du temps et des priorités remonte à plusieurs années, alors que j’étais dans un poste de gestionnaire. Trop de tâches et de projets pour la quantité de temps et les ressources disponibles. À force de lire des articles sur le sujet et participer à des ateliers de perfectionnement, j’ai mis en application quelques principes et tiré mes propres conclusions. Je relate dans ce billet 3 révélations qui ont eu le plus d’impact sur ma gestion du temps et des priorités. Pour le reste, c’est un combat de tous les jours. 1- Prioriser l’importance sur l’urgence Ma première révélation s’est produite en 2005 à la lecture du célèbre « Priorité aux priorités » (First thing first) de Stephen R. En classant les tâches en fonction de l’importance et de l’urgence, on met la priorité sur ce qui est réellement important et on sort du joug de l’urgence. 4 articles à lire pour aller plus loin: 2- Les 3 principaux voleurs de temps en entreprise sont reliés à la communication
Netvibes Taxonomie de Bloom La taxonomie de Bloom est un modèle de la pédagogie proposant une classification des niveaux d'acquisition des compétences cognitives[1]. Benjamin Bloom, bien qu'il n'en soit pas le seul créateur (34 universitaires américains participent aux conférences de 1949 à 1953), est souvent reconnu comme le « père » de cet outil[2],[3]. Elle peut être résumée en six niveaux hiérarchiques[5]. À chaque niveau correspondent des opérations typiques. En général, plus une personne est capable d'en effectuer, plus elle « navigue » parmi les niveaux. Depuis sa formulation en 1956, les critiques de la taxonomie de Bloom ont généralement porté, non pas sur l'existence des six catégories, mais sur la réalité d'un lien hiérarchique séquentiel entre elles[7]. Certains considèrent les trois niveaux les plus bas (connaissance, compréhension, application) comme étant hiérarchiquement ordonnés, mais les trois niveaux supérieurs (analyse, évaluation et synthèse) comme égaux. Chaque niveau englobe les précédents.
PNC : tout ce que vous devez savoir pour devenir Hôtesse ou Steward Un métier qui fait rêver et attire les stars de cinéma Sauf lorsque le PNC emprunte un circuit réservé, les passagers peuvent apercevoir les stewards et hôtesses de l’air traverser la salle d’embarquement pour s’engager dans la passerelle menant à l’avion. Avant d’embarquer, le PNC, sous l’autorité du (de la) Chef de cabine (a) a déjà participé à un briefing pré-vol dont les objectifs sont précis (b). Aussitôt arrivé à bord, le PNC effectue sa visite pré-vol. Elle consiste à vérifier l'armement commercial embarqué : prestations hôtelières, état de la cabine et des toilettes, bon fonctionnement des sièges, etc... Puis, en respectant une procédure bien définie et rigoureuse, il contrôle la présence et le bon fonctionnement des équipements de secours et effectue les essais de sécurité individuelle et collective (c). Autres articles (a).- Chef de Cabine (CC) ou, sur long-courrier, Chef de Cabine Principal (CCP), dirigent l’équipe de PNC.
Analyse PESTEL : outils d'analyse stratégique de l'entreprise Intervient à deux niveaux : national par l’intermédiaire des décisions prises par le gouvernement en place (politique fiscale, subventions, etc) et international avec les décisions prises par le consensus de plusieurs nations (politique monétaire, PAC, etc). Comprend toutes les variables et tous les facteurs qui jouent sur le pouvoir d’achat et les dépenses de consommation de vos clients et fournisseurs. Il est important de s’intéresser aux différentes caractéristiques de la population (taille, répartition par âge, structure familiale, composition religieuse, etc) comme aux modes et aux tendances qui peuvent influencer la vente des services ou produits. Correspond aux forces qui créent de nouvelles technologies, de nouveaux produits ou qui influencent directement ou indirectement la capacité des entreprises à innover. Définit l’ensemble des ressources naturelles qui influencent l’activité de votre entreprise.
