Blog du CDI des lycées de l'Immaculée Conception, Laval. Le 24 mars, 20 élèves de l’atelier Webradio encadré par M.
Barbou et Mme Godier, se sont rendus dans les locaux de France Bleu Mayenne où ils ont été accueillis par Thierry Ruffat. Publié dans Non classé | Leave a Comment » Conférence prononcée par Frédéric Rosard, enseignant-chercheur à l’Université Rennes I, dans le cadre du festival "Maths à l’Immac" organisé au lycée Immaculée Conception de Laval (53) par les documentalistes : - La théorie des graphes et ses applications : les GPS, le ramassage scolaire, Facebook… - Le théorème de Péron-Frobenius : l’exemple du référencement des sites par Google - La théorie des jeux : une approche mathématique des problèmes de stratégie Publié dans Non classé | Leave a Comment » Publié dans Non classé | Leave a Comment » Bravo si vous avez trouvé l’indice 3.
Règles : A chaque noeud de la grille il y a un cercle, qui doit être colorié ou pas. Voici la grille de squaro que vous devez compléter Des bulletins réponses sont disponibles au CDI. 14. Métiers.
Sites académiques. - Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation. Fin août 2011, J-M Fourgous s'est vu confier par le premier ministre François Fillon le pilotage d'une nouvelle mission sur l'évolution de la pédagogie et de la formation des enseignants par l'utilisation du numérique : « Pour une éducation numérique : former, apprendre, mutualiser, innover » .
Il y sera notamment question de « réfléchir sur le passage d’une pédagogie frontale et magistrale, à une pédagogie plus participative, collaborative et différenciée » (Communiqué de presse). Une volonté estimable qui ne va pas sans rappeler les compétences « autonomie » et « apprendre à apprendre » tant recherchées dans les Learning centres mis en lumière lors d'un séminaire à l'ESEN courant mars. Blog du CDI du Lycée Sainte Ursule. Blog-notes CDI. QCM Droit et documentation par Karine Novello, Enseignante documentaliste à l’IUFM d’Aquitaine.
Mise en ligne : 06/04/11. Source : Enseigner l’écriture collaborative dans le secondaire « Le projet PRECIP est un projet sur l’enseignement de l’écriture numérique, porté par l’UTC et financé par la Région Picardie. Réseau WordPress du Collège Capeyron Les enseignants du collège Capeyron, à Mérignac, ont maintenant la possibilité de créer sur le nouveau réseau WordPress de l’établissement des blogs pédagogiques (information, projet de classe, partage de ressources, exercices…) >> en savoir plus collegecapeyron.fr. André Montagne, un professeur-documentaliste.
La culture de l’information en cartes… pour mieux la différencier de l’information literacy. Les récents débats autour du Pacifi, qui privilégie davantage une position proche de l’information literacy dans ses principes premiers, et la démarche de culture de l’information qui présente des liens mais aussi des divergences peuvent être parfaitement illustrés et expliqués par des cartes mentales.
Ces cartes sont issues d’un travail réalisé par des M1 de l’université d’Angers suite à mes interventions sur la culture de l’information à la demande de Pascal Duplessis. Il s’agit aussi pour moi de bien marquer le fait qu’information literacy et culture de l’information ne peuvent être nécessairement synonymes. Je considère même qu’il s’agit de deux idéologies différentes.
La carte réalisée ici avec Cmaptools par Julie Soularue est donc en ce point éclairante. Je rappelle que l’information literacy opère souvent en liaison avec la société de l’information. Astuces de fonctionnement en collège. 6e (dossier 6e de l'an dernier) ou le nouveau de cette année - Dès la rentrée : leur donner les clés du fonctionnement (horaires, règles, prêt, occupations possibles, clubs…) - Formation à la RD (classements, vocabulaire et notions, e-sidoc, quelques exposés…) : on peut faire le minimum seul, mais avec des activités ludiques et vraies par rapport à leur activité d'utilisateur de bibliothèque et de chercheur d'information, pas une formation de mini-documentaliste.
. . . ) - Ensuite, rebondir sur les projets des classes, pour des séances autour de la lecture, ou de la RI (création d’un livre, d’un journal, d’une expo…) - Quand ? On peut dédoubler avec un collègue, faire avec lui sur une heure type vie de classe, ou imposer un créneau étude, toute l'année ou ponctuellement. 5e (dossier 5e de l'an dernier) ou le nouveau de cette année (page 5) : j'ai choisi personnellement depuis plusieurs années de prendre les 5e sur des heures d'études, en demi-groupes. Cdidoc-fr - Documentation et Internet dans l'établissement scolaire - arc.