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Programación desenchufada

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Recopilación de páginas

APPRENDIENDO CON ROBOTICA. UNPLUGGED :: PensamientoComputacional. CS Unplugged. Recopilación de actividades desenchufadas para trabajar el pensamiento computacional. En Programamos hemos publicado muchos recursos y actividades para trabajar el pensamiento computacional que pueden realizarse sin contar con dispositivos electrónicos; este tipo de actividades suelen llamarse, por tanto, desconectadas o desenchufadas (unplugged).

El artículo de hoy sigue esta misma línea y presenta una recopilación de actividades desenchufadas que vienen acompañadas de una guía didáctica que explica paso a paso cómo pueden ser llevadas a la práctica en clase. Divide y vencerás. Esta actividad tiene como objetivo trabajar la descomposición y la abstracción, fundamentalmente, aunque también la secuenciación y las nociones algorítmicas. Para ello trataremos de que nuestro alumnado recapacite sobre cómo lleva a cabo tareas rutinarias que, en realidad, se descomponen o dividen en minitareas o pasos que son muy fáciles de realizar, y que siguiéndolos en el orden adecuado nos ayudan a conseguir la tarea completa. Graph Paper Programming. Warm Up (10 min) Introduction to Graph Paper Programming In this activity, students will encode instructions to guide each other toward making drawings without letting the rest of their group see the original image.

This warm-up frames the activity for the class. Display: Watch one of the videos below to give students context for the types of things that robots can do: Discussion Goal The goal of this quick discussion is to call out that while robots may seem to behave like people, they're actually responding only to their programming. Discuss: How do you suppose that robots know how to do the things that they do? Work this into a discussion on how people have to program robots to do specific things, using specific commands. Main Activity (30 min) Practice Together In this activity, students will act as both programmers and robots, coloring in squares according to programs that they have written for one another.

Display: Project these commands, or write them on the board. Remarks Teaching Tip.