Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) (Géographie - 6e)

Une séquence avec un marché de connaissances pour découvrir et comprendre comment habiter des espaces de fortes contraintes (Géographie – 6e) par Guillaume SARCEL, collège Gérard de Nerval à Vitré.

--- ressources complémentaires de la revue Cabotage n°7 publiée par l'inspection pédagogique d'histoire-géographie de l'académie de Rennes ---
#HGEMC @acrennes. Présentation séquence T2G6. Fiche 1 Séances d'activation et réactivation. Fiche 2 Carnet de vocabulaire géographie. Fiche 3 S'informer et préparer le marché. Fiche 4 Textes études de cas.

Fiche 5 Evaluer entre pairs le marché. Fiche 6 Questionnaire de retour du marché. Fiche 7 Exemples d'activités de consolidation. Fiche 8 Evaluation bilan. Fiche 9 Paysages pour évaluation. Zoom sur le marché de connaissances. Transpositions pédagogiques|Cabotage n°7 #HGEMC @acrennes.