LeWebPédagogique, Créez un blog gratuit et sans pub pour votre classe » Annuaire. Réseau pensant. GABFLE. María José Luiz. (mjluizr) sur Twitter. La veille en FLE : un regard distribué* Recommander cette page à un(e) ami(e) Il est des mots peu sympathiques, un peu monstrueux comme ces pauvres habitants des abysses à la gueule de Quasimodo qui promènent leur laideur dans les profondeurs.
Abysses / CC BY-SA 3.0 Le terme de "curator" traverse nos écrans depuis quelques mois, un assemblage improbable de bon curé instituteur qui viendrait nous soigner du mal d'infos, de machine impitoyable qui nettoierait les scories des flux et des échanges et de super expert médiateur armé d'outils technologiques d'une efficacité redoutable. On chuchote au passage du monstre : "euh, mais ne serait-ce pas ce bon vieux veilleur déguisé ? " Voyons voyons : l'expertise d’un veilleur serait principalement méthodologique et transversale et celle d'un curator serait plus spécifique à un domaine. Naissance des veilleurs Gardiens des portails Abandonner le mythe des 180° Un regard distribué Paon / CC BY-SA 3.0 Une vision du veilleur : polyvalence et intuition. A Must Read!! Technology's Impact on Learning Outcomes: Can It Be Measured?
By Ruth Reynard, Ph.D. About the author: Ruth Reynard is the dean of faculty for Career Education Corp. She can be reached at rreynard@careered.com. The ongoing debate on the effectiveness of technology use for student learning outcomes still seems to have no clear answers. Recently, some institutions have decided to end their laptop programs for students because of the economic challenges facing those institutions. What is interesting is that there is also no real agreement as to what should be measured or even whether it can be measured in order to quantify success in this regard. So technology use remains conflicted between the generalized rollout of hardware and software and the individualized adoption for instruction. For those who use technology regularly, these questions have been asked and answered a long time ago.
Misplaced Standards for Success (Tests, not Learning) Instructional Design Approaches. Ma onzième année. w2YDAvid-Mozilla Firefox. Xp tice-Mozilla Firefox. Blog : Multimédia | Blog : Multimédia-Mozilla Firefox. Blog : Nouveaux enseignants | Le français dans le monde : Blog Nouveaux enseignants-Mozilla Firefox.