(2) PhiloGPT. ChatbotNSI. Chatbot Grand Oral. ChatbotSNT. ChatbotNSI. ChatMD. Les 4 étapes pour entrainer un LLM. Créer son propre robot conversationnel pédagogique : conseils et exemples pour se lancer. Aller au contenu < Retour au fil d'actualité Créer son propre robot conversationnel pédagogique : conseils et exemples pour se lancer L’IA générative ouvre la voie à de nouvelles approches pédagogiques, comme la possibilité de concevoir un robot conversationnel adapté aux besoins des élèves ou permettant au personnel de gagner du temps.
Comment le faire tout en respectant les enjeux éthiques et méthodologiques? Temps de lecture estimé : 14 minutes Table des matières Par Laurent Di Pasquale avec la collaboration de Simon Duguay Avant que l’intelligence artificielle (IA) ne prenne son essor, la personnalisation des apprentissages était déjà un objectif convoité par de nombreux acteurs de l’éducation. Cet article propose des conseils pratiques pour débuter avec les robots conversationnels, inspirés notamment de l’expérience des auteurs. 1- C’est quoi un robot conversationnel?
Avant d’aller plus loin, prenons le temps de définir ce qu’est un robot conversationnel. A) ChatGPT b) NotebookLM e) Droxy. Un chatbot personnalisé avec ChatMD - SRANE - Site de Poitiers - Pédagogie - Académie de Poitiers. CYBER 3000 : Un jeu (escape game) sous forme de chatbot créé par Guillaume Chazeaux (enseignant Bac pro CIEL - BTS FED DBC au LP Louise Michel Ruffec et RUPN Départemental lycées 16) avec l’outil ChatMD de Cédric Eysette et CodiMD l’application de apps.education.fr. Présentation du jeu Ce jeu permet aux élèves de découvrir quelques notions simples de cybersécurité. A tester et à faire découvrir à vos élèves pourquoi pas à l’occasion du SAFER INTERNET DAY (du 11 février au 31 mars 2025).
Exemples de notions abordées Découverte de l’ANSSI à travers un mot de passe à trouver Le Phishing avec une analyse d’une boite mail La stéganographie avec la recherche d’un message dans une image Découverte de la console d’inspection du fichier source Enigme puzzle ludique Les compétences du CRCN abordées Pour découvrir les étapes de conception de ce jeu/chatbot, consulter le document en lien ci-dessous : Lien vers le jeu Le chatbot ChatMD La solution ChatMD Les avantages de cet outil : - Chatbots éducatifs.
Créer et utiliser des chatbots en classe de langue – It's English O'Clock! PhiloGPT.
ChatMD. Comment créer rapidement un ChatBot grâce à ChatMD et CodiMD ? - Sciences & Technologies. IA et unités conversationnelles. Faut-elles les intégrer en classe, pourquoi et comment ? IA et Unités conversationnelles – mercredi 24 janvier 2024 IA et UNITES CONVERSATIONNELLES Bonjour, je suis professeur des écoles spécialisée option F, je fais partie depuis deux ans du groupe de travail sur l’IA à la DRANE de l’Académie d’Aix-Marseille. Dans ce webinaire, nous explorerons comment ces outils innovants peuvent transformer l'expérience d'apprentissage de nos élèves. Direction régionale académique du numérique éducatif – pôle Aix-Marseille Les chatbots offrent plusieurs avantages dans le domaine de l'éducation, notamment Développement de compétences conversationnelles Suivi et évaluation automatisés Développer la métacognition Disponibilité 24h/24h 7j/7j Rétroaction instantanée Amélioration de l’engagement de l’élève / Ludification Apprentissage personnalisé et/ou différencié UN PEU DE THEORIEPourquoi utiliser une unité conversationnelle en classe ?
Ou utiliser un compte classe géré par l’enseignant : Planifier sa séquence.