Livre numérique : 8% de lecteurs en 2011. 21 mars 2011 - Ipsos MediaCT a réalisé en janvier 2011 une étude sur le livre numérique pour Livres Hebdo. Présentée au salon du livre le 18 mars, les résultats ont pu être mis en regard de l’étude réalisée pour le CNL sur « les publics du livre numérique » réalisée par Ipsos MediaCT en 2009-2010. L’étude a pu mesurer une notoriété en évolution positive : 61% vs 47%, avec un nombre de lecteurs en légère augmentation : 8% vs 5%. En revanche l’intérêt pour la lecture de livres numériques auprès de l’ensemble des français reste stable à 16%.
Les lecteurs actuels sont plutôt jeunes, CSP+, plus parisiens mais aussi grands lecteurs de livres papier. La majorité (50%) n’a lu qu’un seul livre et seulement en partie. Marie-Laure Lerolle Directeur de Département, Ipsos MediaCT marie-laure.lerolle@ipsos.com. Ebook. Lecture: retours des lecteurs. Ce Salon qui vient de se terminer m'aura aussi permis de rencontrer plusieurs gros lecteurs/lectrice sur des modèles de toute sorte. Voire des très gros lecteurs/lectrices, certains dévorent, une véritable addiction, ils se reconnaîtront!
L'occasion de confronter à la fois les pratiques et les retours en tant que lecteurs assidus. Puisque même Arnaud Nourry nous parle d'une concurrence au livre de poche américain! Confirmation aussi des profils communiqués récemment par Kobo. Les personnes qui lisent beaucoup sont dans leur immense majorité sur les modèles en papier électronique: Sony, Cybook, PocketBook, FnaccBook, Kindle, etc.; cela ne fait aucun doute dans les retours que j'ai. La Fnac, France-Loisirs ne se sont pas trompés de cible. La lecture sur les tablettes reste une lecture très largement occasionnelle, en aucun cas adoptée par les gros lecteurs. D'abord, confirmation que les lecteurs adhérent maintenant très fortement à l'ePub. PS: un commentaire que je remonte dans ma note: Lectureslab.ch. Le guide des usages pédagogiques de l'iPad - Guide des manuels numériques. Pour accompagner la dotation d'iPads dans les collèges des Hauts-de-Seine par le Conseil général, le Cddp92 publie un "Guide des usages pédagogiques de l'iPad".
Cette publication numérique comprend une liste d'applications "incontournables", des suggestions d'usages pédagogiques de la tablette ainsi que notre dispositif d'accompagnement pour les collèges du 92. Le guide est désormais disponible sur la plateforme iTunes U du CRDP de Versailles (iTunes/iTunes U/K-12/CRDP de Versailles/Usages du numérique/iPad). Pour le lire sur l'iPad, on peut utiliser le service de stockage et de partage de fichiers Drop Box et l'intégrer très facilement dans la bibliothèque iBooks. Ce guide sera mis à jour régulièrement et intègre des tutoriels disponibles sur la "chaîne" Cddp92 de Dailymotion : Une expérimentation iPad est également en cours dans l'académie de Grenoble :
Colleges Search for Their Place in the Booming Mobile Web - Technology. By Josh Keller San Francisco When Laura Patterson, a junior at Nevada State College, had to wait two months for wired Internet access in her new apartment, she relied on her iPhone instead. "I used it to sign up for classes. I used it to check e-mails," she says. "I used it all the time, for everything.
" Hand-held devices like smartphones and tablets are fast becoming the primary way many people use the Internet. But many colleges still treat their mobile Web sites as low-stakes experiments. Colleges that have put some effort into mobile have taken one of three paths. It is not clear which approach will work best. Blackboard vs. Most colleges do not have the resources to build their own mobile applications from scratch.
That's what Kayvon Beykpour is betting on, anyway. He has been working on college mobile apps since he helped build one of the first, an iPhone directory and map of Stanford University, when he was a student there. Last month, as Mr. Mr. Third Roads and Next Levels Mr. Mr.