ІТ-школяр: нові компетентності з інформатики. Цифрові #ІКТ компетентності учнів 2018. Яких цифрових компетентностей має набути учень відповідно до меморандуму задля розвитку цифрової освіти в школах МОН України уклало з представниками ІТ-спільноти меморандум про співпрацю в межах соціального проекту «ІТ-школяр».
Однойменна робоча група працює з початку року над упровадженням у програму 1–12-х класів закладів загальної середньої освіти оновленого курсу «Інформатика». Про компоненти цифрової культури – Digitle. «Цифрова» грамотність (або «цифрова» компетентність) З метою інтеграції у світові процеси «цифровізації» у 2016 році Кабінет Міністрів України презентував проект «Цифровий порядок денний України 2020» («Digital Agenda for Ukraine 2020»), а 17 січня 2018 року на засіданні Уряду була схвалено Концепцію та План дій розвитку цифрової економіки в Україні до 2020 року.
Ухвалений План дій є дуже амбіційним та інноваційним – передбачає розвиток Індустрії 4.0, смарт-фабрики, цифрових робочих місць, STEM-освіти та цифрових освітніх послуг, цифрових інфраструктур для Інтернету-речей, блокчейну, eHealth та е-безпеки тощо – Україна сьогодні розпочинає масштабну цифровізацію всіх галузей економіки та базових сфер життєдіяльності, таких як освіта й медицина, максимально інвестуючи в розвиток цифрових інфраструктур, інновації та сучасні технології. У пріоритеті першочергових сфер та ініціатив цифровізації України – поширення цифрової освіти. 1. STEM-компетентності.
Цифрова грамотність - Recherche Google. Ключові компетентності для навчання впродовж життя 2018 - Цифрова компетентність. Перелік і назви компетентностей, порівняно з попередньою редакцією, оновлено: Незважаючи на те, що назва цифрової компетентності, ледь не єдина, не зазнала змін, її зміст кардинально оновлено, відповідно до сучасного стану та тенденцій його розвитку.
У додатку до Рекомендацій наведено визначення та загальний опис компетентностей, зокрема цифрової. 4. Інформаційно-цифрова компетентність. Раннє програмування має стати обов'язковою складовою навчальної програми з інформатики в школах - експерт - новини науки та it. Цифрова грамотність, знання основ програмування і навички роботи з ІКТ є ключовими компетенціями, необхідними для майбутнього успішного працевлаштування та конкурентоспроможності на ринку праці для кожної дитини, незалежно від обраної професії.
Впровадження раннього програмування в школах як обов'язкового предмету дозволяє виростити не тільки програмістів або вузькоспеціалізованих фахівців в галузі інформаційно-комп'ютерних технологій, але і сформувати якісно нове покоління всебічно розвинених, прогресивних фахівців будь-якої сфери діяльності.
Таку думку висловив президент групи компаній EVEREST Юрій Чубатюк в ході круглого столу, присвяченого темі раннього програмування в освіті, який відбувся в Інституті Горшеніна. «Ми сьогодні говоримо не про те, що дітям потрібно щось нав'язувати, аргументуючи це глобальною користю. Ми говоримо про предмет, до якого діти, по суті, вже і так фактично залучені з ранніх років завдяки тому, що живуть в світі інновацій і сучасних гаджетів. Анкета на цифрові компетентності.
Компетентності для 2-го класу. Цифрова компетентність - тренінг. Цифрова компетентність Тренінг ” Ресурси для розвитку цифрової компетентності” Мета: “Побудова індивідуальної траєкторії розвитку ІКТ -компетентності” Завдання:
Курс Цифрова грамотність - Skillsacademy. ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ - іноземна мова.