LucidPress. Creer des documents multimedia en mode collaboratif LucidPress est un étonnant système éditorial en ligne qui permet de créer des documents multimédia pour le print et pour le web en mode collaboratif. LucidPress a de faux airs de Pages le logiciel d’Apple ou encore de InDesign pour vous permettre de créer simplement une foule de documents de toute sorte. Brochures, invitations, newsletters, si vous êtes un habitué des outils de la PAO vous ne serez pas en terrain inconnu. LucidPress ajoute cependant la possibilité d’insérer images sons et vidéos à la volée pour des publications destinées à une consultation sur le Web ou une tablette ainsi que des fonctions d’interactivité permettant au lecteur de déclencher des animations, par exemple. Un des points forts du système LucidPress réside dans les nombreux modèles proposés. L’autre point fort de LucidPress c’est la possibilité offerte de travailler à plusieurs sur un même document multimédia et d’échanger en mode collaboratif. Le tableau de bord de l’application est bien pensé.
Principe de Pareto Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Pareto. Le principe de Pareto, aussi appelé loi de Pareto, principe des 80-20 ou encore loi des 80-20, est un phénomène empirique constaté dans certains domaines : environ 80 % des effets sont le produit de 20 % des causes. Il a été appliqué à des domaines comme le contrôle qualité. Naissance du principe[modifier | modifier le code] Applications du principe[modifier | modifier le code] Joseph Juran confesse en 1960 avoir attribué ce principe de répartition au mauvais auteur, car en fait nombreux sont ceux qui l'ont énoncé avant. Juran fut également à l'origine de la méthode ABC (une variante du principe Pareto) : « J’ai un peu exagéré en avançant que le principe de Pareto permet seulement de séparer les choses en deux parts. Notes et références[modifier | modifier le code] Voir aussi[modifier | modifier le code] Bibliographie[modifier | modifier le code] Articles connexes[modifier | modifier le code]
Evernote Web Clipper Gestion des conflits (Agressivité et violence) - Le blog de laurin alban 1. Agressivité et violence La violence et l’agressivité sont des phénomènes vécu au quotidien, elles sont à la fois effrayantes et fascinantes. Elles font peur par leurs côtés destructeur et imprévisible, elles fascinent parce qu'elles sont mystérieuse, elles cachent une cause. Nombreux sont ceux qui cherchent à les comprendre, les expliquer, les définir en plaçant ses origines dans la nature même de l'être humain. Elle sont donc présente, comment y faire face ? 1.1 Agressivité D’après le dictionnaire Larousse l’agressivité c’est : une tendance à attaquer . Mais l’agressivité c’est aussi un : comportement naturel associé à la survie, elle serait utile et régulatrice de l'être social. comportement inacceptable selon des normes sociales données. 1.2 Violence 2. L’approche éthologique : agressivité est propre à l'homme comme aux autres animaux. Les conceptions béhavioristes La théorie « frustration-agression » de l’école de Yale. Les théories de L'apprentissage réponses ». 3. Des facteurs : 4. 5.
Padlet, un mur virtuel Juin 2015 Présentation de l’outil Padlet est le nouveau nom de l’application web2.0 Wallwisher : c’est un outil collaboratif en ligne qui permet de créer et de partager des murs virtuels et qui fonctionne sur la plupart des supports mobiles, smartphones ou tablettes.Version moderne du panneau d’affichage en liège, entièrement paramétrable vous pourrez gérer plusieurs murs, changez l’image de fond du mur, choisir la présentation des post-it, partager votre mur, le rendre plus ou moins public, choisir de modérer ou pas les publications, demander d’être averti en cas de nouvelle publication sur le mur. Site web de Padlet Expérimentation de l’outil L’utilisation de Padlet est assez simple. Présentation du mur Les éléments sur le mur se réorganisent du bout des doigts ou de la souris, mais Padlet propose aussi un mode d’affichage qui classe tous les éléments sous la forme d’un flux ordonné façon blog. Travail collaboratif Les fonctions de partage Exploitation pédagogique