Voici quelques questions pour vous permettre de faire le bilan des compétences et des connaissances acquises en ce début de séquence.
Connaissances culturelles
1. Avez-vous consolidé vos connaissances de la mythologie ? Sur quels mythes en particulier ?
2. Pouvez-vous donner spontanément le nom de cinq personnages rencontrés en ce début de séquence ?
Compétences de lecture
3. Savez-vous repérer des éléments d’écriture des vers comme les rejets, les enjambements ou d’autres (sonorités, etc.) et en apprécier l’intérêt (sens, effet, rythme) ?
4. Êtes-vous en mesure maintenant de percevoir avec une certaine précision ce que la mythologie apporte à la poésie de Chénier ? Que pouvez-vous dire ?
5. Savez-vous mieux observer un tableau représentant des scènes mythologiques ?
Compétences d’oral
6. Savez-vous scander correctement un vers classique en mobilisant vos savoirs en versification ?
7. Savez-vous lire à haute voix de façon expressive un texte poétique ?
8. Avez-vous appris à faire devant vos camarades une présentation orale satisfaisante à partir d’une recherche et avec l’aide d’un diaporama ?
Compétences d’écriture
9. Savez-vous construire une réponse nuancée et justifiée sur la place de la mythologie dans la poésie d’André Chénier ?
Projet de lecture de la séquence
10. Quelles premières réponses ou pistes avons-nous apportées à notre problématique de séquence ?